1、 1 课题：我的直升机课题：我的直升机 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能：知道直升飞机的基本类型和用途。了解直升飞机外形的基本组成， 能用基本形组合的方法描绘喜欢的直升飞机，并想象添加直升飞 机的功能。 过程与方法：过程与方法：赏析直升飞机的图例， 学习用基本形的组合与变化表现直升飞机的 外形并设计直升飞机的功能，创作以直升飞机为主题的想象画。 情感体验与价值观：情感体验与价值观：激发对直升飞机的好奇心， 产生探索直升机的飞行原理及功 能的愿望。 教学重点和难点：教学重点和难点： 教学重点：教学重点：学习用基本形的组合与变化表现直升飞机。 教学难点：教学难点：启发想象，表现直升飞机
2、的功能。 教学过教学过程：程： 一、导入新课一、导入新课 1.图片欣赏“直升飞机展览馆” 。 2.揭示课题：直升飞机（板书） 师：直升飞机主要分民用军用两种，今天我们就要一起来学画一架直升飞机。 二、新授过程二、新授过程 1.了解直升飞机的结构了解直升飞机的结构 （1）引导思考：直升飞机主要由哪些组成部分 媒体演示并小结：直升飞机的基本组成（机身、旋翼、机尾、尾翼、起落 架） 修改内容：修改内容： 2.2.过程与方法：过程与方法：赏析直升飞机的图例， 学习用基本形的组合与变化表现直升飞赏析直升飞机的图例， 学习用基本形的组合与变化表现直升飞 机的外形。机的外形。观摩直升飞机的录像，在交流、讨论
3、中，运用想象、添加的方法观摩直升飞机的录像，在交流、讨论中，运用想象、添加的方法 设计直升飞机的功能，创作以直升飞机为主题的想象画。设计直升飞机的功能，创作以直升飞机为主题的想象画。 修改意图：结合反思专项行动课题，增加过程与方法。 （对应研究目标：开发学生的创修改意图：结合反思专项行动课题，增加过程与方法。 （对应研究目标：开发学生的创 造性思维）造性思维） 2 （2）说一说：直升机的外形特点。 （3）教师示范画直升飞机。 2.直升飞机机身的变化直升飞机机身的变化 （1）提问：直升飞机的机身除了用椭圆形，还可以用什么基本形状？ 小结：机身的造型变化 （2） 变一变：三角形的机身美观吗？看，老
4、师把直线变成弧线，把尖角变成圆 角，主要是不是机身造型变得圆圆的更美观了。 （3）画一画：用记号笔单线勾画一架喜欢的直升机，并添画飞行员。 作业要求：设计外形新颖，描画细部细致。 （4）学生绘画，教师巡视指导、简评。 3.添画直升飞机的功能添画直升飞机的功能 （1）多媒体播放录像：大地震中直升飞机在救援。 图片：看，有救援功能的直升飞机，添加了什么？（悬梯） （2）说一说：你想给直升飞机添加什么功能？ 修改意图：修改意图：通过看一看、说一说、想一想，结合多媒体进行教学，充分激发通过看一看、说一说、想一想，结合多媒体进行教学，充分激发 学生的学习兴趣，打开学生的思维，认识直升飞机的结构，表现直升
5、飞机学生的学习兴趣，打开学生的思维，认识直升飞机的结构，表现直升飞机 的外形。运用儿歌配合绘画练习，使绘画内容变得更加生动、有趣，也的外形。运用儿歌配合绘画练习，使绘画内容变得更加生动、有趣，也较较 适合二年级学生的特点，一方面使教师的教学变得简单，另一方面帮助学适合二年级学生的特点，一方面使教师的教学变得简单，另一方面帮助学 修改内容：修改内容： （3）多媒体出示儿歌小结：）多媒体出示儿歌小结： 身体大又胖，背着一个大翅膀；身体大又胖，背着一个大翅膀； 尾巴细又长，翘起一朵小红花；尾巴细又长，翘起一朵小红花； 想飞就飞，想停就停，站立全靠弯弯的小脚丫。想飞就飞，想停就停，站立全靠弯弯的小脚丫
6、。 （4）学生念儿歌，教师示范画直升飞机）学生念儿歌，教师示范画直升飞机的外形，并描画细部的外形，并描画细部。 3 4.添一添：分析比较范例，指出添画的要求添一添：分析比较范例，指出添画的要求饱饱满、精细满、精细 5.布置作业要求：添画功能独特布置作业要求：添画功能独特 6.学生完成作业，教师巡回指导。学生完成作业，教师巡回指导。 三、展示与评价三、展示与评价 1.学生将作业展示在黑板上。 2.请学生来介绍自己的作品或者评价自己最喜欢的作品。 3.教师点评并小结。 修改意图：修改意图： 教学内容主要为结合直升飞机的构造、功能，创作一幅“我的直升飞教学内容主要为结合直升飞机的构造、功能，创作一幅
7、“我的直升飞 机”的想象画。启发学生想象有关直升飞机的功能成了本课的关键。机”的想象画。启发学生想象有关直升飞机的功能成了本课的关键。 本本环节环节的活动设计就是能让孩子通过欣赏、学习、交流、讨论的活动设计就是能让孩子通过欣赏、学习、交流、讨论，了解了解 直升飞机的不同类型及用途，想象设计直升飞机已有的或还没有的功能。直升飞机的不同类型及用途，想象设计直升飞机已有的或还没有的功能。 修改内容：修改内容： 3.添画直升飞机的功能添画直升飞机的功能 （1）多媒体播放）多媒体播放 录像：大地震中直升飞机在救援。录像：大地震中直升飞机在救援。 图片：有救援功能的直升飞机，添加了什么？（悬梯）图片：有救援功能的直升飞机，添加了什么？（悬梯） （2）说一说：你想给直升飞机添加什么功能？）说一说：你想给直升飞机添加什么功能？ （3）出示范画：这架直升飞机具有什么功能？（能灭火，风能发电）出示范画：这架直升飞机具有什么功能？（能灭火，风能发电） （4）猜一猜：这些直升飞机具有什么功能？）猜一猜：这些直升飞机具有什么功能？ 4.添一添：分析比较范例，指出添画的要求添一添：分析比较范例，指出添画的要求饱满、精细饱满、精细 5.布置布置作业要求：添画功能独特作业要求：添画功能独特 6.播播放放参考图例，学生完成习作，教师巡视指导。参考图例，学生完成习作，教师巡视指导。 教学反思：教学反思：
