1、书画版 四年级第二学期 吹塑纸制版画 课题：吹塑纸制版画课题：吹塑纸制版画 课时：课时：1 1 课时课时 课型：绘画课型：绘画 年级：四年级年级：四年级 教材：书画版美术教材教材：书画版美术教材 四年级第二学期四年级第二学期 - 教材分析：教材分析： 吹塑纸制版画是书画版小学美术四年级第二学期第十一课的内容， 是学生第一次接触版画。版画种类多，木刻版画、石版画、铜版画等，由于工具、 材料、 技法繁多， 操作复杂， 而不宜在小学日常教学中开展。 而本课以取材容易、 使用方便、制作简便的吹塑纸为创作材料，以线刻粉印为基本手法，能让学生感 受版画的艺术魅力，逐步了解版画的制作过程。在制版、套色粉印的
2、过程中，体 验版画制创作的无穷乐趣。 学情分析：学情分析：吹塑纸制版，由于反复修改会破坏吹塑纸的完整性，直接影响粉印效 果， 因而对学生的造型能力有较高的要求。四年级同学通过以往几学期的速写练 习，对物体形的把握已有一定能力。同时，区别与儿童画的绘画，吹塑纸制版画 的制作过程给学生一种新鲜的体验和尝试，更调动了学生的创作积极性，同时也 对版画艺术有了进一步的了解和认识。 教学目标：教学目标： 1知识与技能：了解版画的艺术特点与线刻版画的制作过程，能用线刻粉印的 方法，创作以花卉为主体的吹塑纸制版画。 2过程与方法：在欣赏导入中，引导学生主动探索，认识版画；在游戏环节里， 了解吹塑纸材料特性；通
3、过教师示范，自我实践，知道线刻版画的制作方法的同 时，能用线刻粉印的方法绘制以花卉为主题的吹塑纸制版画。 3情感态度与价值观：通过线刻粉画的花卉吹塑纸制版画创作，感受版画的艺 术魅力，体验线刻版画制作过程和拓印的乐趣。 教学重点和难点：教学重点和难点： 重点： 了解线刻版画的艺术特点与制作方法；能用线刻粉印的方法绘制吹塑纸制 版画。 难点：水粉着色有层次，拓印清晰。 书画版 四年级第二学期 吹塑纸制版画 教学准备：教学准备： 1教具：PPT 课件、范画、学生作品等 2学具：吹塑纸、水性记号笔、铅笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘，黑色卡纸、 夹子、湿巾纸。 教学设计思路：教学设计思路：聆听音乐，感受
4、春天，营造一种舒适有春天意境的创作氛围。以 花卉为主题的版画、油画作品欣赏，让学生在自主探索中感受和讨论不同绘画介 质带来的不同审美感受，在连连看的过程中，让学生主动地发现版画与油画的创 作工具不同、创作过程的区别，引出本堂课的主角版画。以“摸一摸、看一 看” ； “画一画、改一改”的游戏环节，让学生了解吹塑纸材料特点的同时，调动 起学生对吹塑纸制版画的好奇心与强烈的学习兴趣。 整节课的重点是让学生通过 工具识别和连连看的游戏，学会自主探索，发现版画区别于油画的绘画工艺与艺 术特点；通过教师示范，学生更直观地了解版画制作的步骤，在实践操作中，不 断尝试与摸索，最终能独立完成花卉为主题的吹塑纸制
5、版画的创作。在套色粉印 部分，运用冷暖色调的学习，使学生在套色粉印中的色彩选择更有方向性，克服 水粉套色着色层次不分明的难点，提高创作效率。评价环节运用“集赞卡” ，以 “我为自己点个赞”和“我为伙伴点个赞”的环节完成自评和互评，提升版画创 作的愉快和成就感。 教学过程：教学过程： 一、欣赏导入： （一）聆听音乐，感受春天。 （二）教师展示两幅春天花卉景物绘画作品，学生说说区别。教师出示油画和版 画材料工具，请学生说一说自己认识的工具，试着将工具与对应的画种连连看。 （三）小结：版画复数性（同一张画可印制多张） ；间接性（版画不是直接 画出来的，是通过媒介物，不像油画水彩直接绘制而成） 。 （
6、四） 出示木版画、 石版画作品等版画作品。 学生欣赏、 感受版画作品艺术魅力。 （五）揭示课题： 吹塑纸制版画 二、教学新授： （一）游戏新授，熟悉吹塑纸。 书画版 四年级第二学期 吹塑纸制版画 1摸一摸、看一看认识吹塑纸。 （1）小结：吹塑纸是有别于铅画纸的薄塑料泡沫纸。 2画一画、改一改感受吹塑纸绘画特点。 （1）分别用铅笔、水性记号笔和油性记号笔画椭圆。 （2）将椭圆修改成正圆。 （3）小结： 铅笔会使吹塑纸表面产生凹陷，留下有形象的部分凸起，因此 吹塑纸版画的制版为凸版。 油性记号笔不能用橡皮或湿巾擦掉修改；水性记号笔最适用于 吹塑纸起稿。 （二）春天花开视频欣赏，春天花卉造型分析。
7、（三）教师示范起稿、线刻过程。 1起稿：用水性记号笔在吹塑纸上绘画图案。 提示： （1）用笔力轻，不破坏吹塑纸表面。 （2）画错的地方用湿巾擦去进行修改。 2线刻：用铅笔沿绘画图案进行线刻。 （四）观察两幅花卉景物绘画作品。说说色彩感受。 1冷色调与暖色调。 2小结：冷色蓝、绿、紫、柠檬黄；暖色红、橙、中黄；黑白 无色调。 （五）教师示范水粉拓印。 1固定：用夹子或玻璃胶固定吹塑纸与黑色卡纸。 2拓印：用厚水粉颜料在吹塑纸上填色。将黑色卡纸合上，用手均匀按 压，进行拓印。 提示： （1）套色方法一（一版一色套印） ：在吹塑纸上，画面中同一个颜色同 时着色，一次拓印为第一套色。完成第一套色后，用
8、另一个颜色将画面 中需要的地方统一着色，再一次拓印，为第二次套色。以此类推。 （2）套色方法二（一版多色套印） ：在吹塑纸上，用多色着色，然后拓 书画版 四年级第二学期 吹塑纸制版画 印。 （六）学生创作。 1作业要求： （1） 用线刻粉印的方法， 制作一幅冷色调或暖色调的花卉吹塑纸版画。 （2）注意构图饱满，色调明确。 （3）水粉着色有层次，拓印清晰。 2学生尝试吹塑纸制版画创作，教师巡视指导。 三、作品展示及评价： （一）集赞卡我为自己点个赞（自评） 。 1我完成了花卉吹塑纸版画创作。 2构图饱满，色调明确。 3水粉着色有层次，拓印清晰。 4我有好习惯，工具摆齐，桌面整洁。 （二）集赞卡我为伙伴点个赞（互评） 。 1选一选最喜欢的作品，说一说喜欢的理由。 （三）教师总结。 四、拓展走进大师： （一）毕加索版画作品欣赏。
