1、课题：课题： 精彩的电视精彩的电视 教学目标：教学目标： 1.1.认知目标：认知目标：了解长方体，了解电视机的主要外部特征，制作手工“电视机” ， 描绘自己喜欢的电视节目，根据情节自行选择内容组织屏幕画面。 2.2.能力目标：能力目标：了解电视机的特征，并学会制作一个有新意的电视以及电视节目。 3.3.情感目标：情感目标：通过制作电视机外形和以电视内容为主的有趣场景的回忆，引导学 生注意观察生活中的事与物，激发学生对生活的热爱。 教学重点：教学重点： 制作电视机以及电视机的主要部件。 教学难点：教学难点： 绘制以电视节目为主有趣情景。 教学准备：教学准备： 教具：媒体、长方体实物，自制电视机道
2、具以及电视节目若干 学具：剪刀、胶水、双面胶、画笔、纸片。 教学过程：教学过程： 一：引入一：引入 1. 出示长方体，向学生解释什么是长方体。 师：师：有没有同学知道这是什么形状？这是长方体，它由几个长方形组成了一个立 体的图形，所以称为长方体。 2师：师：在日常生活中有许多事物是由长方体组成的，请同学们谈谈家里的电器 有哪些是长方体的？（冰箱、洗衣机、空调、电视机等。 ） 3.展示自制电视机 师：师：老师根据长方体也做了一样东西，请同学们看看是什么？ 4.今天我们学习制作精彩的电视机。 5.揭示课题：精彩的电视。 二：新授 1. 师：师：首先让我们来了解电视机的结构。 （通过媒体向学生介绍电
3、视的外部结 构。 ） 2. 师：师：老师这有一张长方形的卡纸，我们用它来做一个站立在桌子上的电视机， 谁能让它站立在桌子上面。 （请同学上前来做示范） 3. 教学生做电视的整体结构。 4. 师：师：现在电视的整体结构做好了，大家可以通过想象或平时观察到的电视机 在自己的电视上做出细节和零部件。 5. 一个小电视机做成了，大家看看这个电视机还缺点什么？我们这节课的题目 是什么呀？ （精彩的电视） 。 没有电视节目的电视机就不能称之为精彩的电视。 6. 小组讨论自己喜欢的电视节目。 7. 演示自己做的“电视节目” 。 师：师：先来看看我做的电视节目。在画电视节目时要注意构图完整，饱满。 8. 师：师：接下来大家动手在自己的小电视上画出自己平时喜欢的电视节目，可以 是动画片、卡通人物、自己或亲人再填上喜欢的背景，让自己出现在电视上。 9. 学生创作，教师巡视。 三：讲评三：讲评 1. 教师反馈学生的作品。学生把作业展示在黑板上，请同学评论哪张好、哪张 有不足之处。 2.2. 教师点评教师点评 3. 教师小结：教师小结：生活中很多废旧的东西可以用来做电视机，如各种盒子。展示自 己用旧物做的电视机。
