1、 五年级下册道德与法治单元测试五年级下册道德与法治单元测试- -第二单元达标卷丨第二单元达标卷丨 人教部编版（含答案）人教部编版（含答案） 一一. .选择题选择题( (共共 1010 题，共题，共 2020 分分) ) 1.1.随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该（ ）。 从小事做起，从自身做起，保护公共设施 公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好 随便使用，这些与我们个人无关 A. B. C. D. 2.2.下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。 A.在医院大声唱歌 B.在小区绿化带停放车辆 C.在公共走廊里生火煮饭 D.在租赁的门店里卖东西 3.3.参与公益事业，需
2、要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。 A.小明总是帮助班里的贫困学生 B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务 C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶 4.4.下面关于公益活动的说法错误的是（ ）。 A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量 B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值 C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大 5.5.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列 做法不符合公共生活要求的是（ ）。 在公园里随意遛狗 公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑 在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾 乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上
3、听歌 A. B. C. D. 6.6.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明 （ ）。 A.关爱别人就一定会得到别人的回报 B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱 C.关爱他人就是关爱和善待自己 7.7.下列关于公益活动的说法正确的是（ ）。 A.公益活动吃力不讨好，尽量不去 B.做善事不一定要钱，关键要真心实意 C.我们小学生没必要参加公益活动 D.参加公益活动目的是为了出名 8.8.公共生活需要有良好的秩序来维护，下列属于生活中人们需要遵守的秩序是 （ ）。 遵守公共交通秩序，保证车辆、行人顺畅通行 爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不攀折花草树木 遵守公共卫生秩序，
4、保持良好的生活娱乐环境 在商场里随意嬉戏玩耍 A. B. C. D. 9.9.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？（ ） 高速路上随意从车内抛物 在医院注意不大声喧哗 在人行横道上摆摊卖菜 不在盲道上停放电动车 A. B. C. 10.10.下列说法正确的是（ ）。 A.帮助弱势群体 B.在人行道上摆小摊 C.在消防通道停车 D.公共生活都是政府部门提供的 二二. .填空题填空题( (共共 1010 题，共题，共 4242 分分) ) 1.1.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任， 奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。 2.2.公共生活需要有良好的（ ）来
5、维护。 3.3.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们积极参与社区 活动，主动承担（ ）。 4.4.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（ ）中。 5.5.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。 6.6.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害（ ）利益, 不利于构建（ ）的社会。 7.7.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（ ）、心中有 （ ）、心中有（ ）。遵守社会公德、法律法规，才能保持 良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。 8.8.（ ）需要共建，（ ）需要共享。只有共同维护 （ ），才能给好的享受（ ），保障大家的共同利益。 9.9.
6、每个社会成员都要肩负应尽的（ ）,多理解他人,为他人着想。同时, 我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（ ）。 10.10.温馨有活力的社区是社会和谐的（ ）。美好社区需要我们积极参 与（ ）,主动承担（ ）。 三三. .判断题判断题( (共共 1010 题，共题，共 2020 分分) ) 1.1.只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。 （ ） 2.2.下面图形是禁止吸烟的标志。（ ） 3.3.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀， 是社会文明进步的重要标志。 （ ） 4.4.共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ） 5.5.公益活
7、动离不开热心的志愿者。（ ） 6.6.自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（ ） 7.7.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以 下有期徒刑、拘役、或者管制。 （ ） 8.8.平等友善可以传递正能量。 （ ） 9.9.我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（ ） 10.10.自行车小，可以停放在消防通道上。 （ ） 四四. .填表题填表题( (共共 1 1 题，共题，共 1212 分分) ) 1.1.完善表格，再回答问题。 从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？ 五五. .简答题简答题( (共共 3 3 题，共题，共 1717 分分)
8、 ) 1.1.公益事业有什么意义与作用？ 2.2.如何保障大家在公共生活中的共同利益？ 3.3.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？ 六六. .辨析题辨析题( (共共 1 1 题，共题，共 4 4 分分) ) 1.1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗， 去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜 不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯 的这一说法对吗？说说你的理由。 七七. .综合题综合题( (共共 1 1 题，共题，共 8 8 分分) ) 1.1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一
9、个瓶颈较小 的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中 所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生 活实际举一个类似的事例。 参考答案参考答案 一一. .选择题选择题 1.1.A 2.2.D 3.3.A 4.4.A 5.5.D 6.6.C 7.7.B 8.8.C 9.9.C 10.10.A 二二. .填空题填空题 1.1.志愿者 2.2.秩序 3.3.社会和谐；社区事务 4.4.一言一行 5.5.小事 6.6.他人和社会；平等友善 7.7.他人；集体；国家；有序和谐 8.8.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活 9.9.责任；保障 10.1
10、0.基础；社区活动；社区事务 三三. .判断题判断题 1.1. 2.2. 3.3. 4.4. 5.5. 6.6. 7.7. 8.8. 9.9. 10.10. 四四. .填表题填表题 1.1.如图： 通过表格，我发现我们每个人都离不开公共生活，随着社会的发展，我们 的公共生活越来越丰富，公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人 生的意义。 五五. .简答题简答题 1.1.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人 雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小 成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。 2.2.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好 地享受公共生活，保障大家的共同利益。 3.3.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。 它丰富了人们的文化生活。 六六. .辨析题辨析题 1.1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有 礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己 的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。 七七. .综合题综合题 1.1.方法：5 个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的 重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯 一）
