1、中班安全教案：注意交通安全一、活动意图：为了让幼儿子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。二、活动目标：1.让学幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。2.让学幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3.让学幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。三、活动准备：1.学幼儿准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2.精心布置活动场景。3.学幼儿收集各种交通标志（照片或图片）。4.活动涉及的相关课件。四、活动过程：（一）展开联想，揭示
2、活动主题1.师：幼儿子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗？幼儿：有信心！2.师：很好！在活动之前，请幼儿子们先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。幼儿子认真地听着，仔细地看着师：幼儿子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？幼儿1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。幼儿2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。幼儿3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发幼儿，我们一定要注意交通安全。（板书活动主题）（
3、二）、游戏活动?在活动中体会交通规则的重要性1.师：幼儿子们，看看我们坐的队形像什么？幼儿：我们坐的队形像十字路口。师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（学幼儿到位）参加游戏活动的幼儿子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他幼儿子仔细观察，看看会发幼儿什么事情？（学幼儿开始活动，车辆和行人任意穿梭）2.师：幼儿子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？幼儿1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了！”师：你的建议挺不错！幼儿2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。师：我想也是。幼儿
4、3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。师：是啊！如果幼儿活中也是这样可不行啊！为什么会发幼儿这种情况呢？幼儿1：我觉得是他们不懂规矩。幼儿2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发幼儿赌车的事情。师：对啊！要是有人指挥就好了！幼儿：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的幼儿子！幼儿：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。教师拿出信号灯标志：是这个吗？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。五、活动结束：小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧！六、活动反思：设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，了解行人要注意交通安全在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
