1、培训讲师：张贵明Q Q呢称：天下飘雪Q Q号码：1061961805联系电话：15606618017年度培训计划制订体系年度培训计划制订体系Zhang guimingZhang guiming七、年度培训计划制订体系1、年度培训计划编写要求语言简洁结构清楚逻辑清晰多用图表等可视化资料1、培训需求调查2、培训需求信息分析3、制订年度培训计划4、培训计划沟通5、培训计划修订2、年度培训计划编制步骤1、封面模块：主要是确定封面形式如*公司2019年度培训计划2、目录模块：提取目录，体现年度培训计划包含的所有内容3、计划概要模块：包括计划制订依据、计划制定要求、培训工作的原则、方针等内容4、主体计划模
2、块：背景分析、需求调查结果分析、关键问题分析、培训目标确定、培训课程安排、培训实施计划、预期效果与评估方法、培训预算等内容5、附录模块：本模块包含年度培训计划中出现的各类表单，如年度培训计划表，部门年度培训计划表、员工培训需求表、培训课程安排表、培训课程实施时间安排表、培训预算表等3、年度培训计划的框架4、年度培训计划8项主要内容1、培训目标2、培训时间与地点3、培训内容与课程4、培训负责人与培训师5、培训对象6、培训教材及相关工具7、培训形式与方法8、培训费用预算5、常用的培训课程公司规章制度培训、员工行为规范、品质管理技术、目标管理、6S管理、团队合作、会议管理技巧、机器保养、TTT培训、
3、沟通技巧、仓储管理、采购管理、新员工入职培训、企业文化和发展历史、员工行为规范要求、企业业务概况、各岗位基本事务、安全管理与保密、职业道德与利益、质量管理体系、团队协作、试用期辅导计划，企业规章制度、高效团队、人力管理案例、职业发展训练课程、时间管理、情绪管理、目标管理、管理文书、绩效管理、高效团队建设指南、沟通力与领导力、平行思维工具训练、培训师授课技巧、市场拓展技巧、出色主管、核心管理技能培训、内部培训师训练、管理者常犯的十个错误、学习型组织建设6、部门培训计划部门培训计划书的框架。1、部门长/中期任务目标分析2、部门目前现状分析3、部门长中期培训需求分析4、部门长中期培训目标5、部门长中
4、期培训对象6、部门需要的培训资源7、部门拥有的培训资源8、部门长中期培训需求的支援9、部门长中期培训策略和培训政策10、部门长中期组织设置11、部门长中期培训的内容安排12、部门长中期培训行动13、部门长中期效果预测14、部门长中期效益预测7、部门培训实施计划框架1、部门培训需求分析2、部门的培训目标3、部门以往的培训情况4、现实与培训目标的差距5、部门的培训对象6、部门的培训时间7、部门的培训日程8、部门的培训地点9、部门的培训主题10、部门的培训形式11、部门的培训内容12、部门的培训师13、部门的组织工作安排14、部门培训效果预测15、部门培训效益分析8、培训支援计划1、培训支援分析2、
5、培训支援对象3、培训支援目标4、培训支援的资源5、培训支援的策略6、培训支援的内容7、培训支援的行动8、培训支援效果预测9、培训支援效益预测9、培训计划制订的原则1、培训计划的制订必须从组织的发展战略出发2、培训计划制订以各部门的工作计划为依据3、更多人参与培训计划的制定将获得更多的支持4、培训计划制订应着重注意培训的细节5、培训计划制订必须要进行培训需求调查，以培训发展需求为依据6、培训计划的制订，应考虑设计不同的学习方式，适应员工的需要和个体差异7、培训计划制订以可掌控的资源为依据，尤其是学员培训时间的承诺10、培训计划制订的要点1、构建计划制订机构：协调各个部门进行培训计划制订2、进行调
6、查研究：公司目前发展情况、各种人员需求数量、员工素质普查，了解员工政治思想、行为表现、文化、技术、管理等方面的水平，明确员工个人对培训与发展的 要求，了解培训师资、培训资料、教材、设备、以及培训经费等。3、做好综合平衡：做好综合平衡，员工发展与师资资源的平衡，培训与组织生产、经营正常运转的平衡，培训需求与受训人员要求的协调的平衡，培训发展与培训投资的平衡。4、有效分配资源：保证各项目标，都有相应的人力、物力、财力5、实现可操作性：主要包括总体计划各项目标的实施过程，6、广泛征求意见：经过充分的讨论和集中修改，经组织最高管理层批准后，下达到有关的基层单位实施。7、灵活制订培训计划：灵活制订培训计
7、划，根据实际情况进行调节11、培训计划制订因素1、培训的范围：个人层面，偏重个人能力与技能的提高，单独辅导。大多数的培训都是针对部门层面，组织层面，这个层次一般适用与企业精神培训、企业文化教育、思想教育、安全教育等。2、培训规模：根据实际情况而订3、培训时间：几十分钟到几周，影响培训时间的，还有工作时间和业余时间分配4、培训场所5、培训费用6、培训讲师12、培训计划制订步骤1、培训需求调查。公司发展战略、人力资源开发战略、年度经营项目、各部门的工作计划、岗位技能培训需求调查，各级管理者和他的下级，员工上级调查，职业生涯规划2、分析工作，确定哪些环节，需要通过培训来获得改进，关键事件能力分析，或
8、者依据考核结果中出现的问题，确定培训目标。员工距离工作需要有哪些差距，知识、技能、态度等方面。3、确定培训对象：4、培训内容及课程设置：新员工企业文化、组织发展状况、规章制度、职业素养、职业礼仪等，专业技能提升：在职人员，生产、营销、研发、人力等专业知识和技能，管理能力培训，基层、中层、高层，沟通、授权、激励、执行力、领导力，时间管理、团队建设等5、培训负责人和培训师的选择6、培训形式和培训方法的确定7、培训时间和培训地点的确定8、培训效果评估的确定9、培训费用预算的制订10、编写培训计划书13、培训计划的确定1、会议决策：培训部门负责组织，涉及制订培训计划的部门经理，课程开发人员，以及部分培训对象，培训部门负责汇总所有人的意见，部门经理沟通和领导决策2、培训计划实施的控制：时间调整、需求纠正，个人、组织、外部、培训机构的原因，预算内增减项目、3、员工培训记录表：记录进入公司以来，参加的培训课程，记录员工上课资料，记录员工参加的外部培训信息。第七章结束，第八章请见下一个PPT,共19章
