1、杯子杯子 教学目标： 知识与技能：了解杯子外形特点，学用线描的方法画杯子外形，并设计外形独特的杯子。 过程与方法：观察杯子的外形组成，通过圆纸片的转动，感受杯口的形状的变化，设计独特的杯子 外形，并在杯身上添画色彩图案。 情感与态度：感受设计的乐趣，感受生活中的美， 。 教学重点: 杯口的变化与杯底的圆弧线描绘。 教学难点：设计外形独特的杯子。 教学准备: 实物水杯、圆形纸片、黑色勾线笔、水彩笔、媒体。 教学过程： 一、导入 1、游戏：仔细观察实物水杯，出示小朋友画的水杯，请学生找出最相似的杯子。 （学生讨论交流） 2、表扬观察仔细的学生。出示课题：杯子 二、新授 1、学生说说杯子的组成结构，
2、教师归纳出示多媒体介绍杯子的结构 （杯口、杯身、杯底、把手） 2、教师结合多媒体分析演示水杯的画法： 杯口的画法 用圆形纸片代表杯口，转动纸片，观察纸片的形状变化圆形。 椭圆（纸片放的越平，圆变得越扁，但是宽度不变） 杯身的画法 A、请几名学生上来添画杯身，利用变化的单线 B、教师点评（从外形、杯口和杯身的连接） C、教师出示媒体，杯身的各种造型 杯底的画法 杯底和杯口一样，也是圆形，所以，注意底部是弧线而不是直线 三、学生完成杯子的外形要求： （1）设计你喜欢的杯子，外形独特（2）注意杯口和杯底（3）画大，画中间 四、教师示范，注意：杯口画大、杯身画长、画面撑足 五、添加图案 1、在杯子上，选择用什么方法添加美丽的图案？（师生交流） 几何形状（条纹、斑点、格子） 花边纹样、抽象图案 人物、动物、花卉、风景 2、学生作品欣赏杯子的各种图案 3、在写生作品的基础上添加有趣的图案和鲜艳的色彩，完成课题： 杯子的新衣服 4、学生创作画杯子上的图案和色彩，教师巡回指导。作业要求：有趣的图案，鲜艳的色彩 六、作业展示，学生自评互评 展示学生作业，学生交流评选最喜欢的作品，说说喜欢的理由 教师点评：设计新颖，画出细节特点，表现有趣的图案和鲜艳的色彩。 七、拓展欣赏：各种把手的设计。 认真观察、开动脑筋，各种有趣的杯子也会成为我们生活中的美丽风景。
