1、 1 初中历史中考知识点初中历史中考知识点汇编汇编 七年级上册七年级上册 第一单元 中华文明的起源 第 1 课 中华大地的远古人类 1、距今约有 170 万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。 2、距今约有 70 万年至约 20 万年的北京人，已经会制造和使用工具（打制石器，又称旧石器，会制 造使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活（靠采集、渔猎为生）。 第 2 课 星罗棋布的氏族聚落 1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社 时期，体现了原始农耕文化的特征（人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业）。 2、河姆渡遗址
2、位于今天的浙江省，距今大约 7000 年，主要粮食作物是水稻。是我国长江流域原始 农耕的代表。 河姆渡居民普遍使用磨制石器， 还用动物骨骼制作工具， 他们居住的房屋是干栏式的。 、 3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟_，是我国黄河流域原始 农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器（彩陶）是那时人们日常生活的主要用具。他们居 住的房屋大多是半地穴式的 4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 第 3 课 传说时代的文明曙光 1. 炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创 始人）。 2. 黄帝（轩辕氏），造出宫室、
3、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他 的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。是距今约 4000 多年前的黄河流域部落联盟首领。炎黄战蚩尤， 阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。 3. 黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。 4尧舜禹时期（距今约 4000 多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”。大禹 治水筑堤堵水和疏通河道结合。 第二单元 国家的产生和社会变革 第 5 课 夏商西周的更迭 1.约公元前 2070 年，禹建立夏朝是我国历史上第一个国家（奴隶制），都阳城（登封）。我国 古代社会进入了文明时代。禹死后传位给儿子启，从此禅让制（“公天下”）被“家天下”
4、的王位 世袭制所代替。 2、约公元前 1600 年，汤打败桀建立商朝，定都亳。约公元前 1300 年，盘庚迁殷（商朝又称殷，今 河南安阳）。 3、公元前 1046 年（公元前 11 世纪），牧野之战，周武王击败商纣王，建立周朝，都镐京。史称西 周。公元前 771 年（公元前 8 世纪），犬戎杀死周幽王。 4、公元前 770 年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋（公元前 770-公元前 476）和战国（公 元前 475-公元前 221）两个时期） 2 5、夏、商、西周更替表格比较记忆 朝 代 建立者 建立时间 末代暴君 灭亡时间 都城 夏 禹 公元前 2070 年 桀 公元前1600年 阳
5、城 商 汤 公元前 1600 年 纣 公元前1046年 亳-殷 西周 周武王 公元前 1046 年 周幽王 公元前 771 年 镐京 6、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下” 到“家天下”是历史的进步。 7、夏商周朝代灭亡教训：得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人 民所抛弃。 第 6 课 夏商西周的社会与国家 1、西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。 目的：巩固对周边的统治。 内容：授民授疆土，受封者的义务：诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役， 保卫周王。 分封制的主体：同姓亲族。还有前朝贵族、功臣、姻亲
6、等。 分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民 族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。 第 7 课 春秋五霸与战国七雄 春秋战国时期（处在社会大变革时期。春秋时期，奴隶制衰亡。战国时期，封建制度确立。） 1、春秋五霸：（公元前 770 年公元前 476 年）齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王 阖闾越王勾践）。 （1）齐桓公称霸原因：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷” 标志：公元前 651 年，葵丘会盟 （2）晋楚争霸：晋文公城濮之战退避三舍（成语）；楚庄王问鼎中原邲之战。 （3）吴越争霸：勾践卧薪尝胆 2、战国七雄：（
7、公元前 475 年公元前 221 年），齐、楚、 秦、燕、赵、魏、韩 合纵：六国南北联合共同抗秦。（合纵家：公孙衍） 连横：秦利用六国矛盾远交近攻，各个击破。（连横家： 张仪；成语：朝秦暮楚。） 3 第 8 课 铁器牛耕引发的社会变革 1、春秋时期铁器牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生 产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。（铁器和牛耕的使用引发了社会变革（从千 耦其耘到个体农耕，新兴地主阶级开始登上历史舞台）。 2、商鞅变法 公元前 356 年，秦孝公 内容：集权：编制户口，加强刑罚；推行县制； 富国：奖励生产；承认土地私有；统一度量衡； 强兵
8、：奖励军功 意义：秦国富强起来，为兼并六国打下了坚实的基础。 启发：改革是强国之路。改革应顺应历史潮流等。 第 9 课 甲骨文与青铜器 1、甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始（我国最 早文字）。 我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。商周时期铸刻在青铜器上的文字叫金文（大篆），秦朝 建立后秦始皇规定以小篆作为标准文字。后来又出现、推行新的字体-隶书（小篆和隶书多书写在 竹木简和丝帛上） 2、青铜器是铜、锡、铅的合金。商代的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。 第 10 课 思想的活跃与百家争鸣 1、孔子：名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。儒家学说创始人
9、。弟子把他的言论整理成论语一书。 思想家：仁、礼。提倡为政以德，以礼治国。教育家：创办私学；有教无类；独立思考；因材施教。 2、老子：姓李名耳字聃，春秋晚期人，道家学派的创始人，著有道德经。辩证法思想：任何事 物都有矛盾对立的两个方面。 3、百家争鸣：战国时期，许多思想家发表各自的主张，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的局面。 当时的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的庄子和法家的韩非子。 春秋时期， 兵家的创始人 孙武写了一部 军事著作孙 子兵法 。 第 11 课 先民的智慧与创造 1、都江堰：战国秦国李冰父子，岷江流域（四川成都平原成为“天府之国”）。构成：“分水鱼嘴” “飞沙
10、堰”“宝瓶口”。作用：既可以防止洪水，又可以引水灌溉，维护了生态平衡，体现了人与 自然的和谐；至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历 时最久的水利工程；代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。 2、编钟：湖北随州曾侯乙墓战国编钟。表明两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。 学派 代表人物 代表作 主要思想观点 儒家 孟轲（孟子） 孟子 仁政，民贵君轻 墨家 墨翟（墨子） 墨子 兼爱，非攻 法家 韩非（韩非子） 韩非子 “法”治，中央集权 道家 庄周（庄子） 庄子 顺应自然，无为而治 4 第三单元 大一统的秦汉帝国 第 13 课 秦帝国
11、的兴亡（公元前 221 年-公元前 207 年） 1、秦的统一： 背景（原因）：战国以来，统一成为大势所趋。商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的 国家，为统一奠定了坚实的基础。秦采用了有效的军事策略连横破了六国的合纵。元前 260 年长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。（纸上谈兵） 统一：公元前 230公元前 221 年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。建立我国历史上第一个统一的 多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。 意义：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中 央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 2、秦的灭亡： 公元前 209 年夏，陈胜吴广大泽乡起义
12、。“王侯将相，宁有种乎？”我国历史上第一次大规模 的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。 公元前 207 年，项羽巨鹿之战（成语：破釜沉舟）。刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。 公元前 206202 年，楚汉之争（项羽与刘邦；成语：四面楚歌）。 3、公元前 202 年，刘邦建立汉朝，都长安。西汉开始。 第 14 课 秦始皇建立中央集权的措施 1、秦始皇加强统治，巩固统一的措施： 政治上，采用皇帝称号；中央：设太尉（军事）、丞相（行政）、御史大夫（监察百官）； 地方：废分封制推郡县制。影响：被以后的封建王朝沿用 经济文化上，统一车辆形制；统一货币为圆形方孔钱；统一度量衡；统一文字，以小篆为标 准文字，后推
13、行隶书。作用：促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一。 思想上，焚书坑儒。压制了思想文化的发展 军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城（西起临洮，东至辽东）。全长一万余里。目的；防 匈奴； 影响：这一政治体制为以后历代王朝加以沿袭和发展，成为中国二千多年封建社会的基本政治制度。 第 15 课 汉武帝推进大一统格局 1、大一统的措施（加强中央集权的措施）： 政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力，解除王国对中央的威胁；加强 监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部，刺史。 思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（ 董仲舒）。意思是排斥和抑制其它学说，把儒家确 立为治国的指导思想。措施：改革选拔
14、官员的方法，在长安举办太学，推行儒学教育。从此，儒家 学说被确立为专制王朝的正统思想； 军事上，派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题 2、影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉 进入鼎盛时期。 5 *（秦始皇和汉武帝两人都是我国封建时代的重要君主,都采用了创新的制度来巩固中央集权,这些 制度对后世影响巨大，对封建社会历史产生了推动作用。秦皇汉武成为中国历史上大一统的象征。） 第 16 课 秦汉开拓西域和丝绸之路 1、张骞通西域： 公元前 138 年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域（西域：玉门关和阳 关以西，包括今
15、新疆和中亚以至更远地区）。公元前 119 年，汉武帝派张骞第二次出使西域。意义： 张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，开通了丝绸之路。 2、公元前 60 年（西汉时期）设置西域都护府，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。 3、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到 欧洲。因此有了“丝绸之路”的美称。中国的丝织品、冶铁、凿井、造纸、茶叶、瓷器西传，佛教、 皮毛、瓜果等东来。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 第 17 课 先进的科学技术 1、造纸术：西汉前期发明纸。东汉时期蔡伦改进造纸术。34 世纪，纸的使用在我国就已经相 当普遍。 2、医学：东
16、汉“医圣”张仲景：伤寒杂病论奠定了中医治疗学的基础。 东汉“神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。 3、数学：东汉成书的九章算术总结了周秦到汉代的数学成就。标志着以计算为中心的中国 古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。 第 18 课 昌盛的文化 1、宗教： 佛教：起源于古印度（公元前 6 世纪）。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。 道教：东汉后期，产生于中国本土，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性 和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。 2、史学：西汉司马迁撰写史记，是我国历史上第一
17、部纪传体通史，记载了黄帝到汉武帝约 3000 年的历史。成为后世编写史书的典范。（鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚） 6 3、 雕塑： 秦汉时期代表作是气势恢弘的秦始皇陵兵马俑， 生动展现出开拓进取的精神风貌。 1987 年，秦始皇兵马俑被列入“世界文化遗产”名录 第四单元 政权分立与民族汇聚 第 20 课 三国鼎立局面的形成 1、三国鼎立局面的形成过程 200 年官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。 208 年赤壁之战，奠定了三足鼎立的基础。 220 年，曹丕建立魏，定都洛阳；221 年，刘备建立汉（史称 蜀），定都成都；222 年，孙权建立吴，定都建业（今南京）。 从此鼎立局面形成。 第
18、 21 课 南方经济发展 1、发展原因：南方战乱较少，提供了较为稳定的环境。北方人口南迁带来了大量的劳动力、 先进的生产工具和生产技术。南北劳动人民的共同开发。江南地区自然条件的优越。（经济重 心南移开始） 2、淝水之战：时间：383 年；交战双方：前秦（苻坚）和东晋（司马睿、谢安）；成语：草木 皆兵，风声鹤唳；作用：阻止了北方游牧民族南下，保证了南方的安定，使南方经济发展的进程没 有被打断。 第 22 课 北方民族汇聚北魏孝文帝改革 目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。 措施：迁都洛阳。实行汉化：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。 影响：促进了民族
19、融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会 进步，同时促进了各民族的了解。（促进民族融合的改革，北魏，鲜卑族） 第 23 课 领先世界的科学技术 1、数学：祖冲之，南朝宋齐之际。世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位，比欧洲早 了约 1000 年。 2、农学：贾思勰，北朝（北魏、东魏时期）。齐民要术是我国现存第一部完整的农学著作。 3、地理学：郦道元，北魏时期水经注（1252 条河流）是一部优秀地理学著作，同时有很高的文 学和史学价值。 第 24 课 异彩纷呈的艺术成就 1、书法：“书圣”王羲之。其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”。行书代表作兰
20、亭序。东晋。 2、绘画：顾恺之。以人物画最为突出。女史箴图、洛神赋图。东晋。 政权名称 建立时间 建立者 都城 7 3、石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。北朝（北魏） 时期山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。 七年级下册七年级下册 第一单元 繁荣与开放的社会 第 1 课 隋的统一与大运河 一、南北重归统一 1581 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2589 年，隋朝灭掉陈朝统一南北（南北朝结束）。 二、大运河的开通 1目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 3隋朝大运
21、河起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运 河。 4.隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。联通五大河：海河、黄河、淮河、长江、 钱塘江。 5评价大运河的开凿： 大运河不仅成为南北政治、经济、文化联 系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路” 和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通 航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。 但隋炀帝滥用民力，也造成但是百姓的困苦。 总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史 的重大贡献。（隋对历史的贡献：创立三省 六部制、科举制度） 第 2 课唐太宗与贞观之治 1、618 年，李渊建立唐朝，定都长安，被称 为唐高祖。 2、
22、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观 之治” （1）吸取隋亡的教训（2）重用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征（知得失的一面镜子） （3） 唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役（4）沿袭和完善隋代的三省六部制（5）唐律疏议 是中国现存最早的一部完备的法律。（5）完善科举制。 3、三省六部制-隋唐中央机构 三省：中书省-起草政令 门下省-负责审核 尚书省-执行政令（最高行政机关） 尚书省下设六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。 8 4、评价：唐太宗的统治促成了国家政治清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力增强的升平景 象。唐太宗是我国古代
23、杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。 第 3 课气度恢弘的隆盛时代 1、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。武则天统治时期，史称“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到 来奠定了基础。 2、唐朝全盛局面出现在唐玄宗在位时期，他统治前期的年号是开元，因而唐玄宗统治的前期被称为 “开元盛世“。 3、历史上唐朝三个强盛时期依顺序为唐太宗时“贞观之治”；武则天时的“贞观遗风”；唐玄宗时 的“开元盛世”。 4、曲辕犁和筒车灌溉技术的发明，促进了土地的开发，增加了粮食产量。 第 4 课昂扬进取的社会风貌 1、科举制：隋创立，唐完善。 含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。 内容
24、:科举中常设的主要科目有明经和进士。 作用：实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由 报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机 会，激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来了革新气象和创造精神。 僵化：明清的科举制改为考八股文，内容为四书五经，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的 工具。 废止：1898 年，戊戌变法时废八股。1905 年，科举制废除。 2、唐时出现了“胡汉交融”和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代 精神。 第 5 课“和同为一家” 1、唐朝时，居住在今蒙古高原一带
25、的主要民族是突厥， 2、居住在今西藏地区的主要民族是吐蕃。唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布。促进了吐蕃 经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。 3、唐朝实行开明政策，西北少数民族各部尊称唐太宗为 “天可汗”。 第 6 课开放与交流 1唐与天竺：天竺是唐对印度半岛上各部的统称。贞观年间，玄奘西去天竺取经，第一个系统的把 天竺佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国。 2唐与日本：遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。唐玄宗时，鉴真六次东渡日本弘扬 佛法。对中日文化交流做出了杰出的贡献。 3唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上的强盛国家；采取比较开放 的对
26、外政策；发达的海路交通。 4、唐朝首都长安是国际性大都会。 9 第 7 课重大发明与科技创新 1、隋朝时，李春设计修建了赵州桥，是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥。 2、火药的发明与古代的炼丹有关，唐初炼丹家和医药学家孙思邈在丹经一书中第一次记载了火 药配方。中国最早将火药用于军事是在唐朝。 3、雕版印刷：唐初发明。公元 868 年印制的金刚经是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版 印刷品。 第 8 课璀璨的文学艺术 1唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。 李白的诗的风格：雄奇飘逸，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。人称“诗仙”。 杜甫生活在唐朝由盛转衰时期。杜甫的诗的风格：
27、沉郁顿挫，语言精炼细腻，感情真挚动人，富 有现实主义精神，其作品作品后人称“诗史”。人称“诗圣”、代表作茅屋为秋风所破歌、“三 吏”、“三别” 2石窟艺术：甘肃西部的敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一。 第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 第 10、11 课 民族政权并立的时代 1916 年（10 世纪初），契丹族首领耶律阿保机，统一契丹各部，都城在上京（内蒙），后改国号 为辽。 2960 年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京（今开封），史称北宋。赵匡胤就 是宋太祖。 31038 年（11 世纪前期），党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆（今银川），史称西夏。 4澶渊
28、之盟：（宋与辽） （1）时间：在宋真宗统治时 1004 年 （2）内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。 （3）评价：宋每年要给辽岁币给老百姓增加了负担，对宋来说也是屈辱的。 但这个条约也使辽宋之间保持了很长时间的和平，有利于经济的恢复和发展，特别的双方在 边境的贸易发展。 5、金和南宋的对峙 （1）1115 年，女真的杰出首领完颜阿骨打，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金，他就是金太祖。 （2）1127 年，北宋被金灭亡（靖康之变），赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。 （3）抗金英雄：岳飞 郾城大捷 （4）宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面 形成
29、。 10 6、两宋时期并立的政权 政权名称 建立时间 民族 建立者 都城 辽 916 契丹族 耶律阿保机 上京（内蒙） 北宋 960 汉族 赵匡胤 东京（今河南开封） 西夏 1038 党项 元昊 兴庆（今宁夏回族自治区银川） 金 1115 女真族 完顔阿骨打 会宁（黑龙江阿城） 南宋 1127 汉 赵构 定都临安（今浙江杭州） 元 1271 蒙古族 忽必烈 大都（今北京） 第 12 课 经济发展与重心南移 1经济重心南移 （1）原因：南方战乱少；北方人口的大量南迁带来了先进的技术和劳动力；南方的自然条件 优越。 （2）时间：魏晋南北朝以来，经济重心出现南移的趋势（开始）；两宋时期，经济重心从黄
30、河流域 转到长江流域（完成）。 2经济发展的表现： （1）农业：太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓。民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。从 越南引进优质水稻占城稻，水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。 （2）手工业的兴旺：煤的开采量，居世界第一位；制瓷业发展到一个新的阶段，中国被誉为“瓷之 国”。 （3）商业的繁荣：北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业 发展；宋朝的海外贸易兴盛。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。海外贸易东 到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。 第 13 课丰富多彩的社会生活 1、出现在宋代的“瓦舍“是娱乐场所。
31、到瓦舍来娱乐的人主要是市民，风行蹴鞠运动（足球）。 2、宋代“士农工商”中“士”是指读书人。 3、宋代最受重视的三大节日是元旦（今春节）、寒食、冬至。 第 14 课 元帝国拓展统一多民族国家基业 1、统一蒙古：完成蒙古统一大业的人是被誉为“一代天骄”的铁木真，1206 年他被蒙古贵族推举为 成吉思汗。他创制了蒙古族文字。 2、建立元朝：1271 年忽必烈定国号为元，1272 年定都大都（今北京）。1276 年元军占领临安，南 宋灭亡。 3忽必烈改制的内： 11 （1）建立行省制度：元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称 “行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元
32、朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。 （2）推行重农政策：把牧场恢复为农田；禁止掠夺人口为奴；设立专门管理农业的机构“司农司”； 编写农桑辑要。 4、历史作用：有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。 5、民族融合的发展：元朝形成了一个新民族回族。（阿拉伯与波斯的穆斯林人来华与汉族通婚 后形成） 第 15 课推动社会进步的科技成就 1、活字印刷：北宋时期，平民毕升发明了活字印刷术，比欧洲早四百多年。对传播知识和世界文明 的发展起到了重要作用。 2、指南针：战国时期，人们根据此时指示南北特性，制成“司南”。是 世界上最早的指南仪器。 宋代指南针（也叫罗盘针）应用于航海事业（南
33、宋时由阿拉伯人传入欧洲） 3、火药：是我国古代炼丹家发明的。唐朝末期火药开始应用于军事上，宋元时期火药广泛用于战争。 4、印刷术、指南针、火药、造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展 的重大贡献。 5、在棉布成为主要衣料之前，多数的中国人主要的衣料是麻。元代黄道婆改进棉纺织技术，在制面 工具和织造方法上作出重大革新，棉布逐渐取代丝麻成为普遍使用的衣被原料。 第 16 课繁荣的宋元文化 1史学：北宋的司马光是我国古代著名的史学家，编写资治通鉴是一部编年体的通史巨著，叙 述了从战国到五代的历史。（注与史记作对比） 2文学和绘画 类别 朝代 代表人物 代表著作 特点（或内容）
34、 宋词 北宋 苏轼 念奴娇赤壁怀古 气势豪迈，雄健奔放，“豪放派” 两宋 之交 李清照 声声慢等 风格委婉，感情真挚，善于运用口 语，清新自然。“婉约派” 南宋 辛弃疾 破阵子醉里挑灯 看剑 倾吐对山河分裂的悲痛。 元曲 元朝 关汉卿 窦娥冤 绘画 北宋 张择端 清明上河图 描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华 景象 第三单元明清帝国的繁盛与近代前夜的危机 第 18 课明清帝国的专制统治 1、明清时期的专制统治：延续了秦朝以来的专制主义中央集权制度，并使皇权达到空前强化的程度。 主要措施：（1）明朝朱元璋废除了宰相制度，设锦衣卫特务机构，廷杖制度。 （2）明成祖时设特务机构东厂。 12 （3）清朝雍
35、正时增设了军机处，标志着皇权的高度膨胀。 （4）通过八股取士和文字狱的推行，加强了思想控制，也严重阻碍了中国文化的发展。 第 19 课明清抗击外国侵略的英勇斗争 1、戚继光抗倭 （1）倭寇：明代，日本的武士、商人和海盗经常骚扰中国沿海地区。 （2）过程：戚继光组建戚家军，在台洲九战九捷，基本肃清东南沿海的倭寇。 2郑成功收复台湾：明朝后期（1624 年），荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。1661 年郑成功率兵 进入台湾，1662 年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英 雄。 1683 年，清军进入台湾。1684 年，清朝设置台湾府，隶属于福建省。台湾府的设置，加
36、强了台 湾与祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。 3、雅克萨之战 （1）17 世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，占领雅克萨和尼布楚。 （2）1685 和 1686 年，康熙帝率清军两次进攻雅克萨，重创俄军。 （3）1689 年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了尼布楚条约。这个条约，从 法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 第 20 课 统一多民族国家的巩固与发展 清初统一多民族国家的巩固和发展的措施有： 1、蒙古：准噶尔部是蒙古族的一支。1690 年康熙平定准噶尔部叛乱； 2、新疆：18 世纪中期平定回部 （维吾尔族）大小和卓兄弟叛
37、乱；在伊犁等地设立将军，在西北各 地设立参赞大臣，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。 3、西藏：清朝中央政府对达赖、班禅进行册封（顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”；康熙帝册封 五世班禅为“班禅额尔德尼” ）； 1727 年，清朝设立驻藏大臣同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。 4外八庙和承德避暑山庄实际上起到了清朝第二政治中心的作用。对于加强中央与边疆少数民族联 系发挥了重要作用。 第 21 课大一统气派与中华民族的象征 1明成祖把都城从南京迁到北京，营建了新的北京城。北京城的构造：有三重，由外往里，依次是， 京城、皇城和宫城（旧称紫禁城，现叫故宫）。 2为了防范蒙古骑
38、兵南下侵犯，明朝在历代长城的基础上修筑了长城。东起鸭绿江，西至嘉峪关。 我们现在见到的长城就是明朝时修筑的。长城是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家 的纽带。 第 22 课科学技术与世俗文学 1李时珍的代表作本草纲目是一部医药学著作，被誉为“东方医学巨典”。李时珍是我国著名 的医药学家。 2.宋应星的代表作天工开物是一部科技著作，被誉为 17 世纪中国科技的百科全书。 13 3. 在明朝以叙事为主的通俗文学成为中国文学的主流。 明清时期的四大名著有罗贯中的 三国演义 （明）、施耐庵的水浒传（明）、吴承恩的西游记（明）和曹雪芹的红楼梦（清）。 三国演义是我国第一部长篇历史小说，红楼梦是
39、中国古典小说的颠峰。 4、明清时期，我国的科学技术较西方已经有了很大的差距，这主要是因为中国的封建专制制度，特 别是清朝实行文化专制、闭关锁国阻碍了中国科技的发展。 第 23 课 从郑和下西洋到闭关锁国 11405 年1433 年，明政府（明成祖）先后派郑和七次下西洋。郑和下西洋的目的主要是宣扬国 威和到西洋“取宝”。 他的船队最远到达非洲东海岸和红海一带。他的远洋航行比欧洲早半个世纪。 评价：郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促 进了南洋地区社会经济发展。 2清朝实施了闭关政策。主要表现在对贸易进行严格限制上。 影响：清朝实施闭关政策有防御西方殖民势力
40、的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限 制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。 第 24 课近代前夜的盛世与危机 1.康乾盛世：在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称康乾盛世这是中华帝 国的最后一个繁盛时期。 2.社会危机： （1）原因：对外闭关锁国；对内重农抑商；鄙薄科学技术，摧残近代化因素的萌芽；大兴“文字狱” 把文化专制推向顶峰。 （2）结果：与西方列强的力量对比迅速逆转，无力抵御殖民主义的劫掠，遭到西方列强的宰割。 14 八年级（上八年级（上册册） 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 第 1 课 鸦片战争的烽烟 1.虎门销烟： 1839 年
41、 6 月 3 日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片，向全世界表明了中国人民 反抗侵略的决心和勇气。 2、第一次鸦片战争：直接原因是以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。 根本原因是为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料. 1840 年 6 月，中英鸦片战争正式开始。1842 年 8 月，英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英南 京条约。 条约的主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；赔款 2100 万银元；割 香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 影响：南京条约是中国近代第一个不平等条约。鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半 殖民地半封建社会
42、。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。 3、魏源编著海国图志： 提出了“ 师夷长技以制夷”的主张，魏源的思想是对闭关自守的传统 观念的挑战。 师夷长技以制夷。（意思是学习外国先进技术，抵抗外国侵略，使中国富强。） 评价：长技为战舰、火器、练兵之法，即西方先进的军事技术。在清政府落后守旧的社会背景下， 魏源的主张是非常进步的，但魏源对西方的学习，只停留在科技层面上。在腐朽落后的中国，师夷 长技是不可能制夷的。 第 2 课 劫难中的抗争 1根本原因：进一步打开中国市场。直接原因：修约被拒 。 1856 年英法联军发动第二次鸦片战争，1860 年英法侵略者火烧圆明园。四个侵略者：英法为主
43、凶, 美俄帮凶. 2.俄国通过中俄爱辉条约等不平等条约割占中国东北和西北领土 150 多万平方千米。 3.1851 年 1 月 11 日，洪秀全在金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1862 年太 平军在上海的太仓地区痛击洋枪队，击毙洋枪队头目华尔。 4.1876 年左宗棠率军进入新疆收复新疆，1884 年清政府在新疆设立行省。 1、为什么说火炬圆明园是人类文明史上的一次浩劫？ 因为圆明园集中外建筑，园林艺术之大成，有万园之园的美誉，圆明园内藏有珍宝文物和历代珍贵 典籍，是人类文化宝库之一。 第 3 课 甲午中日战争 11894 年甲午中日战争爆发。黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇
44、作战，壮烈牺牲。 2.1895 年 4 月，李鸿章同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，被迫签订了中日马关条约。 3.条约主要内容：清政府割辽东半岛给日本；赔偿日本军费白银 2 亿两；开放沙市、重庆、苏州、 杭州为商埠（通商口岸深入内地最远）；允许日本在通商口岸开设工厂等。 4.影响：马关条约是继南京条约以来最严重的不平等条约，大大加深了中国的民族危机。 使中国半殖民地半封建社会进一步加深。 第 4 课 八国联军侵华战争 119 世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，义和团运动在山东、直隶等地开展起来。 15 2.1900 年 8 月八国联军英国海军中将西摩尔率领，从大沽经天津向北京进犯，攻占北京。
45、1901 年， 清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的辛丑条约。 3.主要内容是：清政府赔款白银 4.5 亿两，以海关等税收作保；划定北京东交民巷为“使馆界”， 允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台， 允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。 4.影响：辛丑条约给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完 全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？ 鸦片战争-南京条约-开始沦为； 第二次鸦片战争-北京条约-进一步加深 甲午
46、中日战争-马关条约-大大加深； 八国联军侵华战争辛丑条约-完全沦为 第二单元 近代化的艰难起步 第 6 课 近代工业的兴起 1洋务运动：（封建统治者的自救运动） （1）时间：19 世纪 6090 年代洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。 （2）代表人物：中央，地方曾国藩、李鸿章、左宗棠。 （2）内容：洋务派起初以“自强”为口号创办了一批军事工业。如 1865 年李鸿章在上海设立江南 制造总局，1866 年左宗棠成立福州船政局。19 世纪 70 年代，洋务派又提出“求富”的口号，创办 民用工业。如李鸿章先后创办开平矿务局等企业，张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂。80 年代中 后期，洋务派筹建
47、了北洋、南洋、福建三支海军。 （3）评价：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批 近代工业企业，在客观上刺激了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。对外国经济势力 的扩张，也起到了一些抵制作用。 2. 近代交通、通讯事业的发展： （1）1872 年，经营沿海和内河航运事业的轮船招商局在上海成立，是当时中国规模最大的民用企业 之一。唐胥铁路 1893 年通车，中国开始拥有自己的铁路。1880 年，清政府在天津设立电报总局 。 （2）“状元实业家”张謇就抱着实业救国的志向，创办了大生纱厂。 （3）杰出的铁路工程师詹天佑 1909 年建成了京张铁路，这是中
48、国人自己设计和修筑的第一条铁路 干线。 第 7 课 维新变法运动（资产阶级改革运动） 1、序幕： 1895 年，马关条约签订的消息传到北京，康有为和梁启超联合各省参加会试的举人 1300 多名，上书光绪帝，请求变法。历史上称这次上书为“ 公车上书”，揭开了戊戌变法的序幕。 2、发展：公车上书失败后，维新派人士在各地宣传维新思想。北洋水师学堂总教习严复译述天演 论，把西方进化论学说介绍到中国，他认为中国只有实行变法维新才能自强保种。严复以西学理 论鼓吹变法，震动了大师中国的思想界，推进了维新运动的发展，他是中国近代的启蒙思想家。 3、高潮：1898 年 6 月光绪颁布“明定国事”诏书，戊戌变法（
49、百日维新）开始。法令主要内容有： 发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；兴办新式学堂培养人才等（京师大学堂）。 同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。 4、失败：9 月，慈禧太后太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新派，废除变法诏令，变法失败，废 除变法仅持续 103 天，因此又称“百日维新”。 16 5、影响：戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能使中国走上 富强的道路。 变法失败原因： （1）变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，顽固派的力量过于强大； （2） 维新派采取的改良道路不符合中国半殖民地半封建社会的国情。 第 8 课 辛亥革命（资产阶级革命运动） 1.兴中会的成立：1894 年 11
