1、有特点的鞋子有特点的鞋子教案教案 教学目标教学目标 1 1、知识与技能：、知识与技能：学会观察鞋子各部分的形状、结构和细节。 2 2、过程和方法、过程和方法：观察分析鞋子，收集鞋子的广告图片。并通过制作小拖鞋，学 习拖鞋的装配和美化的方法。 3 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观：通过观察鞋子，欣赏鞋子的美观外形，感受设计带给人 们的美感享受。 教学重点教学重点和和难点难点 1 1、重点：、重点：了解鞋的结构特点。 2 2、难点、难点：表现鞋子的主要特征，正确地将鞋襻和鞋底粘接。 教学准备 教具：ppt、学生鞋子 教学过程：教学过程： 一、导入 我们脚上都穿了什么？袜子和鞋子。 今天我们就
2、来画画自己的鞋子。 出示课题：有特点的鞋子。 二、新授 1、我们都穿着鞋子生活和上学，那么我们平时穿过哪些鞋子呢？ 前后 4 人讨论。派代表回答。 旅游鞋、运动鞋、舞鞋、皮鞋、草鞋、溜冰鞋、棉鞋、凉鞋、拖鞋、布鞋、 雨鞋等。 2、ppt 展示我们所穿过的鞋子，让学生简单叙述各种鞋子的用途。 这些鞋子中哪些是我们最常穿的鞋子？旅游鞋、运动鞋、皮鞋，而旅游鞋、 运动鞋最多。 3、你喜欢怎样的鞋子？让学生描述。 4、展示学生穿的运动鞋，让学生观察鞋子的各部分名称。 鞋底、鞋跟、鞋面、鞋舌、鞋口、鞋垫、鞋带等。 三、学生具体画运动鞋 今天我们就来画画自己的鞋子，运动鞋。 分两步： 1、先用铅笔画出运动鞋子的轮廓，画的时候要注意画出各部分的名称。 2、然后用自己的彩笔添画上美丽的图案。同时勾画鞋子的各部分名称。 画的过程展示学生画的轮廓图。以及最后的完整图。 四、展评 1、展示作品。将好的学生作品进行展览，老师讲评作品的优缺点。看看各部分 的名称画的怎样。 2、学生对这节课的感受。我们知道了鞋子的种类，以及各部分名称。学会了画 自己的鞋子。 五、老师总结。 平时爱护自己的鞋子，走路方法要正确，上学放学路上不要玩耍，注意交通 安全。
