1、长颈鹿教案 教学目标 知识与技能：了解长颈鹿的生存环境，引导学生仔细观察长颈鹿的外形特征。 过程与方法：抓住长颈鹿的特征，敢于表现长颈鹿的斑纹和动态。展开丰富的联 想，创编长颈鹿的故事，描绘有情趣的画面。 情感态度与价值观：培养学生仔细观察、仔细描绘的能力。培养学生亲近动物、 爱护动物的好品德。 教学重点和难点 重点：抓住长颈鹿的特征，表现长颈鹿的动态，用圈涂法画出它的斑纹。 难点：激发学生丰富联想，画出构图饱满有趣味的画面。 教学准备 教具：多媒体课件、范画、教具等。 学具：铅画纸、记号笔、油画棒、水彩笔等。 教学过程 一、导入 1、谈话导入 师： 在课前的预学视频中我们已经对长颈鹿的外形特
2、征和生存环境有了一定的了 解。这节课就让我们一起动手画一画我们的动物朋友长颈鹿。 2、揭示课题： 长颈鹿 （出示板书） 二、教学新授 1、观察图片，了解结构 请小朋友们观察图片回顾长颈鹿的基本结构。 小结：头部（强调一对角） 、脖子（强调鬃毛） 、身体、四肢、尾巴。 2、观察图片，分析动态 1）看！生活中的长颈鹿在做各种动作，在做每种动作时，它的肢体发生了什么 变化呢？（以站立的长颈鹿作为标准，进行动态比较） 同桌讨论长颈鹿在进行不同活动时的肢体变化： 如， 喝水时头与脖子向下低、 后肢站立，前肢向外趴。 （媒体出示图片） 师小结：长颈鹿的头、脖子和腿的位置、方向发生了变化，动态也随之发生了变
3、 化。 3、观察图片，探究斑纹及颜色： 1）长颈鹿的斑纹探究：出示长颈鹿图片，仔细观察，说说长颈鹿的斑纹是什么 形状的？ 2）长颈鹿的颜色探究：出示长颈鹿图片，仔细观察，说说长颈鹿身上有哪些颜 色？ 4、明确结构、动态及斑纹，画出外形，添加背景。 下面请看老师演示长颈鹿的绘画步骤。 1）画长颈鹿的主要部分(头、身体、脖子、四肢、尾巴) 2）添画长颈鹿的细节(眼、耳、鼻、口、角) 3）用圈涂法添画块状斑纹 4）添加合适的背景 5、作业要求（出示板书） 1）画出长颈鹿的结构及动态。 2）添加合适的背景，构图饱满。 6、展示长颈鹿的动态造型。 7、学生创作，教师巡视指导。 三、作品展示及评价 1、创设“开心乐园”情境。 请同学们将自己的长颈鹿作品摆设到“开心乐园”长颈鹿天地来。 2、根据作业要求进行自评、互评。 3、教师总结 今天，我们画了长颈鹿，大家都画得很认真。长颈鹿是一种非常可爱的动物，我 们要学会去爱护它们，做它们的好朋友。从现在开始让我们一起行动起来，为保 护动物献出自己的一份力。
