7-9年级-初中综合实践活动-13.走近现代农业技术-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:d006b)(职业体验及其他活动).pptx

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1、云阳 县南 溪镇 水市 村, 农技 人员 利用 超低 空无 人植 保飞 行器 撒药 防治 水稻 病虫 害。 走近现代农业技术 第一小组第一小组 汇报主题:生态农业汇报主题:生态农业 收集信息成员:王博收集信息成员:王博 崔轩伟崔轩伟 郑立华郑立华 孙中华孙中华 信息整理人员:王佳强信息整理人员:王佳强 姜佳邦姜佳邦 李美惠李美惠 信息技术处理人员:信息技术处理人员: 许泽哲许泽哲 郝佳惠郝佳惠 张乐张乐 汇报人员:汇报人员:徐馨蕾徐馨蕾 崔佳怡崔佳怡 生态农业简称ECO,是按照生态学原理和经济学原理,运用 现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建 立起来的,能获得较高的经济效益

2、、生态效益和社会效益的现代 化高效农业。 生态农业模式:生态农业模式: 猪猪沼沼菜菜( (粮粮) ) 猪猪沼沼果(鱼)果(鱼) 第二小组第二小组 汇报主题:立体农业汇报主题:立体农业 收集信息成员:云婷收集信息成员:云婷 张丹张丹 刘旭亮刘旭亮 信息整理人员:高佳怡信息整理人员:高佳怡 常雪常雪 亢思谦亢思谦 信息技术处理人员:韩可铖信息技术处理人员:韩可铖 于江明于江明 徐君徐君 汇报人员:姜淮峰汇报人员:姜淮峰 高彬高彬 立体农业是指利用种植业、畜牧业与加工业有机联系生物间的相互关系, 通过兴利避害将不同生物种群组合充分空间,形式多物种共存、多层次配置、多级 物质能量循环利用的立体种植、立

3、体养殖或立体种养的农业经营模式,根据不用作 物的生长特性、生长时空差进行合理的间种、套种、混种、复种、轮种等配套种植, 从而形成多层次多种作物、多层次、多时序的立体交叉种植结构,常见的立体庭院 农业模型为“四位一体”。 核桃核桃* *牧草牧草* *山羊山羊 稻田养鱼模式稻田养鱼模式 玉米地养鸡模式玉米地养鸡模式 无土栽培工厂化无土栽培工厂化 立体农业效益立体农业效益 1 1、生态效益:对耕地可以进行复杂利用,生态系统相、生态效益:对耕地可以进行复杂利用,生态系统相 对稳定。对稳定。 2 2、经济效益:立体农业可以有效增加单位面积上各种、经济效益:立体农业可以有效增加单位面积上各种 农作物的总产

4、量,降低生产成本。农作物的总产量,降低生产成本。 3 3、社会效益:合理利用社会过剩劳动力,为市场提供、社会效益:合理利用社会过剩劳动力,为市场提供 充足的农副产品,有利于社会的稳定繁荣。充足的农副产品,有利于社会的稳定繁荣。 第三小组第三小组 汇报主题:生态农业汇报主题:生态农业 收集信息成员:宫瑞收集信息成员:宫瑞 张实张实 赵新月赵新月 信息整理人员:谢冬雪信息整理人员:谢冬雪 刘晓雪刘晓雪 董玲玲董玲玲 信息技术处理人员:方纯宇信息技术处理人员:方纯宇 刘行刘行 许扬许扬 汇报人员:杨佳昊汇报人员:杨佳昊 高亚冬高亚冬 智能农业智能农业(或称工厂化农业),是指在相对可控的环境条件下,(

5、或称工厂化农业),是指在相对可控的环境条件下, 采用工业化生产,实现集约高效可持续发展的现代超前农业生产方式,就是农业先采用工业化生产,实现集约高效可持续发展的现代超前农业生产方式,就是农业先 进设施与陆地相配套、具有高度的技术规范和高效益的集约化规模经营的生产方式。进设施与陆地相配套、具有高度的技术规范和高效益的集约化规模经营的生产方式。 它集科研、生产、加工、销售于一体,实现周年性、全天候、反季节的企它集科研、生产、加工、销售于一体,实现周年性、全天候、反季节的企 业化规模生产业化规模生产; ;它集成现代生物技术、农业工程、农用新材料等学科,以现代化农它集成现代生物技术、农业工程、农用新材

6、料等学科,以现代化农 业设施为依托,科技含量高,产品附加值高,土地产出率高和劳动生产率高,是我业设施为依托,科技含量高,产品附加值高,土地产出率高和劳动生产率高,是我 国农业新技术革命的跨世纪工程。国农业新技术革命的跨世纪工程。 第四小组第四小组 汇报主题:休闲农业汇报主题:休闲农业 收集信息成员:赵宇收集信息成员:赵宇 王金利王金利 陈靖海陈靖海 彭东媛彭东媛 赵可赵可欣欣 高高玥玥瀛瀛 张新楠张新楠 牛恒牛恒 李鑫李鑫 张天瑞张天瑞 陈沙陈沙 信息整理人员:赵可欣信息整理人员:赵可欣 信息技术处理人员:牛恒信息技术处理人员:牛恒 汇报人员:王金利汇报人员:王金利 陈靖海陈靖海 休闲农业休闲农业 休闲农业休闲农业是利用农业景观资源和农业是利用农业景观资源和农业 生产条件,发展观光、休闲、旅游的一种生产条件,发展观光、休闲、旅游的一种 新新型农业生产经型农业生产经营形态营形态。

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