1、猜猜这些是什么东猜猜这些是什么东 西西，派什么用派什么用？ 彩陶是一种用粘彩陶是一种用粘 土经火烧制而成土经火烧制而成， 并在上面用天然并在上面用天然 颜料描画了美丽颜料描画了美丽 花纹的土红色器花纹的土红色器 皿皿。是古人的日是古人的日 常生活用品常生活用品。 欣赏：陶器花纹 这些器皿的哪些部位装饰了花边？这些器皿的哪些部位装饰了花边？ 器皿上装饰了哪些纹样的花边？器皿上装饰了哪些纹样的花边？ 欣赏其他瓷器上的花边 建议 我们小朋友可以利用课后 时间做一回考古工作者、 文物复制者，细致写生一 件或两件自己喜欢的陶瓷 器造型。 中国古代装饰纹样 感受不同类型的花边图案在不同器 皿上的装饰效果，
2、感受人类文化艺 术的博大精深。 欣赏不同时代的装饰温养图谱，感 受花边的装饰风格，或简洁、或粗 狂、或细腻、或精致。 实例分析，感受二方连续纹样的各 种构图形式。 器皿上的花边 明确学习任务 1、结合生活，想一想你最喜 欢什么花边。 2、以纸碟为器皿造型，以青 花瓷的创造手法为要求，将 自己喜欢的花边添画在纸碟 上。 瓶口 瓶腹 瓶底 让 我 们 给 器 皿 的 各 个 部 分 起 个 名 字 观察器皿的形 状，找出器皿的结 构特点。 左右对称 “鬼谷下山”鬼谷下山” 元代青花瓷罐元代青花瓷罐 比如这个“鬼谷下 山”,你可以说：瓷罐 的腹部比较大。 青花瓷绘画方法： 青花瓷器的绘画方式按钩与填
3、的关系可分 为三种。一是只勾不填，二是先勾后填， 三是不勾不填。 直接用蓝色水彩笔画点、线和面的组合， 以几何形组合花边。（作品效果如中国著 名的青花瓷器，精致典雅。） 器皿上的花边 仿青花，画纸碟 作业要求： 1、想一想，什么是自己最喜欢的花边。 2、用蓝色水彩笔在纸碟上作画，模仿 青花瓷 的古朴味道，加深对青花的印象及 认同感 。 学生作业 评 价 表 具体项目 自 评 互 评 1、构图饱满（充分 利用纸碟的空间） 2、色彩鲜艳（运用 蓝水彩笔巧妙设计） 3、主题突出（花边 设计有特色） 4、图案设计有创意 5、上课前工具准备 充分、上课时投入 程度、善后的表现 我比较欣赏 的作品，理由是： 班级 姓名 学号 填表日期： 拓展 谢谢大家的聆听！ 下课！小朋友们再见！
