1、季羡林（季羡林（19112009），），山东省聊城人山东省聊城人，中国语言中国语言学家、翻译家、作家。历任中国科学院哲学社会科学部学家、翻译家、作家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长，是北京大学的终身教授。早年委员、北京大学副校长，是北京大学的终身教授。早年留学国外，精通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，留学国外，精通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。学者之一。主要作品：散文随笔牛棚杂忆朗润集天主要作品：散文随笔牛棚杂忆朗润集天竺心影等，译著罗摩衍那等。竺心影等，译著罗摩衍
2、那等。第一步：读课文第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。我会读我会读浩浩渺渺篝篝火火旖旎旖旎澄澄 澈澈瑞瑞士士莱莱芒湖芒湖无无垠垠巍巍峨峨徘徘 徊徊萌萌动动燕燕园园点点缀缀miomiogugu mngmngchngchng y yru
3、ru lili ynyn ynyn zhuzhuqngqngpipi 万万顷顷huihui n n chch 易错音易错音旖旎旖旎(y y q q)无垠无垠(yngyngynyn)篝火篝火(uuuu)燕园燕园(y y n nynyn)萌动萌动(mnmnmingming)澄澈澄澈(ccchch)浩渺浩渺(miomiomiomio)点缀点缀(zuzuzhuzhu)在加点字的正确读音下面在加点字的正确读音下面 画画“”“”。运用：运用：他在被他在被撤职撤职的这一天连平时喜欢的的这一天连平时喜欢的清澈清澈的小河也无心的小河也无心看一眼了。看一眼了。同音易混字同音易混字澈澈chch 撤撤字义：字义：水清
4、。如：澄澈。水清。如：澄澈。组词：组词：（澄澈）（明澈）（清澈见底）（澄澈）（明澈）（清澈见底）字义：字义：除去，免除。如：撤职。除去，免除。如：撤职。组词：组词：（撤销）（撤诉）（撤退）（撤销）（撤诉）（撤退）渺渺篝篝澄澄旖旖垠垠顷顷缀缀峨峨燕燕ynyn （燕山）（燕山）ynyn （燕子）（燕子）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。.读一读读一读：每到这个时候，燕（：每到这个时候，燕（yn）子就飞离了燕（）子就飞离了燕（yn）山。）山。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！多音字多
5、音字先根据学习提示默读课文，围绕先根据学习提示默读课文，围绕“作者由月亮想到了哪作者由月亮想到了哪些往事些往事”边读边作批注，了解作者以边读边作批注，了解作者以“月月”为线索，写了哪为线索，写了哪些童年趣事和成年经历，再用简洁的语言概括课文的主要内些童年趣事和成年经历，再用简洁的语言概括课文的主要内容；从直抒胸臆的语言和细节描写中体会课文表达的思想感容；从直抒胸臆的语言和细节描写中体会课文表达的思想感情。重点品读作者描写故乡月亮的语句和描写其他地方月亮情。重点品读作者描写故乡月亮的语句和描写其他地方月亮的语句，从对比中感受作者对故乡月亮的热爱与怀念。的语句，从对比中感受作者对故乡月亮的热爱与怀
6、念。默读课文，说说哪句话是对默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明月是故乡明”的阐释？的阐释？每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个月亮。每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。人人都爱自己故乡的月亮。作者是怎样表达自己对故乡的思念之情的？读一读课文读一读课文第第1 1自然段自然段，想一想：，想一想：月亮和故乡有什么关系月亮和故乡有什么关系。每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。月亮。人人都爱自己故乡的月亮。第1自然段有什么作用？开篇点题，点明主旨：爱故乡。开篇点题，点明主旨：爱故乡。开头简洁、自然。开头简洁
7、、自然。读一读课文读一读课文第第2424自然段自然段，想一想：，想一想：作者由月亮想到了哪些童年往事作者由月亮想到了哪些童年往事。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如的是山和水，比如“山高月小山高月小”“”“三潭印月三潭印月”，不可胜数。，不可胜数。三潭印月三潭印月“山高月小山高月小”出自苏轼的出自苏轼的后赤壁赋后赤壁赋。意思是从意思是从山下望去，山高高耸立，天上山下望去，山高高耸立，天上的月亮小的月亮小而明
8、亮，形容而明亮，形容夜景的气势。夜景的气势。“三潭印月三潭印月”是西湖十景之一，风景秀是西湖十景之一，风景秀丽，景色清幽，享誉中外。丽，景色清幽，享誉中外。我的故乡是在我的故乡是在山东西北部的大山东西北部的大平原上。我小的时候，平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。幻想充满童真童趣。幻想充满童真童趣。后来到后来到了济南，才见到山，恍然大悟了济南，才见到山，恍然大悟:山原来是这个样子啊！因山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同
9、山联系。像苏东坡说的此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之月出于东山之上，徘徊于斗牛之间上，徘徊于斗牛之间”，完全是我，完全是我无法想象的无法想象的。为什么作者无法想象为什么作者无法想象“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”？因为作者的家乡在山东西北部大平原上。小时候从来没因为作者的家乡在山东西北部大平原上。小时候从来没有见过山，不知道山为何物，所以无法理解诗句描写的景象。有见过山，不知道山为何物，所以无法理解诗句描写的景象。引用的话出自苏轼的引用的话出自苏轼的前赤壁赋前赤壁赋，意思是明月从东山上升，意思是明月从东山上升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。
10、诗句生动形象地描绘出了柔和起，徘徊在斗宿与牛宿之间。诗句生动形象地描绘出了柔和的月光似对游人极为依恋，脉脉含情。的月光似对游人极为依恋，脉脉含情。第第2 2自然段自然段在结构上有什么作用在结构上有什么作用?起过渡作用，这一自然段由起过渡作用，这一自然段由月亮铺展开来，月亮铺展开来，写到月亮的陪衬物写到月亮的陪衬物“山山”（山高月小）和（山高月小）和“水水”（三潭印月），引出下文作者对故乡苇坑水中月（三潭印月），引出下文作者对故乡苇坑水中月亮的描述和怀念。亮的描述和怀念。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。
11、那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。“八月湖水平八月湖水平”出自孟浩然出自孟浩然的的望洞望洞庭湖赠张丞相庭湖赠张丞相。“八月八月湖水湖水平平”的的下句是下句是“涵涵虚混太虚混太清清”，两句意思，两句意思是是说洞庭湖八月水势大说洞庭湖八月水势大涨，湖水与涨，湖水与湖岸湖岸相相平，水映天空，与天空浑然一体。平，水映天空，与天空浑然一体。诗句写出了洞庭湖汪洋浩荡，一望无诗句写出了洞庭湖汪洋浩荡，一望无际的壮观景象。际的壮观景象。作者作者回忆了小的时候在回忆了小的时候在故乡的哪些趣事故乡的哪些趣事?写了写了两件趣事两件趣事：第一件事是躺在坑边场院的：第一件事是躺在坑边场院的地上数星星；第二件事是在古柳下
12、面点篝火，摇地上数星星；第二件事是在古柳下面点篝火，摇树捉知了。树捉知了。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。什么东西在萌动。你觉得作者当时“心中油然萌动”的是什么东西？作者看到天空中的明月，清光四溢，看到水中的作者看到天空中的明月，清光四溢，看到水中的月亮与之相映成趣，心中萌动的应该是对明月的赞美，月亮与之相映成趣，心中萌动的应该是对明月的赞美，对家乡的歌颂。对家乡的歌颂。读一读课文读一读课文第第5 5、6 6自然段自然段，想一想：，想一想：作者成年的经历给作者带来了哪些感受作者成年的经历给作者带来了哪些感受。在这期间，我曾
13、到过将近三十个国家，看到过许许在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖瑞士莱芒湖上，在无边无垠上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。高山上，我都看到过月亮。在世界各地看在世界各地看风景，风景，都看到过月亮都看到过月亮。排比排比 不管不管我离开故乡我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你小月亮，我永远忘不掉你!这段话是怎样表达感情的？这段话将世界各地的大月亮这段话将世界各地的大月亮与故
14、乡的月亮进行对比，表达了与故乡的月亮进行对比，表达了作者对故乡的思念之情。作者对故乡的思念之情。“立刻就飞回去立刻就飞回去”“”“永远忘不掉永远忘不掉”直接抒发胸臆。直接抒发胸臆。我现在年事已高我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。缀其间，风光无疑是绝妙的。正面描写，突出燕园美景，正面描写，突出燕园美景，是一个是一个“胜地胜地”。朗润园朗润园 每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一
15、碧数空蒙，一碧数顷，荷顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说不能不说是是赏月胜地。赏月胜地。“不能不说不能不说”双重否定表达双重否定表达肯定的意思，强调燕园是望肯定的意思，强调燕园是望夜赏月的好地方。夜赏月的好地方。本文是怎样表达对故乡的思念之情的？本文是怎样表达对故乡的思念之情的？（1）通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念之情。达了对故乡的思念之情。（2）拿世界各地见到的月亮与故乡的月亮作对拿世界各地见到的月亮与故乡的月亮作对比，表达对故乡的思念。比，表达对故乡的思念。（3）直抒胸臆，表达对故乡的思念。直抒胸臆，表达对故乡的
16、思念。回忆你能想到的家乡事物，然后表回忆你能想到的家乡事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河，等等。的小河，等等。“月是故乡明月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的现实生活中，有没有类似的例子？的现实生活中，有没有类似的例子？回忆故乡与童年回忆故乡与童年月月是是故故乡乡明明思乡思乡情浓情浓数星星数星星捉知了捉知了望月望月离开故乡离开故乡的生活的生活世界各地的大月亮世界各地的大月亮朗润园的美月亮朗润园的美月亮 比不上故比不上故乡小月亮乡小月亮充满童趣
17、充满童趣令人怀念令人怀念作者写了童年记忆中故乡的月景和月下作者写了童年记忆中故乡的月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后在各地望月的玩耍的趣事，以及离开故乡后在各地望月的经历和各地美丽的月景，通过故乡之月与他经历和各地美丽的月景，通过故乡之月与他乡之月的对比，表达了作者对故乡之月的喜乡之月的对比，表达了作者对故乡之月的喜爱，抒发了浓浓的思乡之情。爱，抒发了浓浓的思乡之情。热爱家乡热爱家乡 小小的一轮圆月，寄托着作者浓浓的思乡之小小的一轮圆月，寄托着作者浓浓的思乡之情。他久别家园，望月无数，而萦绕心间的却仍是故乡苇坑情。他久别家园，望月无数，而萦绕心间的却仍是故乡苇坑里那个平凡的里那个平凡的“小月
18、亮小月亮”，这是多么令人感动的乡思、乡恋、，这是多么令人感动的乡思、乡恋、爱乡之情啊！让我们把对家乡的热爱之情化作学习的动力，爱乡之情啊！让我们把对家乡的热爱之情化作学习的动力，为以后建设家乡贡献自己的力量。为以后建设家乡贡献自己的力量。含有两对近义词的词语含有两对近义词的词语：背井离乡背井离乡胡言乱语胡言乱语深思熟虑深思熟虑翻山越岭翻山越岭摇头晃脑摇头晃脑描写夜晚景色美的词语：描写夜晚景色美的词语：一轮当空一轮当空上下空蒙上下空蒙荷塘月色荷塘月色一碧数顷一碧数顷荷香远溢荷香远溢宿鸟幽鸣宿鸟幽鸣 三潭印月三潭印月直抒胸臆的句子：直抒胸臆的句子：1.不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我不
19、管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！的小月亮，我永远忘不掉你！2.然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月乡苇坑里的那个平凡的小月亮亮。3.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!赞美月亮的句子：赞美月亮的句子：一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。照着大地。新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。半
20、个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。从很小的时候起，对中秋节最深刻的印象，就是一个从很小的时候起，对中秋节最深刻的印象，就是一个“圆圆”字字月饼是圆的，苹果是圆的，葡萄是圆的，酒瓶是圆月饼是圆的，苹果是圆的，葡萄是圆的，酒瓶是圆的，月亮是圆的的，月亮是圆的家更要团圆。就连中秋节全家聚餐，餐具都家更要团圆。就连中秋节全家聚餐，餐具都要细心挑选，挑没有残的碗，选圆形的盘子，摆放在圆的饭桌上，要细心挑选，挑没有残的碗，选圆形的盘子，摆放在圆的饭桌上，图个圆圆满满的吉利。那时候，圆，好像就是过中秋节的企盼。图个圆圆满满的吉利。那
21、时候，圆，好像就是过中秋节的企盼。长大到了外地工作，每逢中秋节，只要能够回家，总要赶回老长大到了外地工作，每逢中秋节，只要能够回家，总要赶回老家过节，满足母亲团圆的愿望。看到我节前赶回家，母亲就会眉家过节，满足母亲团圆的愿望。看到我节前赶回家，母亲就会眉开眼笑，第一句话准是开眼笑，第一句话准是:“:“老大赶回来了，这回好了，咱家又过个老大赶回来了，这回好了，咱家又过个母亲心中的月亮母亲心中的月亮团圆节。团圆节。”可见这可见这“团圆团圆”二字，对于作为家庭轴心的母亲，二字，对于作为家庭轴心的母亲，该是多么重要。我甚至于隐约地觉得，只有全家团圆了，这中秋该是多么重要。我甚至于隐约地觉得，只有全家团
22、圆了，这中秋节才属于母亲。否则，月饼再甜，水果再多，饭食再丰盛，美酒节才属于母亲。否则，月饼再甜，水果再多，饭食再丰盛，美酒再醉人，月亮再圆润，都跟她没有关系，这时，反而让她更思念再醉人，月亮再圆润，都跟她没有关系，这时，反而让她更思念远方的我，后来思念中又增添两个下乡的弟弟。就是为了让母亲远方的我，后来思念中又增添两个下乡的弟弟。就是为了让母亲心中，这颗圆圆的皎洁月亮，在中秋节这天更明亮，我总是一年心中，这颗圆圆的皎洁月亮，在中秋节这天更明亮，我总是一年又一年，匆匆忙忙地奔回家过中秋节。又一年，匆匆忙忙地奔回家过中秋节。父亲曾经告诉我说，我在异乡流放的那些年，母亲知道我中秋父亲曾经告诉我说，
23、我在异乡流放的那些年，母亲知道我中秋节回不了家，她总是在节前几天催促父亲，从邮局寄几块月饼给节回不了家，她总是在节前几天催促父亲，从邮局寄几块月饼给我。尽管在当地也有月饼卖，同样的香甜，同样我。尽管在当地也有月饼卖，同样的香甜，同样的精致，但是在母的精致，但是在母亲的心目中，只有吃到家乡的月饼，她的儿子才是在她身边过节。亲的心目中，只有吃到家乡的月饼，她的儿子才是在她身边过节。千里迢迢寄来的月饼，在我看来，分明是母亲的心啊。真难为母千里迢迢寄来的月饼，在我看来，分明是母亲的心啊。真难为母亲啦。亲啦。其实，我又何尝不想回家呢？我又何尝不想团圆呢？只是身不其实，我又何尝不想回家呢？我又何尝不想团圆
24、呢？只是身不由己呀。无数个中秋的夜晚，在远离亲人的地方，摆上父母寄来由己呀。无数个中秋的夜晚，在远离亲人的地方，摆上父母寄来的月饼，常常是不忍心切开，先看看这个中秋夜晚，月亮圆不圆的月饼，常常是不忍心切开，先看看这个中秋夜晚，月亮圆不圆亮不亮，如果夜晚月亮又圆又亮，这才把月饼切开吃。倘若这中亮不亮，如果夜晚月亮又圆又亮，这才把月饼切开吃。倘若这中秋的月亮，被阴云严严遮住了，看不到那圆圆秋的月亮，被阴云严严遮住了，看不到那圆圆“玉盘玉盘”，我就把，我就把月饼视为月亮，观赏一两天才切开月饼视为月亮，观赏一两天才切开吃，想以此慰藉远在家乡的母亲。吃，想以此慰藉远在家乡的母亲。我冥冥中相信，此刻的母亲
25、，会知道儿子的心意。我冥冥中相信，此刻的母亲，会知道儿子的心意。后来，渐渐习惯这中秋离别，再后来，慢慢父母相继地逝世，后来，渐渐习惯这中秋离别，再后来，慢慢父母相继地逝世，这中秋夜晚的月亮，是阴是晴是圆是缺，我似乎已经不再注意。这中秋夜晚的月亮，是阴是晴是圆是缺，我似乎已经不再注意。就连这中秋月饼，好像也是可有可无，更没有当年过中秋节时，就连这中秋月饼，好像也是可有可无，更没有当年过中秋节时，那股勃勃的心劲儿。这时有人提到中秋节，我总是那股勃勃的心劲儿。这时有人提到中秋节，我总是“噢噢”地应一地应一声，表示知道要过节而已。再后来，自己到了父母在世时的年纪，声，表示知道要过节而已。再后来，自己到
26、了父母在世时的年纪，每逢中秋节的夜晚，偶尔仰望高远太空，随便地瞅上一两眼月亮，每逢中秋节的夜晚，偶尔仰望高远太空，随便地瞅上一两眼月亮，至于月亮的境态如何，我已经全然没有兴趣。至于月亮的境态如何，我已经全然没有兴趣。这时才真正地明白，天上的月亮，就是面高悬的明镜，照着这时才真正地明白，天上的月亮，就是面高悬的明镜，照着人间万事万物。月亮本身都有阴晴圆缺，何况被月亮照着的人呢？人间万事万物。月亮本身都有阴晴圆缺，何况被月亮照着的人呢？想到这里，一切烦恼忧伤，荡然无存。心境如一片月光似的纯净。想到这里，一切烦恼忧伤，荡然无存。心境如一片月光似的纯净。从此不再在意人间的冷暖厚薄，只想着生活过得像中秋
27、月亮，年从此不再在意人间的冷暖厚薄，只想着生活过得像中秋月亮，年年如期地来，年年如期地去，哪怕被云遮雾蔽，都永远是从从容年如期地来，年年如期地去，哪怕被云遮雾蔽，都永远是从从容容地放光。中秋的月亮啊，不属于母亲，却属于了我。我没有母容地放光。中秋的月亮啊，不属于母亲，却属于了我。我没有母亲那么多的牵挂，就越发觉得月亮也是这般地平常，跟人生一样亲那么多的牵挂，就越发觉得月亮也是这般地平常，跟人生一样圆缺明暗全都自然。圆缺明暗全都自然。母亲走了许多年了，如今我还过中秋节，不过没有从前隆重。母亲走了许多年了，如今我还过中秋节，不过没有从前隆重。有时中秋想起赏月，在自家楼舍阳台上，随便走走看看月亮，不
28、有时中秋想起赏月，在自家楼舍阳台上，随便走走看看月亮，不管今夕是圆是缺，眼前总会出现母亲的身影。仿佛母亲总算有所管今夕是圆是缺，眼前总会出现母亲的身影。仿佛母亲总算有所领悟，此时来告诉她的儿女领悟，此时来告诉她的儿女:“:“世界上的一切事情，都不可能总是世界上的一切事情，都不可能总是不变，就如同中秋的月亮，时阴时晴时圆时缺，这才是真实的月不变，就如同中秋的月亮，时阴时晴时圆时缺，这才是真实的月亮。你们万万不可再追求诸事圆满哪。亮。你们万万不可再追求诸事圆满哪。”可惜母亲和我，都领悟可惜母亲和我，都领悟得迟了。得迟了。这时再看天上月亮，它正在被云遮蔽着。可是不知为什么，这时再看天上月亮，它正在被
29、云遮蔽着。可是不知为什么，此刻在我的心中，月亮，依然明亮，依然圆润，依然美丽此刻在我的心中，月亮，依然明亮，依然圆润，依然美丽这这时涌上心头的，常常是时涌上心头的，常常是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全难全”的诗句。噢，读了，没有悲观的情绪，没有失望的感情，的诗句。噢，读了，没有悲观的情绪，没有失望的感情，有的只是关于人生的深深思索。有的只是关于人生的深深思索。思考：思考：1.母亲知道母亲知道“我我”回不了家便催父亲寄月饼，这表达回不了家便催父亲寄月饼，这表达了她怎样的情感了她怎样的情感?2.文章结尾说，文章结尾说，读了古诗读了古诗“没有悲观的情绪，没有失没有悲观的情绪，没有失望的感情，有的只是关于人生的深深思索望的感情，有的只是关于人生的深深思索”。在全。在全文中，作者有哪些思索？文中，作者有哪些思索？
