1、2023-1-17车间、班组安全管理车间、班组安全管理车间、班组安全管理车间、班组安全管理 第一节第一节 车间、班组安全管理工作车间、班组安全管理工作 一、车间、班组安全管理的意义和特点一、车间、班组安全管理的意义和特点 班组班组是由两个以上职工组成的工作集体，是由两个以上职工组成的工作集体，是企业从事生产活动的基本单位，也是进行是企业从事生产活动的基本单位，也是进行生产和日常管理活动的主要场所。生产和日常管理活动的主要场所。车间车间是企业生产经营的基层单位，也是众是企业生产经营的基层单位，也是众多班组的上级生产指挥部门。多班组的上级生产指挥部门。车间、班组安全管理 在生产中，一个班组发生事故
2、，就在生产中，一个班组发生事故，就会使生产脱节，影响局部甚至整个企业会使生产脱节，影响局部甚至整个企业的生产秩序，造成严重的后果。的生产秩序，造成严重的后果。从从安全角度安全角度来说，来说，班组班组是控制事故是控制事故的的前沿阵地前沿阵地，是企业安全管理的，是企业安全管理的基本环基本环节节，加强班组安全建设是企业加强安全，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的生产管理的关键关键，也是减少伤亡事故和，也是减少伤亡事故和各类灾害事故最切实、最有效的办法。各类灾害事故最切实、最有效的办法。车间、班组安全管理 车间、班组安全管理的特点：车间、班组安全管理的特点：1 1、范围相对范围相对较小较小，人员
3、相对，人员相对较少较少，不容，不容易形成安全死角；易形成安全死角；2 2、车间、班组成员在生产过程中时时刻车间、班组成员在生产过程中时时刻刻会遇到安全问题，绝大多数问题需要靠刻会遇到安全问题，绝大多数问题需要靠自己开动脑筋，采取措施加以解决。自己开动脑筋，采取措施加以解决。3 3、车间、班组开展安全活动，车间、班组开展安全活动，召集容易、召集容易、时间段、次数多时间段、次数多，面对面显示、，面对面显示、针对性强针对性强、印象深刻，这有利于唤起职工的注意力，印象深刻，这有利于唤起职工的注意力，以便迅速解决问题。以便迅速解决问题。车间、班组安全管理二、车间、班组安全管理的主要内容二、车间、班组安全
4、管理的主要内容（一）安全教育与训练（一）安全教育与训练安全思想教育安全思想教育 安全生产知识教育安全生产知识教育安全技能教育与训练安全技能教育与训练 安全生产经验教育安全生产经验教育1 1、车间、班组、车间、班组安全教育的内容安全教育的内容 事故案例教育事故案例教育 车间、班组安全管理2 2、车间、班组安全教育的形式、车间、班组安全教育的形式 集中教育集中教育经常性教育经常性教育普通工种普通工种作业人员的作业人员的安全教育安全教育特种作业特种作业人员的安全人员的安全教育教育上课上课讨论分析讨论分析开展宣传开展宣传开展文化娱乐开展文化娱乐 竞赛活动竞赛活动参观学习参观学习车间、班组安全管理3 3
5、、提高车间、班组安全教育实效、提高车间、班组安全教育实效 搞好安全教搞好安全教育的方法育的方法分层次培训分层次培训结合技能培训搞结合技能培训搞好安全教育好安全教育安全教育中安全教育中存在的问题存在的问题安全教育中存在安全教育中存在“有轻有重有轻有重”现象现象安全教育内容针对安全教育内容针对性不强性不强职工参与的机会少职工参与的机会少车间、班组安全管理（二）（二）安全目标管理安全目标管理 1 1、安全目标管理的基本内容安全目标管理的基本内容 年初，企业首年初，企业首先根据上级部先根据上级部门指示和本单门指示和本单位特点及安全位特点及安全工作状况，确工作状况，确定本年安全工定本年安全工作实现总目标
6、作实现总目标然后自上而下地然后自上而下地将总目标分解为将总目标分解为车间、班组和个车间、班组和个人目标，并层层人目标，并层层提出实现各自目提出实现各自目标的保证措施或标的保证措施或对策。对策。年末，对企业各年末，对企业各级目标责任者实级目标责任者实现目标进行考核现目标进行考核评比和奖惩兑现评比和奖惩兑现。至此，这一管。至此，这一管理周期结束，下理周期结束，下一个安全目标管一个安全目标管理周期开始理周期开始车间、班组安全管理 2 2、安全目标的制定安全目标的制定班组制定安全管理目标，应注意把握以下班组制定安全管理目标，应注意把握以下细节：细节：企业年度安全管理总目标是制定车间、班组企业年度安全管
7、理总目标是制定车间、班组安全管理目标的基本依据；安全管理目标的基本依据；确定的安全管理目标要切合实际；确定的安全管理目标要切合实际；在车间、班组安全目标的基础上，班组成员在车间、班组安全目标的基础上，班组成员应制定出自己的年度安全目标和措施；应制定出自己的年度安全目标和措施；各班组及各班组成员的安全目标、措施，要各班组及各班组成员的安全目标、措施，要因组而异，因人而异，制定时不应相互抄袭，因组而异，因人而异，制定时不应相互抄袭，要坚持实事求是的原则；要坚持实事求是的原则；车间、班组安全管理 3 3、安全目标的实施安全目标的实施要保证安全目标的实现，应抓好以下工作：要保证安全目标的实现，应抓好以
8、下工作：解决解决“人、物、环境人、物、环境”三者之间存在的问题；三者之间存在的问题；要把做好每一项工作都与实现年度安全管理要把做好每一项工作都与实现年度安全管理目标联系起来；目标联系起来；搞好目标成果的评估，定期检查实现目标的搞好目标成果的评估，定期检查实现目标的情况，总结经验，找出不足，明确继续努力情况，总结经验，找出不足，明确继续努力的方向；的方向；把安全管理目标的执行情况与奖惩挂钩。奖把安全管理目标的执行情况与奖惩挂钩。奖励先进，鞭策后进，也是保证安全管理目标励先进，鞭策后进，也是保证安全管理目标实现的一种机制。实现的一种机制。车间、班组安全管理 （三）（三）安全规章制度和安全台帐安全规
9、章制度和安全台帐1 1、安全规章制度安全规章制度 安全规章制度安全规章制度是车间、班组安全管理的一个是车间、班组安全管理的一个重重要组成部分要组成部分，是保证车间、班组生产安全和不发生，是保证车间、班组生产安全和不发生违章违纪现象的依据。违章违纪现象的依据。车间、班组安全方面的规章制度是血的教训、车间、班组安全方面的规章制度是血的教训、前人的经验总结，它是前人的经验总结，它是科学管理的需要科学管理的需要，特别是生，特别是生产第一线的人员，要认真产第一线的人员，要认真理解、熟悉、掌握和贯彻理解、熟悉、掌握和贯彻这些规章制度。这些规章制度。为此，要经常将自己的行为与规章制度进行对为此，要经常将自己
10、的行为与规章制度进行对照，找出问题，不断改进，并提高自己遵章守纪的照，找出问题，不断改进，并提高自己遵章守纪的自觉性。自觉性。车间、班组安全管理 2 2、安全台帐安全台帐 安全台帐安全台帐是车间、班组安全管理的依据和开是车间、班组安全管理的依据和开展安全工作的实绩记录，查看安全台帐记录可以展安全工作的实绩记录，查看安全台帐记录可以了解、检查车间、班组安全工作的情况。了解、检查车间、班组安全工作的情况。安全台帐主要内容有：安全台帐主要内容有：安全生产计划、总结、月度安全情况小结安全生产计划、总结、月度安全情况小结 安全日活动记录安全日活动记录 事故、故障、异常情况分析讨论记录事故、故障、异常情况
11、分析讨论记录 安全工器具检查登记表与特种安全设施管理安全工器具检查登记表与特种安全设施管理 安全检查及隐患项目整改记录安全检查及隐患项目整改记录 安全培训与考核记录、安全奖惩记录安全培训与考核记录、安全奖惩记录 现场设备、安全设施巡查记录、违章记录现场设备、安全设施巡查记录、违章记录车间、班组安全管理 （四）（四）安全工器具、防护用品用具管理安全工器具、防护用品用具管理 安全工器具和劳动防护用品用具质量的可安全工器具和劳动防护用品用具质量的可靠性直接关系到劳动者在生产过程中的生命安靠性直接关系到劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康，因此，强化安全工器具和防护全和身体健康，因此，强化安全工器具
12、和防护用品用具管理已成为企业安全管理的一个重要用品用具管理已成为企业安全管理的一个重要内容。内容。安全工器具安全工器具必须是经过国家有关检测部必须是经过国家有关检测部门鉴定合格的产品。使用中，要对安全工器具门鉴定合格的产品。使用中，要对安全工器具实行实行定量管理定量管理，对号入座。使用班组要按类分，对号入座。使用班组要按类分别别建立安全工器具台帐建立安全工器具台帐，并及时登记，并及时登记检验检验、试、试验日期，检验情况和结果。验日期，检验情况和结果。车间、班组安全管理 个人防护用品个人防护用品主要有安全帽、安全带、主要有安全帽、安全带、防护眼镜、防毒面具、绝缘鞋等，按工种发防护眼镜、防毒面具、
13、绝缘鞋等，按工种发放给个人保管使用。对这类防护用品，要注放给个人保管使用。对这类防护用品，要注意做到建立个人帐卡，定期检验，并按规定意做到建立个人帐卡，定期检验，并按规定期限发新换旧。期限发新换旧。劳动保护用品，劳动保护用品，如工作服、手套、口如工作服、手套、口罩等，班组长或安全员应根据班组成员从事罩等，班组长或安全员应根据班组成员从事的工种、作业条件和接触有毒有害物质的情的工种、作业条件和接触有毒有害物质的情况，按企业管理部门的规定，领取所需劳动况，按企业管理部门的规定，领取所需劳动保护用品。保护用品。车间、班组安全管理 （五）（五）事故调查分析上报事故调查分析上报 一旦发生事故，班组长一旦
14、发生事故，班组长首先首先要指挥人员抢要指挥人员抢救伤员，对其进行正确、及时的救伤员，对其进行正确、及时的现场救护现场救护，并采取措施并采取措施防止事故的进一步扩大防止事故的进一步扩大，同时，同时立立即报告车间；即报告车间；其次其次班组长要组织人员班组长要组织人员保护好事故现场，保护好事故现场，以便根据现场情况对事故发生的原因作深入以便根据现场情况对事故发生的原因作深入的调查分析。的调查分析。凡本班组发生事故或一般伤害、异常等，凡本班组发生事故或一般伤害、异常等，班组长作为安全第一负责人，要对有关人员班组长作为安全第一负责人，要对有关人员进行教育，并按厂规进行考核，做好记录。进行教育，并按厂规进
15、行考核，做好记录。车间、班组安全管理（一）（一）班前会和班后会班前会和班后会 三、车间、班组日常安全工作的内容三、车间、班组日常安全工作的内容 班前会班前会是班组长根据当天的工作任务，联系是班组长根据当天的工作任务，联系本班组的人员、物力和现场条件、工作环境等，本班组的人员、物力和现场条件、工作环境等，在工作前召开的班组会。在工作前召开的班组会。特点特点：时间短、内容集中、针对性强。：时间短、内容集中、针对性强。在班前会上要突出在班前会上要突出“三交三交”（交任务、交安全、（交任务、交安全、交措施）和交措施）和“三查三查”（查工作着装、查精神状态、（查工作着装、查精神状态、查个人安全用具），并
16、根据当天生产任务的特点、查个人安全用具），并根据当天生产任务的特点、设备运行状况、作业环境等，有设备运行状况、作业环境等，有针对性地提出安针对性地提出安全注意事项全注意事项。车间、班组安全管理 班后会班后会是一天工作结束或告一段落，在是一天工作结束或告一段落，在下班前有班组长主持召开的一次班组会。下班前有班组长主持召开的一次班组会。班后会在总结、检查生产任务的同时，班后会在总结、检查生产任务的同时，总结、检查安全工作总结、检查安全工作，并提出，并提出整改意见整改意见。班后会上班组长小结完成当天任务和执班后会上班组长小结完成当天任务和执行安全规程的情况，既要行安全规程的情况，既要肯定好的一方面肯
17、定好的一方面，又要又要找出存在的问题和不足找出存在的问题和不足；同时还要激励；同时还要激励班组成员安全工作的班组成员安全工作的积极性积极性，增强自我保护，增强自我保护意识的能力，帮助他们端正认识，克服消极意识的能力，帮助他们端正认识，克服消极情绪，以达到安全生产的共同目的。情绪，以达到安全生产的共同目的。车间、班组安全管理（二）安全检查（二）安全检查安全检查的内容安全检查的内容 查思想查思想 查管理查管理 查隐患查隐患 查整改查整改 查劳动防护用品的查劳动防护用品的发放使用发放使用 查事故处理查事故处理安全检查的形式安全检查的形式综合性安全检查综合性安全检查专业性安全检查专业性安全检查季节性安
18、全检查季节性安全检查日常安全检查日常安全检查车间、班组安全管理 （三）反习惯性违章活动（三）反习惯性违章活动 习惯性违章习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和是指固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反国家和上级制定的有关规章制度，违工作习惯，违反国家和上级制定的有关规章制度，违反本单位制定的现场规程、操作规程、操作方法等进反本单位制定的现场规程、操作规程、操作方法等进行工作，不论是否造成后果，统称为习惯性违章；或行工作，不论是否造成后果，统称为习惯性违章；或虽在上述规章制度中没有明确的条文规定，但其行为虽在上述规章制度中没有明确的条文规定，但其行为明显威胁安全或不利于安全，也称之为明显威胁安全
19、或不利于安全，也称之为违章作业违章作业。习惯性违章分类习惯性违章分类-按其性质可以分为三类：按其性质可以分为三类：E 作业性违章作业性违章E 装置性违章装置性违章E 指挥性违章指挥性违章车间、班组安全管理违章作业原因分析：违章作业原因分析：1 1、主观心理因素：、主观心理因素：Q因循守旧，麻痹侥幸因循守旧，麻痹侥幸Q马虎敷衍，贪图省事马虎敷衍，贪图省事2 2、客观因素：、客观因素：Q 操作技能不熟练操作技能不熟练Q 制度不完善制度不完善Q 安全监督不够安全监督不够Q自我表现，逞能好强自我表现，逞能好强Q玩世不恭，逆反心理玩世不恭，逆反心理车间、班组安全管理班组开展反习惯性违章活动：班组开展反习
20、惯性违章活动：a 引导职工认识习惯性违章的危害；引导职工认识习惯性违章的危害；a 排查习惯性违章行为；排查习惯性违章行为；a 班组长起好模范带头作用；班组长起好模范带头作用；a 对习惯性违章严格考核对习惯性违章严格考核。开展反习惯性违章活动的注意事项：开展反习惯性违章活动的注意事项：a 由于习惯性违章具有顽固性的特点，所以由于习惯性违章具有顽固性的特点，所以反违章活动是一项长期而艰巨的工作，只有常反违章活动是一项长期而艰巨的工作，只有常抓不懈，才会取得显著的效果；抓不懈，才会取得显著的效果；a 要根据不同职工的特点，因人施教；要根据不同职工的特点，因人施教；a 必须综合治理。必须综合治理。车间
21、、班组安全管理班组长应具备的班组长应具备的素质：素质：E 身体素质身体素质E 安全管理素质安全管理素质E 组织素质组织素质E 安全技术素质安全技术素质E 文化素质文化素质班组长应具备的工作作风：班组长应具备的工作作风：高度的事业心和责任感高度的事业心和责任感掌握过硬技术、熟悉安全掌握过硬技术、熟悉安全管理管理坚持原则，敢于负责坚持原则，敢于负责 以身作则，起带头作用以身作则，起带头作用关心群众生活、维护职工关心群众生活、维护职工利益利益第二节第二节 班组安全建设班组安全建设 一、一、班组安全管理的组织建设班组安全管理的组织建设（一）（一）选配好班组长选配好班组长车间、班组安全管理班组长应具备的
22、工作方法：班组长应具备的工作方法：依靠骨干依靠骨干 搞好班组的团结搞好班组的团结 用先进典型推动班组工作用先进典型推动班组工作 讲究领导艺术讲究领导艺术认真履行在安全生产中的责任：认真履行在安全生产中的责任：树立对企业和职工安全健康高度负责的树立对企业和职工安全健康高度负责的精神精神 加强学习，勇于实践加强学习，勇于实践 不怕吃苦，多做耐心细致的工作不怕吃苦，多做耐心细致的工作车间、班组安全管理（二）（二）发挥班组骨干成员的作用发挥班组骨干成员的作用 在配备好班组长的基础上，还要推选责任心在配备好班组长的基础上，还要推选责任心强、熟悉安全卫生知识、有组织能力的人担任班强、熟悉安全卫生知识、有组
23、织能力的人担任班组组安全员安全员、技术员技术员，组成班组安全管理的核心组成班组安全管理的核心。“一长两员一长两员”是班组安全工作的是班组安全工作的领导核心领导核心，是，是搞好班组安全工作的搞好班组安全工作的组织保证组织保证。发挥班组技术员的作用：发挥班组技术员的作用：要使班组技术员明确要使班组技术员明确 要帮助班组技术员了解具体的工作任务要帮助班组技术员了解具体的工作任务 要给予充分的信任要给予充分的信任 要严格要求，加强具体指导要严格要求，加强具体指导车间、班组安全管理 发挥班组安全员的作用：发挥班组安全员的作用：安全员的工作重点是负责抓好经常性的安全员的工作重点是负责抓好经常性的安全管理。
24、安全管理。班组安全员的职责班组安全员的职责：经常进行安全生产的宣传教育经常进行安全生产的宣传教育 检查督促班组成员遵守安全生产作业规程和操检查督促班组成员遵守安全生产作业规程和操作规程，深入工作现场了解和解决安全方面的问题作规程，深入工作现场了解和解决安全方面的问题 督促落实设备维护和保养制度督促落实设备维护和保养制度 组织班组成员过安全日活动和学习有关安全指组织班组成员过安全日活动和学习有关安全指令及通报令及通报 监督事故隐患整改措施的落实监督事故隐患整改措施的落实 组织班组成员定期开展安全大检查组织班组成员定期开展安全大检查车间、班组安全管理 二、推广标准化作业二、推广标准化作业（一）（一
25、）标准化作业的目的和意义标准化作业的目的和意义 标准化作业标准化作业就是对每道工序、每个环节、每个就是对每道工序、每个环节、每个岗位，直至每项操作都制定科学的标准，全体职工岗位，直至每项操作都制定科学的标准，全体职工都按各自应遵循的标准进行生产活动，各道工序按都按各自应遵循的标准进行生产活动，各道工序按规定的标准进行衔接。规定的标准进行衔接。制定标准化的制定标准化的目的目的，就是要统一和优化作业的，就是要统一和优化作业的程序和标准，求得最佳的操作质量、操作条件、生程序和标准，求得最佳的操作质量、操作条件、生产效益。产效益。采用标准化作业，是一项从根本上保证职工在采用标准化作业，是一项从根本上保
26、证职工在劳动规程中安全和健康的重要措施；有利于对各项劳动规程中安全和健康的重要措施；有利于对各项工作的管理；避免人的不安全行为工作的管理；避免人的不安全行为车间、班组安全管理 （二）标准化作业的主要内容（二）标准化作业的主要内容 按照工作人员的按照工作人员的工作性质工作性质，标准化作业分为，标准化作业分为三个三个系列系列。每个系列要制定的标准化作业的。每个系列要制定的标准化作业的主要内容主要内容有：有：Q 作业顺序标准作业顺序标准Q 生产操作标准生产操作标准Q 技术工艺标准技术工艺标准Q 安全作业标准安全作业标准Q 设备维护标准设备维护标准Q 机、电设备标准机、电设备标准Q 工具、器具标准工具
27、、器具标准Q 质量检验标准质量检验标准Q 文明生产标准文明生产标准Q 现场管理标准现场管理标准车间、班组安全管理 （三）（三）作业标准的制定作业标准的制定 标准化作业标准化作业的本身，就是研究、制定操作的本身，就是研究、制定操作者在生产活动全过程中的程序和规范，以统者在生产活动全过程中的程序和规范，以统一和优化作业的程序与标准，求得最佳操作质一和优化作业的程序与标准，求得最佳操作质量。量。标准化作业标准的制定，标准化作业标准的制定，总的原则总的原则是：是：把操作者的岗位安全规程、技术规程、操把操作者的岗位安全规程、技术规程、操作规程系统地编制出作业顺序及动作标准，使作规程系统地编制出作业顺序及
28、动作标准，使每个职工达到工作有顺序、动作要标准、执行每个职工达到工作有顺序、动作要标准、执行有考核，从而使人的不安全行为、物的不安全有考核，从而使人的不安全行为、物的不安全状态、环境的有害因素等得到控制。状态、环境的有害因素等得到控制。车间、班组安全管理 （四）（四）推行标准化作业推行标准化作业 制定标准化作业难度较大，涉及面较广，因制定标准化作业难度较大，涉及面较广，因此在进行标准化作业前，企业各级领导必须统一此在进行标准化作业前，企业各级领导必须统一认识，主要领导要亲自抓。认识，主要领导要亲自抓。标准化作业要求全体职工共同贯彻执行，必须标准化作业要求全体职工共同贯彻执行，必须抓好职工的培训
29、教育工作，职工则要认真学习、抓好职工的培训教育工作，职工则要认真学习、领会标准化的实质，并通过培训，掌握、熟悉标领会标准化的实质，并通过培训，掌握、熟悉标准化作业的程序和要求。准化作业的程序和要求。实现标准化，从一定意义上讲是要改变以往实现标准化，从一定意义上讲是要改变以往的习惯性作业及不良做法，这就需要制定严格的的习惯性作业及不良做法，这就需要制定严格的制度，严格要求，严格管理，严格考核，要奖惩制度，严格要求，严格管理，严格考核，要奖惩分明。分明。车间、班组安全管理温温 馨馨 提提 示示珍爱生命，关注安全。珍爱生命，关注安全。珍惜生命，把握未来。珍惜生命，把握未来。生命不能重来。生命不能重来。请您注意安全！请您注意安全！车间、班组安全管理爱情爱情 生活如此美好，生活如此美好，请您注意安全请您注意安全车间、班组安全管理 生活如此美好，生活如此美好，请您注意安全请您注意安全家庭家庭车间、班组安全管理 生活如此美好，生活如此美好，请您注意安全请您注意安全工作工作车间、班组安全管理我们的安全（我们的安全（SHE)SHE)目标目标零事故零伤害零环境污染任何事故都是可以预防的任何事故都是可以预防的车间、班组安全管理车间、班组安全管理您的安全是公司最大的财富祝愿大家：高高兴兴上班来平平安安回家去2023-1-17车间、班组安全管理
