1、课题拓印版画课题拓印版画美丽的瓶花美丽的瓶花 教材：教材：书画版小学美术教材 课时：课时：1 课时 类型：类型：绘画 教学内容：教学内容：本课教学内容源自书画版小学五年级美术教材，第二册第三单元纸 版画中的第 1 可拼贴版画 ，属“造型表现”学习领域。版画的种类众多， 材料多样，由于教学条件的限制，我选择较易获得和操作的纸版画作为本课的主 要学习内容。本课旨在让学生对纸版画这门艺术种类做初步的了解，在观察、欣 赏、分析和讨论的过程中，掌握纸版画的制作方法，体验纸版画所带来的独特的 审美感受，从而提高学生的审美素养。 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能：了解纸版画的特点，掌握纸版画的制
2、作方法，初步了解构图技巧。 过程与方法：过程与方法：在欣赏版画作品、观察教师示范、分析和讨论纸版画制作方法的过 程中，学会用剪、贴、叠加等方法制作和装饰底版并通过铅笔拓印 创作出一幅瓶花纸版画作品。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：体验制作纸版画的乐趣，体会纸版画所带来的独特的审美 感受，从而提高审美情趣和审美素养。 教学重点：教学重点：了解纸版画的工具、材料、特点和制作方法。 教学难点：教学难点：瓶花的构图与装饰，以及拓印时力度的控制。 作业设计：作业设计： 作业内容： （1）选择自己喜欢的花卉和花瓶外形，将其剪下贴于底版上 （2）为花卉和花瓶添加装饰并将制作好的底版用铅笔进行拓印
3、作业要求： （1）花卉、花瓶形象鲜明，装饰、构图合理 （2）拓印清晰 教学准备：教学准备： 教师：多媒体课件、铅笔、纸、剪刀、胶水 学生：铅笔、纸、剪刀、胶水 学习资源：学习资源：不同类型的版画作品，不同种类的花卉 教学技术：教学技术：课堂示范、多媒体课件 教学过程：教学过程： 一、情境导入一、情境导入 1.欣赏花卉记录片 2.欣赏不同画家创作的花卉的作品 3.出示教师创作的花卉作品，与其它花卉作品相比较 4.引出课题：拓印版画美丽的瓶花 出示板书和媒体 二、新授二、新授 （一）认识版画的种类和特点（一）认识版画的种类和特点 1.简单介绍版画的不同种类和风格特点 （二）了解版画制作的方法（二）
4、了解版画制作的方法 1.提问：不同种类和风格的版画在制作上有什么共同点？ （1）小结：版画制作的两个步骤： 制作底版 油墨印制 2.找一找并说一说身边满足印制条件的物品 3.印制方法探究：如何用铅笔将底版上的画印出来？ 4.评价探究结果并讲解拓印方法（底版的选择和拓印方法） 三、瓶花拓印版画创作三、瓶花拓印版画创作 1.用剪和贴的方法制作底版 （1）欣赏不同形状的花瓶，复习花瓶的外形和组成部分 小结：花瓶分为瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底 （2）欣赏并说一说自己喜欢的花卉 观察不同种类的花卉，用圆形、椭圆形等概括花卉外形 了解花卉背后的寓意 （3）将剪下的花卉和花瓶拼摆（花卉大小、疏密变化） 2.出示两幅瓶花作品，比较两幅作品的区别，讨论如何添加装饰 欣赏剪纸作品，用柳叶纹、月牙纹、锯齿纹等纹样用叠加的方法装饰花卉和花 瓶 四、展示评价四、展示评价 1.将拓印好的作品留白边剪下贴于黑板展示 2.学生自评和互评 3.教师评价 从花瓶、花卉的造型、构图、装饰，以及拓印的效果几方面进行评价 4.教师与学生共同评选出最美装饰奖、最佳外形奖 五、拓展五、拓展 1.欣赏用彩铅、油画棒等不同工具进行拓印的作品，课后尝试用不同的工具进行 拓印
