1、防溺水安全知识 小圩镇中心小学 曾祥徕 案例一：案例一：2015年年5月月1日下午，江西省南城日下午，江西省南城县株良镇县株良镇3名四年级女生相邀前往附近名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。溺亡。这一事例告诫我们：不要私这一事例告诫我们：不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫自到江河湖泊中游泳，不要到毫无安全防护设施的水边玩耍；如无安全防护设施的水边玩耍；如有人在水边玩耍，要及时加以劝有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。阻。案例二：案例二：5月月2日下午，宜春市袁州区新坊日下午，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一镇十余名初中学生自
2、行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了返回岸边时发现少了1名男生，另外名男生，另外2名男生立即下水营救，导致名男生立即下水营救，导致3人不幸溺人不幸溺亡。亡。这一事例告诫我们：不要私自这一事例告诫我们：不要私自到无防护设施的水域游泳。同学到无防护设施的水域游泳。同学们一定要记住，游泳一定要有家们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相应的长或老师带领，而且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水安全措施，否则极容易发生溺水事故。事故。案例三：案例三：2015年年5月月2号下午两点，河南南号下午两点，河南南阳市淅川县马蹬镇贯沟
3、村，两个八岁阳市淅川县马蹬镇贯沟村，两个八岁的孩子去鱼塘边看鱼，失足滑进鱼塘，的孩子去鱼塘边看鱼，失足滑进鱼塘，一名十四岁的女孩看到后试图用树枝一名十四岁的女孩看到后试图用树枝搭救，不想也掉进鱼塘，结果三个孩搭救，不想也掉进鱼塘，结果三个孩子都溺水身亡。子都溺水身亡。血的教训再一次提醒我们，血的教训再一次提醒我们，千万不能私自到河塘中嬉水。一千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易救，寻求大人的帮助，不要轻易下水救人。下水救人。如果大家已经深刻认识到了预防溺水的重如果大家已经深刻认识到了预防溺水的重要性，如果大家能够抛弃侥
4、幸心理，那么要性，如果大家能够抛弃侥幸心理，那么一起来一起来轻松一下轻松一下最倒霉的溺水者轻松过后轻松过后学一学学一学u同学们，让我们想一想身边的哪些地方适合游泳？水水库库游泳馆游泳馆湖泊湖泊江河江河“在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。”2014年7月3日，一名9岁孩子在三亚某酒店游泳时不幸溺亡；2014年7月4日，8岁男孩在海口市现代花园小区游泳池溺亡；你知道吗？人在溺水后，2分钟后将失去意识；4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡。所以，不管是野外的小溪河流水库
5、，还是游泳池，都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全。说说他们做得对不对，你会这样做吗？谨记：安全标示谨记：安全标示记住：如果没有大人陪同，去野外水边游泳、玩水、捉鱼等都是非常危险的！游泳注意事项 我现在可以去游泳吗？我现在可以去游泳吗？不会游泳的同学不要轻易尝试下水，会游泳不会游泳的同学不要轻易尝试下水，会游泳的同学也要选择好游泳的时机！的同学也要选择好游泳的时机！下水时切勿太饥、太饱，饭后下水时切勿太饥、太饱，饭后1小时小时才能下水。才能下水。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要如眩晕、恶
6、心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。立即上岸休息或呼救。选择正规、安全的游泳场所必须在成人的陪同下游泳小朋友，去游泳一小朋友，去游泳一定要有成人陪同哦定要有成人陪同哦。做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈。如果水温太低，应先在浅水区用水淋洗身体，如果水温太低，应先在浅水区用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。待适应水温后再下水游泳。不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。同伴落水，不要错误营救！u如果你看到小伙伴落水了，首先你会怎么做呢？安徽4名小学生手拉手救落水同学均溺亡 2011年4月26日，生死关头，四双小手伸向落水同学结果4名小学生手拉手救同学，不幸都被急流冲走。落水者力大无比，
7、稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。1、不能手拉手施救小学生没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生更多的悲剧。2、不能入水施救救援的第一要务是保证自身安全，不然就救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧是添乱，甚至可能引发更大的悲剧 同伴落水，如何正确施救？碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫，派出一人去寻求成人的帮助（如果有多个同伴在一起的话）高年级的同学在有条件的情况下，除了呼高年级的同学在有条件的情况下，除了呼叫大人，还可以这样做叫大人，还可以这样做在周边寻找漂浮物给落水者寻找竹竿、树枝等，俯身趴下来，慢慢将溺水者拉上岸。当周围没有漂浮物
8、或者竹竿时，可以用衣服打绳结抛向溺水者。不慎落水，如何自救 不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会。如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。判 断 呼 吸判 断 颈 动 脉按压部位心脏部位应按压部位胸外心脏按压位置正确的按压姿势示意图开 放 气 道将头向后仰开放气道防溺水安全知识培
9、训讲义PPT实用课件(共72页)防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)口对口吹气防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)心脏按压防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)切记切记：严格遵守严格遵守“四不四不”，珍惜宝贵生命！，珍惜宝贵生命！未经家长、老师同意不去；未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。水库、池塘不去。防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)防溺水安全知识培训讲义P
10、PT实用课件(共72页)生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)1.命题者暗中将两个概念调换，造成选项中表述概念的属性、本质特征、作用、发展趋势等概念内涵的改变，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。2.从理论上说，宗教是中国文化的整体结构中不可或缺的组成部分，宗教与中国文化的各种形态构成了具有内在统一性的完整的文化共同体。这是一种动态互补结构，宗教与中国文化整体之间在长期的历史行程中彼此认同，相互影响，共同发展。3.命题者设置选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的
11、事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定。在阅读文章或选项句时，要注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句。4.文化自信，当然不是文化的自我自信。文化并非主体，主体是人。在当代中国，文化自信的主体是中国共产党和中华民族。要坚定文化自信，不能只看到物，看到文化的载体，而要理解中华文化的深层内涵。无论是文物还是典籍，都只是文化的载体，而灵魂是载体中的内在精神。5.心态强起来应增强自尊自信。中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华民族精气神的集中体现。新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来”“我们走向何方”6.心态强起来应更加理性平和。理性平和就是冷静全面看待事物，
12、不为不良情绪所左右；就是辩证客观分析问题，不偏激也不片面；就是实事求是解决问题，不扣帽子不打棍子。7.只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。8.一个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表”“风向标”；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。9.事物和事理有时往往是比较复杂的，要对某一事物的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理性和特征，选取合理的顺序进行说明。合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，它必须清晰、有层次地展现事物各方面，也需要符合人们认知事物的规律。防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)防溺水安全知识培训讲义PPT实用课件(共72页)
