1、第四课第四课 精彩的电视精彩的电视 教学目标：教学目标： 知识与技能：了解电视机的外部结构：喇叭、屏幕、按钮、天线等，选择一个自 己喜爱的创意外形设计一台有趣的电视机。 过程与方法：通过对电视机外形变化过程的了解，鼓励学生改变传统外形，为孙 悟空设计一台有创意的电视机，并添加细节和装饰。 情感态度与价值观：感受当电视机造型设计师的快乐，体会观看有意义的电视节 目的乐趣。 教学重点和难点：教学重点和难点： 重点：设计一台创意外形的电视机，并在方形屏幕中添画节目。 难点：符合电视机设定要求，合理安排每个部件。 教学准备教学准备： 教师：多媒体课件、彩色纸、范作、绘画工具。 学生：记号笔、油画棒。
2、教学过程：教学过程： 教学教学 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 导 入 新 授 一、引入课题一、引入课题 1多媒体播放大闹天宫视频 2引出课题精彩的电视 二、二、了解电视机了解电视机 1.出示微视频，不同时代电视机的变 化过程 2. 出示图片，生活中各种电视机 (说说自己所知道的电视机基本外形 特点) 三、三、探究电视机设计方法探究电视机设计方法 1 出示各种创意设计的电视机造型提 问：你见过有哪些特别造型的电视 机？ 观看经典 欣赏，说说电视 机的变化 交流 交流 感受经典享受 乐趣 了解电视机的 发展史 在谈话中加深 对电视机基本 形状的了解 作 业 展 评
3、 总 结 2补齐课题为孙悟空设计电视机 3 你们打算为孙悟空设计怎样的电视 机？ 4出示绘制步骤，教师示范以桃子造 型，对普通电视机的外形进行设计 5媒体出示教师和学生作品，开拓学 生思路。 四学生四学生作业作业 1提出作业要求 用创想的方法设计一台电视机 要求：1）外形独特有创意 2）颜色鲜艳又美观 2教师巡视辅导 五展示评价五展示评价 1举行悟空杯电视机设计赛 （学生从任何一个方面介绍自己的作 品，其他同学也可评判） 2 鼓励学生进行自我推荐和互相评价 五课后总结及拓展五课后总结及拓展 1 电视和电脑是现在最常见的获取性 息和知识的渠道，多选择有益经典的 电视节目。 2提问：说说还有什么制作方法也能 完成一台电视机呢？ 同桌交流，激发 想象。 小组讨论，尝试 设计摆放电视机 的各个部件 学生作业 展示 自评 互评 用经典形象激 发学生的创作 热情 通过评价交流让 学生互相学习提 高， 能了解到自己 和别人美术学习 中的长处和短处， 相互促进、 共同进 步。 板书设计
