1、主班任期末总结T E A C H E RX X 小 学 期 末 总 结 汇 总时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。前言目录01全 面 配 合 学 校 工 作，加 快 自 身 发 展02加 强 班 风 学 风 建 设，树 立 良 好 的 学 习 风 气03建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用04加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩05心得体会全面配合学校工作，加快自身发展PART O
2、NE全 面 配 合 学 校 工 作，加 快 自 身 发 展遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。道德思想方面坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。可持续发展为本利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越德育与教学结合加强班风学风建设，树立良好的学习风气PART TWO加强班风学风建设，树立
3、良好的学习风气抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校规范交作业，学习委员负责作业上交情况统计上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问中午准时进教室，做好下午的课前准备工作放学后认真做好值日生工作加强班风学风建设，树立良好的学习风气注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。班 级 公 约1.专心听讲，勤于思考，用心发言。2.下课不在教室里追逐打闹，不大声喧。3.上学期间穿着整洁大方，不穿奇装异服。4.和同学建立好的友谊，不随便架骂人。5.体育课完成老师布置的任务，不能聘跑6.下课不打架斗，注意卫生7.白天少开灯，节
4、约水电。8.不向楼下扔垃圾，不随地吐痰。9.生活节，不互相攀比乱花钱10.认真预复习，主动学习按时完成作业。11.爱护公用设施，爱护动物和生态环境12.上课遵守纪律，不做小动作。加强班风学风建设，树立良好的学习风气完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。加强班风学风建设，树立良好的学习风气常言道：榜样的作用是无穷的。01我班拥有像小XX、XX、熊熊等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。02同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平
5、时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生03平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用PART THREE建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用建立班级公约班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。民主投票选举任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。明确职责管理对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪
6、律管理。加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩PART FOUR加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高。加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩第一步：抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助采 用 多 种 形 式补 缺 补 漏加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏第二步：加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩第三步与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时
7、了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩18第 四 步：多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩培养坚韧的毅力和克服困难的勇气1努力在这一学期有大的进步2第五步心 得 体 会PART FIVEThe average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an opportunity to come The心 得 体 会01这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验02通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。03在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼主班任期末总结T E A C H E R感 谢 您 的 欣 赏 再 见
