1、1.1.确立目标、制定计划确立目标、制定计划2.2.采取行动、坚持到底采取行动、坚持到底 实事求是，坦然洒脱。实事求是，坦然洒脱。成功的标准是多元的，尽心就无愧！成功的标准是多元的，尽心就无愧！成功永远属于有准备的人，没有详成功永远属于有准备的人，没有详细的计划，就不会取得成功。细的计划，就不会取得成功。制定周计划，留有一定的调控时间！制定周计划，留有一定的调控时间！因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。命运，梦想让我们与众不同。与其多想与多说，不如先多做！与其多想与多说，不如先多做！成功者永不放弃，放弃者决不会成成功者永不放弃，放弃者决不会
2、成功。坚持到底功。坚持到底成功的秘诀。成功的秘诀。暂不考虑结果！无需考虑结果！暂不考虑结果！无需考虑结果！事事我曾努力，成败不必在我！事事我曾努力，成败不必在我！作为高三学生该如何处理好纪作为高三学生该如何处理好纪律与提高成绩的关系？律与提高成绩的关系？有人认为，高三复习紧张，纪有人认为，高三复习紧张，纪律常规松一点也没有关系，只要能律常规松一点也没有关系，只要能取得高分就行了，殊不知，没有纪取得高分就行了，殊不知，没有纪律的保障，也就没有良好的学习环律的保障，也就没有良好的学习环境，取得高分只能是句空话！境，取得高分只能是句空话！给同学们介绍美国式惩罚给同学们介绍美国式惩罚 美国的中学有没有
3、严厉的惩罚美国的中学有没有严厉的惩罚措施，比如罚站、停课、体罚甚措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除？至开除？初犯被罚两个星期六学校；再犯将罚三天初犯被罚两个星期六学校；再犯将罚三天不能上学；第三次违犯，将罚五天不能上不能上学；第三次违犯，将罚五天不能上学；第四次违犯，十天不能上学，并被建学；第四次违犯，十天不能上学，并被建议开除。议开除。（所谓星期六学校，就是在星期六上午（所谓星期六学校，就是在星期六上午9:0012:009:0012:00来学校学习或上课。因为美国学来学校学习或上课。因为美国学生实行双休日制度，星期六来校学习是一生实行双休日制度，星期六来校学习是一种仅次于不能来校上课的惩罚。
4、）种仅次于不能来校上课的惩罚。）惩罚时根本不注重说理，甚至根惩罚时根本不注重说理，甚至根本不说理。本不说理。既没有争辩的余地，既没有争辩的余地，也没有什么耐心细致的政治思想工作。也没有什么耐心细致的政治思想工作。惩罚就是惩罚！就像现在国内的许惩罚就是惩罚！就像现在国内的许多交警罚违章车辆一样，罚款就是罚多交警罚违章车辆一样，罚款就是罚款，指出哪一章哪一条，照章办事，款，指出哪一章哪一条，照章办事，按条罚款。通也得通，不通也得通！按条罚款。通也得通，不通也得通！哪里还有什么思想工作要做的？哪里还有什么思想工作要做的？送同学们四句话送同学们四句话 1让自己的耳朵始终站立着让自己的耳朵始终站立着最有
5、效的一个学习方法就是要最有效的一个学习方法就是要牢牢抓牢牢抓住课堂。住课堂。力求通过力求通过提高课堂学习的效提高课堂学习的效率率来减轻课下的负担。因此，上课要来减轻课下的负担。因此，上课要做到全神贯注，全力以赴。相反，如做到全神贯注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。就很难做到集中注意，专心听讲了。2、让自己的大脑始终飞跑着、让自己的大脑始终飞跑着对教师所讲的知识要对教师所讲的知识要多问几个为什么，多问几个为什么，要要善于从不同的角度，不同的侧面去分善
6、于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。析和理解，将问题进行加深和拓宽。只只有这样，才能将知识真正把握，从而做有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂争论，阐明要勇于回答，积极参加课堂争论，阐明自己的见解和看法，以自己的见解和看法，以培养思维能力和培养思维能力和表达能力。表达能力。3.让自己的思路始终欢畅流动着让自己的思路始终欢畅流动着不要中断听讲而去死钻不要中断听讲而去死钻“牛角尖牛角尖”，而应先将暂，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保时不懂的问题记下来，留到课后去解决
7、，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从待到你从“牛角尖牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不不走神，不掉队，不钻走神，不掉队，不钻“牛角尖牛角尖”，始终保持思维，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。的灵活性和
8、听课的连续性。4.让自己的笔端不断飞扬着让自己的笔端不断飞扬着第一，做笔记时要第一，做笔记时要记下老师的思维方法、思维记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。以便课后复习和指导作业。第二，笔记要第二，笔记要尽量完整而简洁。尽量完整而简洁。重点、难点、重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能能用自己的话或用自己的话或“关键词关键词”概括概括老师讲授内容。老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，这样可迫使自己集中
9、精力，边听边积极思考，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。第三，笔记不要写得太密，提高听课效果。第三，笔记不要写得太密，要要留有空白，以便课后补充和修正。留有空白，以便课后补充和修正。同学们，相信六月的鲜花和掌声是属同学们，相信六月的鲜花和掌声是属于在座的奋力拼搏的你们的！于在座的奋力拼搏的你们的！现在，唯一的使命就是：现在，唯一的使命就是：拼搏、奋斗！拼搏、奋斗！今年六月你们收获的一定是：今年六月你们收获的一定是：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好
10、的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作
11、家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
