1、先请大家认真阅读下面的问题，并回答先请大家认真阅读下面的问题，并回答把把“安静安静”还给自习课还给自习课再请继续回答下面的问题：再请继续回答下面的问题：1、自习课教室里很安静，你渴望吗？、自习课教室里很安静，你渴望吗？2、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人的感受吗？的感受吗？3、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和学习无关的闲话吗？学习无关的闲话吗？4、自习课，和别人打闹、讲话聊天，观察过周围、自习课，和别人打闹、讲话聊天，观察过周围一些同学很反感吗？一些同学很反感吗？5、自习课，在你的学习过程中很重
2、要吗？、自习课，在你的学习过程中很重要吗？6、自习课，常有效率不高的感受吗？、自习课，常有效率不高的感受吗？7、自习课，你认为应该怎样上才算是高效？、自习课，你认为应该怎样上才算是高效？1 1、作业不会做，打着、作业不会做，打着“参考参考”的名义，把别人的作业或的名义，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到自己作业本上以便交差，参考书上的答案不加思索地搬到自己作业本上以便交差，马马虎虎；马马虎虎；作业完成质量差，被老师提醒之后，开始下作业完成质量差，被老师提醒之后，开始下定决心认真学习，但一天以后又松懈了。定决心认真学习，但一天以后又松懈了。（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（点评：掩耳盗
3、铃的做法，自欺欺人）2 2、自习课以讨论问题开始，闲聊告终。看到别人讲话，、自习课以讨论问题开始，闲聊告终。看到别人讲话，总忍不住要凑一份，总忍不住要凑一份，在闲聊之后又忘了解决问题。在闲聊之后又忘了解决问题。（点评：自制能力差，受不了诱惑）（点评：自制能力差，受不了诱惑）3 3、自习课沉迷于小说甚至在老师不注意时玩儿手机。、自习课沉迷于小说甚至在老师不注意时玩儿手机。（点评：对自我的极端不负责任）（点评：对自我的极端不负责任）4 4、老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；业；（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解（点评：诚实的孩子，
4、遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）5、自习课、自习课“身在曹营心在汉身在曹营心在汉”，经常走神，经常走神。（点评：缺乏专注）（点评：缺乏专注）6、自习课总爱往厕所跑或借口找同学问问题或借东、自习课总爱往厕所跑或借口找同学问问题或借东西，顺便到教室外面闲晃。西，顺便到教室外面闲晃。（点评：生理上的生物钟紊乱型）（点评：生理上的生物钟紊乱型）对于不良习惯，我们怎么办？对于不良习惯，我们怎么办？管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于
5、自己的选择全在于自己的选择一天时间的利用率一天时间的利用率学习时间学习时间24 24 小时小时 学习时间学习时间上课时间自习课时间真正利用的课上课时间自习课时间真正利用的课余时间余时间发呆时间发呆时间闲聊时间借东西闲聊时间借东西时间时间 你在自习课中的时间利用率高吗？你在自习课中的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？主要是什么习惯产生的影响？我们提倡积极讨论，共同提高的学习氛围，但所我们提倡积极讨论，共同提高的学习氛围，但所有这些都应该是在经过独立思考之后的事情，有这些都应该是在经过独立思考之后的事情，必必须是在课后须是在课后。也只有经过大脑的独立思考之后，提出的问题也只有经过大脑的独立
6、思考之后，提出的问题才经典、深刻、才能提高自己。反对那些时时、才经典、深刻、才能提高自己。反对那些时时、事事、处处依赖他人的懒惰行为。事事、处处依赖他人的懒惰行为。更有甚者问题更有甚者问题都搞不清楚，条件不明，自习课上四处出击，到都搞不清楚，条件不明，自习课上四处出击，到处乱问，结果还是稀里糊涂；坚决抵制打着讨论处乱问，结果还是稀里糊涂；坚决抵制打着讨论的名义，搞笑搞怪，至于看闲书，娱乐，玩儿手的名义，搞笑搞怪，至于看闲书，娱乐，玩儿手机，将学习丢弃在一边更是一种目无纪律，愧对机，将学习丢弃在一边更是一种目无纪律，愧对自己及家人的一种极端行为。自己及家人的一种极端行为。一、晚自习第一阶段：知识
7、复习一、晚自习第一阶段：知识复习磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。效率高。1 1）阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、）阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。2 2）整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写）整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次
8、复习。一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。3 3）解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听）解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。如何上好自习课如何上好自习课二、晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业二、晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成在完
9、成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。果是最好的知识巩固行为。1 1）挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时）挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。2 2）作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找）作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。其他时间去问老师和同学。3 3）作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作）作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东业可以先
10、缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。4 4）识记性的作业和推算性的作业交叉进行。）识记性的作业和推算性的作业交叉进行。三、晚自习第三阶段：课文预习三、晚自习第三阶段：课文预习每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。1 1）阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些）阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听点感
11、觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。课。2 2）阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练）阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好习（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决）标识，明天在课堂或课后解决）3 3）对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识）对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。三、晚自习的第四阶段：总结与规划三、晚自习的第四阶段：总结与规划每天反思
12、自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持续的改每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持续的改进，尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目进，尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。要列入补弱的行列。1 1）总结一下今天完成了什么任务？学到了什么？解决了）总结一下今天完成了什么任务？学到了什么？解决了哪些问题？还有哪些困惑没有解决哪些问题？还有哪些困惑没有解决并反思自己今天学习并反思自己今天学习活动的得与失。活动的得与失。2 2）规划明天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安）规划明天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的排，要解
13、决哪些问题，达到什么目的晚自习注意事项：晚自习注意事项：1 1）切忌以完成作业为唯一目标，）切忌以完成作业为唯一目标，“除了做作业神马都是除了做作业神马都是浮云浮云”的理念将导致晚自习效率低下。的理念将导致晚自习效率低下。2 2）碰到难题，一定要有独立思考的过程，切忌一不会就）碰到难题，一定要有独立思考的过程，切忌一不会就马上问同学。马上问同学。3 3）在校晚自习时要保持绝对的安静，不能因为讨论题目）在校晚自习时要保持绝对的安静，不能因为讨论题目而影响他人的思考（实在要请教，请到教室外解决问题）而影响他人的思考（实在要请教，请到教室外解决问题）4 4）在家晚自习的同学切忌一心几用，边听）在家晚
14、自习的同学切忌一心几用，边听MP3MP3，边做作业，边做作业，效率肯定低下。效率肯定低下。5 5）晚自习时，手机绝对不能放在身边，看新闻刷微博）晚自习时，手机绝对不能放在身边，看新闻刷微博（阅读学习资料除外），很影响学习效率！（阅读学习资料除外），很影响学习效率！6 6）实在太疲惫了，可先趴着休息会。边打盹边做作业费）实在太疲惫了，可先趴着休息会。边打盹边做作业费力不讨好。力不讨好。创造良好的学习环境，是我们专心学习创造良好的学习环境，是我们专心学习的基本条件，同学们应充分重视的基本条件，同学们应充分重视,在课在课堂上、在自习课中形成良好的学习习惯堂上、在自习课中形成良好的学习习惯我行！我行！
15、我一定能行！让我们一起努力吧！我一定能行！让我们一起努力吧！高二七班班的同学们都是最棒的！高二七班班的同学们都是最棒的！让我们从现在开始改变！让我们从现在开始改变！u从一名初中毕业的乡村拖拉机手，到一名乡村教师；从一名初中毕业的乡村拖拉机手，到一名乡村教师；u从高考三次不中，到北京大学的高材生；从高考三次不中，到北京大学的高材生；u从校园里内向自卑的丑小鸭，到英语系里耀眼的单词从校园里内向自卑的丑小鸭，到英语系里耀眼的单词王；王；u从被北大扫地出门的穷酸教师，到名动大江南北的培从被北大扫地出门的穷酸教师，到名动大江南北的培训界领军人物；训界领军人物；u从大街小巷刷广告的个体户，到亿万身家的上市
16、公司从大街小巷刷广告的个体户，到亿万身家的上市公司老总；老总；u从付不起学费无缘出国的可怜虫，到学员遍布美国的从付不起学费无缘出国的可怜虫，到学员遍布美国的“留学教父留学教父”u俞敏洪俞敏洪u一手创办北京市新东方学校，担任校长。从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程u1993年创办北京新东方学校u新东方教育集团董事长u中国青年企业家协会副会长u中华全国青年联合会委员u被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一u20世纪影响中国的25位企业家之一。经典语录经典语录v在我们的生活中最让人感动的日子总是那些在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，一心一意为了一个目
17、标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。经典语录经典语录v生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。生。经典语录经典语录v为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。可能抓住一切改变生活的机会。
