1、第第 1 课课 有趣的棉签画有趣的棉签画（第一课时）（第一课时） 教学目标：教学目标： 1、 知道棉签有吸水的功能，可以用来蘸上彩色颜料作为绘画的工具，生活中 有很多日用品都可以用来画画做美工。学会欣赏“点彩派”作品。 2、 学会用棉签画线条和点，以及涂色成块面；会巧用棉签轻松画点的功能， 画出想要表达的物像；学会用棉签结合常规工具用剪一剪、贴一贴、画一 画的方法组成丰富的画面。 3、 在棉签画的过程中体验运用各类工具作画的乐趣，并在自评价、互评、家 长评价的过程中体验交流和收获。 教学工具：教学工具： 1、 教具：实物投影、棉签画工具、半成品绘画材料、胶水 2、 学具：棉签画工具、剪刀胶水、
2、常规工具 教学过程：教学过程： 一、 引入 1、点彩画作品欣赏：小朋友你们发现了刚才欣赏的画有什么共同点吗？ 2、点彩画介绍：一种源自法国的美术流派。主要特点就是运用纯色的小点进行 密密麻麻的排列，运用眼睛把这些混合在一起的纯色小点进行调色。比如粉色， 一般我们用红色和白色进行调和， 但是点彩画直接用红色和白色的小点进行密密 麻麻的排列，然后运用人的眼睛调节色彩的生理功能，产生了粉色的视觉效果。 2、师：小朋友们，今天这节美术课除了我们常用的美术工具，李老师还给大家 准备了一支有趣的画笔，为什么说它是有趣的呢？因为它本来不是画笔，而是生 活中常见常用的东西，特别是是医生护士常用的医疗工具，它有
3、非常好的吸水功 能， 有时候我们不小心摔破的皮肤都要请它来帮忙消毒伤口，猜一猜这是什么东 西？ 二、 出示课题： 有趣的棉签画 1、 欣赏棉签画 2、 教师结合常规美术材料示范用棉签画点、线条、面组成丰富的画面 3、 棉签画工具使用要求： 一支棉签用一头（两头都用会弄脏手） 每支棉签只能蘸用一种颜色（否则会把瓶子里的颜色混成别的颜色） 暂时不用的棉签放在旧报纸上。 下课的时候把自己用过的棉签扔进垃圾桶里。 三、 学生作业，教师巡视 作业要求： 构图饱满、主题突出、色彩美丽、会用多种工具 四、 作业评价 1、 自评 2、 小组推荐一张作品参加全班欣赏 3、 家长评价 4、 教师评价 课题 有趣的棉签画 作者 自我评价 他人评价 老师评价
