沪书画版一年级下册《美术》第2课 彩色的水果-教案、教学设计--(配套课件编号:9184b).docx

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1、美术活动课美术活动课-水果拼盘水果拼盘 一、教学目标:一、教学目标: 体验制作水果拼盘的乐趣,感受集体拼摆活动的愉悦和情趣。 能运用已掌握的知识技能制作出色彩鲜明、造型生动的“食物”。 提高学生综合运用材料进行造型的能力和审美感知能力。 激发学习兴趣、培养动手实践能力、增强集体荣誉感。 二、教学难点和重点:二、教学难点和重点: 重点:掌握水果拼盘的制作方法。 难点:设计一个有意境的水果拼盘并制作。 三、教学准备:三、教学准备: 学生活动准备:各类水果若干、彩色卡纸、牙签、美工刀。 教师准备:课件、教材、照相机、板书资料、奖项区域标示牌。 四、教学过程四、教学过程 一、一、 激趣导入。激趣导入。

2、 1、欣赏激趣 师: 同学们, 今天我在网上看到了一则很吸引人的新闻, 大家想看吗? (欣赏维也纳蔬菜乐团照片) ,提问:你知道图片中的乐器是用什么 做的吗?(欣赏短片) 2、继续欣赏视频:蔬菜王国 师:换一种眼光去思考!一改普通人对蔬菜的认识,赋予它生命,蔬 菜就成为了艺术品。蔬菜就成了一幅幅美丽的画卷。 二、启发感知,尝试制作:二、启发感知,尝试制作: 1、出示桔子,感知桔子,把桔子掰开摆出造型 2、出示孩子们作品桔子变变变。并且分析作品的优劣 3、教师总结:如何把水果拼成有画面感,有意境的作品。 三、出示学生作品,进一步感知水果拼盘的画面感,意境美:三、出示学生作品,进一步感知水果拼盘的

3、画面感,意境美: 1、以水果的另一种吃法: 师:今天老师让同学们带了很多的水果,平时我们买回来的水果就是 洗洗就吃了,老师今天要让你们来看看这些水果另一种吃法 水果拼盘 2、揭示课题并板书:有意境的水果拼盘 3、让学生进行水果拼盘尝试练习。 4、引导学生说说是怎么让水果拼盘有意境,有画面感。 5、教师归纳小结 拼盘图案的设计与制作:水果材料的加工处理:切、刻、削等。 分析:1)相同的是拼盘构思,都是设计的有关花的题材。 2)不同的拼盘效果由什么决定:由图案的拼摆和色彩的搭配 决定。 3) 图案的拼摆取决于什么?取决于对水果材料的选择和处理。 4)课件演示水果拼盘效果取决于: 水果材料的选择水果

4、材料的选择-水果的加工处理水果的加工处理-图案拼摆图案拼摆-色彩搭配色彩搭配 6、 引导学生讨论: 水果拼盘除了摆花的图案, 还可以拼摆什么图案。 7、反馈讨论结果,让学生说说自己构思和水果选择。 8、欣赏其他图案的水果拼盘作品,简单分析这些水果拼盘之所以效 果非常好, 就是巧妙地选择和利用水果材料进行色彩搭配和图案拼摆, 从而进一步加深学生印象。 9、引导学生讨论:一个水果拼盘制作要经过哪些环节? 反馈讨论结果,教师板书强调,加强学生重点知识的认知印象。 板书: 形成拼盘构思水果选材和加工处理色彩搭配和图 案拼摆 10、教师小结: 一个漂亮的水果拼盘制作就是巧妙的利用手中的水果材料进 行加工

5、和处理以及色彩搭配和图案的拼摆。 11、课件演示: 盘子与水果图案的关系: 1) 图案要适合盘子的形状 2) 图案拼摆完要装盘 12、 让学生通过黑板上的板书清楚的掌握水果拼盘的形成是由拼盘构 思水果选择处理色彩搭配和图案拼摆拼盘器皿四个要 素而组成。 13、设置趣味游戏,进行水果拼盘制作。 趣味游戏要求:今天进行一个有意境的水果拼盘制作比赛,挑战 自己的创意和特别的构思。 要求:图案不要过于复杂, 比赛设立三个奖项, 为: 最佳色彩奖、 最佳图案奖、最有意境奖。在二十分钟之内完成作品,看谁的水果利 用巧妙拼盘效果最好,意境最佳,画面感最强。 14、课件演示游戏注意事项;1)自由选择主题。 2

6、)合作要注意分工明确。 3)作品完成后请放到你挑战的奖项区 域内。 4)要小心用刀注意安全和卫生。 四、水果拼盘设计制作四、水果拼盘设计制作,教师以课件播放音乐和时间以及优秀拼盘作 品给学生参考和提示。 教师巡视指导, 并对有代表性的作业进行拍照。 五、作业展示和评议五、作业展示和评议 1、学生将自己的作品自由选择摆放在要挑战的奖项区域。 2、挑选有代表性的作业进行点评。 五、活动总结:五、活动总结: 1)游戏小结:表扬所有学生:今天你们都勇敢地完成了自己的挑战 任务, 并且给自己的作品标上了挑战的奖项, 老师觉得你们非常适合, 那些奖项就属于你们了! 2)给学生奖励:让学生用眼睛去“吃” ,

7、希望能“吃”出水果的色泽 形态和餐具搭配的装盘技艺,希望看到他们食欲大开,从而开阔学生 眼界。 3)总结:同学们都知道水果拼盘是用在宴席和招待客人等场所,它 能让客人备感主人的细心周到, 今天我们用水果拼盘做成了一幅幅美 妙的,有意境的画卷,希望你们在生活中不断寻找,不断发现生活的 美,并尝试用不同的材料来表现生活的美。因为我们今天带来的水果 有限,所以我们今天的水果拼盘做得还不是那么精美,我想要是给同 学们一个水果园, 同学们一定会做出更漂亮的更有画面感的水果拼盘。 今天我们掌握了很多水果拼盘的知识, 老师希望同学们课后能用今天 学到的知识为自己的家人和好朋友设计一份水果拼盘, 让水果拼盘去 传达你对他们那份爱的心意吧! 附板书设计: 作 品 展示

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