1、书画版 三年级第二学期 城市换新貌 课题：城市换新貌课题：城市换新貌 课时：课时： 一课时一课时 课型：绘画课型：绘画 年级：三年级第二学期年级：三年级第二学期 教材：书画版美术教材教材：书画版美术教材 三年级第二学期三年级第二学期 - 教材分析：教材分析： 我们的城市每天都在悄悄地发生变化，高楼在不断地增加，本课引导学生 表现城市建设的变化，通过引导学生描画上海的建筑新面貌，体验上海日新月异 的变化，学习不同的构图方式和表现方法，并提供更为广阔和自由的绘画想象空 间，提高学生的创作力。 学情分析：学情分析： 在欣赏上海城市美景的基础上，城市建筑的外形，学生能很好地掌握，并学 习运用几何图形概
2、括建筑的整体外形；而运用点、线、面，丰富建筑内部，教学 中要通过欣赏、对比、分析、演示带领同学们掌握技巧。同时教授学生尝试运用 水彩笔表现城市新面貌。 教学目标：教学目标： 知识与技能：描绘建筑的特征和细节，表现城市新面貌。 过程与方法：观赏上海的城市美景，学习运用几何图形概括建筑的整体外形；运 用点、线、面，丰富建筑内部，并画出立体感。尝试运用水彩笔表 现城市新面貌。 情感态度价值观：感受作为上海人的骄傲与自豪，提升热爱家乡的意识。 教学重点和难点：教学重点和难点： 教学重点：创作城市建筑，表现城市新面貌。 教学难点：画面构图及色彩的运用。 教学设计思路：教学设计思路： 城市换新貌以欣赏讨论
3、揭示课题，学生欣赏上海的标志性建筑图片，对 上海的城市面貌有了感性的认识，在他们的脑海中形成画面。教学中展示分析单 书画版 三年级第二学期 城市换新貌 栋建筑结构图，继而学习各种高楼建筑穿插，画面构图饱满又有变化，学生从中 获得启发，学会构图的方法。 教学过程：教学过程： 一、欣赏导入一、欣赏导入 （一）我是小导游（媒体演示） 上海是座国际大都市，作为一名上海的小公民，你会带你的外国朋友去哪 里游览，把上海的美丽展现给世界呢？ （二）欣赏上海城市标志性建筑感受不同建筑物的造型特点 （三）组织学生交流观感 师：作为上海小公民你有怎样的感受? （四）引出课题： 城市换新貌 二、二、城市夜景城市夜景
4、探究：探究： （一）上海特色建筑欣赏（媒体演示） 引导学生观察建筑的整体外形 （二）分析单栋建筑的构造（媒体演示） 几何图形拼搭组成建筑 （三）分析建筑的组合方法（媒体演示） 1比一比：哪一张图片更能体现出现在上海的新面貌？ 2学习建筑高低错落、前后遮挡、层层叠叠的描绘效果。 三、设计创作三、设计创作 （一）上海新貌（实物投影示范） 1画出建筑外形 2添画建筑内部装饰 3用 2-3 种颜色为画面配色 （二）学生作品欣赏 （三）作业内容及要求 描绘上海的城市新面貌 要求：1用各种几何图形和线条来表现城市多样的建筑 2用前后遮挡的和立体的方法表现城市的建筑群美景 书画版 三年级第二学期 城市换新貌 四、展示四、展示评价评价 （一）作品展示：我爱上海 （二）评一评：我喜欢的上海 从造型、色彩、特色三方面进行评价 要求：1建筑造型美 2建筑色彩佳 3创新有特色 （三）教师点评 五、拓展小结五、拓展小结 （一）世界各地特色建筑欣赏 （二）未来世界建筑畅想 （三）小结
