1、我国动物资源的保护我国动物资源的保护 幻灯展示幻灯展示： 展示一组我国特有珍稀动物的可爱形 象图片。 提问： 除了上面展示的 这些动物以外，你还能 说出一些 “我国特有的珍稀野生动物” 的名称吗？ 扭角羚扭角羚 扬子鳄扬子鳄 白鳍豚白鳍豚 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的
2、话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 全国现存全国现存6464只华南虎，分布在只华南虎，分布在 全国的全国的1919个动物园内。令人震惊的个动物园内。令人震惊的 是，这是，这6464只华南虎，都是只华南虎，都是1956195
3、6年从年从 野外捕获回来的野外捕获回来的6 6只华南虎的后代。只华南虎的后代。 据不完全统计，去年一年共死亡据不完全统计，去年一年共死亡3 3 只老虎，出生只老虎，出生4 4只小虎只小虎, ,其中两只小其中两只小 虎的眼睛是瞎的。虎的眼睛是瞎的。 华南虎的现状华南虎的现状 讨论 1 为什么幼虎的眼睛是瞎的？为什么幼虎的眼睛是瞎的？ 2 如果人类不采取措施，预如果人类不采取措施，预 测华南虎的命运？测华南虎的命运？ 3 怎样来保护华南虎？怎样来保护华南虎？ 保护方法：保护方法： 拯救濒危的华南虎，最现实的拯救濒危的华南虎，最现实的 一条途径，就是扩大种群数量，增一条途径，就是扩大种群数量，增 加
4、种群的基因多样性。让所有的育加种群的基因多样性。让所有的育 龄雌虎都尽可能地找到合适的龄雌虎都尽可能地找到合适的“丈丈 夫夫” 。除了。除了8 8只只3 3岁以下的幼虎、岁以下的幼虎、1 1 只年过只年过1818岁的高龄老虎外，余下的岁的高龄老虎外，余下的 雌虎，明年将全部参加全国范围内雌虎，明年将全部参加全国范围内 的配对，寻找理想的的配对，寻找理想的“郎君郎君”。 中国濒危动物的现状中国濒危动物的现状 中国国土面积虽然辽阔，但由于人口众多，活动范围中国国土面积虽然辽阔，但由于人口众多，活动范围 广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山 区
5、、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区已极其区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区已极其 狭窄。被分割成互不连接的独立群体，近亲繁殖，品狭窄。被分割成互不连接的独立群体，近亲繁殖，品 种日益退化。种日益退化。 濒危动物的种群数量稀少，而且继续呈下降趋势。大濒危动物的种群数量稀少，而且继续呈下降趋势。大 型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快；型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快； 小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量 减少稍慢。动物分布区域或活动区域窄的，数量下降减少稍慢。动物分布区域或活动区域窄的，数量下降 较快，分布区
6、域或活动区域宽的，数量下降较慢。较快，分布区域或活动区域宽的，数量下降较慢。 对于清华大学某一学子的“伤熊事件”谈 一谈你的看法。 你听过“一个真实的故事”这首歌吗？ 你了解这首歌背后的故事吗？ 问题：问题： 1、保护动物多样性时，需要从哪些层次上来， 制定保护战略和采取保护措施? 2、动物多样性的保护措施具体包括哪些做法？ 3、什么是“就地保护”？什么是“易地保 护”？两者有何区别？ 4、你知道，我国为了强有力地保护动物多样 性制定了哪些相关法律？ 一、动物多样性的含义： 1、物种多样性 2、遗传物质多样性 3、生态环境多样性 保护动物多样性需要在 遗传物质、物种和生态环 境三个层次上,制定
7、保护战 略和采取保护措施. 二、保护动物多样性的一般措施： 1、就地保护 2、易地保护 3、法制教育和管理 概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源, 把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进 行保护和管理. 主要措施:建立自然保护区. 意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护 了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境. 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛 崃山系，距成都100余公里，地川盆地与 青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最 高海拔6250米，最低海拔1200米。是以 保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙 桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保 护区。 概念:为保护某些野生动物因
8、为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、栖息环境不复存在、 种群数量极少种群数量极少或或难以找到配偶难以找到配偶等原因等原因, ,使使物种生存和繁衍物种生存和繁衍 受到严重威胁受到严重威胁, ,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危 动物繁育中心等地动物繁育中心等地, ,进行进行特殊保护和繁殖管理特殊保护和繁殖管理, ,然后向已绝然后向已绝 灭的原有分布区实施“灭的原有分布区实施“再引入再引入”, ,以恢复野生种群。以恢复野生种群。 备注:对珍稀野生动物对珍稀野生动物进行就地保护的同时进行就地保护的同时, ,还要还要 进行易地保护进行易地保护, ,将易地保护作为
9、就地保护的将易地保护作为就地保护的补充措施补充措施, ,为为 行将灭绝的动物提供最后的生存机会。行将灭绝的动物提供最后的生存机会。 成都熊猫基地工作人员成都熊猫基地工作人员 在给出生四个月的熊猫在给出生四个月的熊猫 宝宝喂奶宝宝喂奶 中国扬子鳄世界唯一自然中国扬子鳄世界唯一自然 繁育基地繁育基地-“中国扬子鳄中国扬子鳄 村村” 为强有力地保护动物多样性为强有力地保护动物多样性, ,我国相继颁布了我国相继颁布了 、 、和和 等文件。等文件。 保护动物多样性保护动物多样性, ,并不意味着禁止开发和利用并不意味着禁止开发和利用, ,只只 是是反对盲目地、掠夺式地开发和利用反对盲目地、掠夺式地开发和利
10、用。我们要针对不。我们要针对不 同的情况同的情况, ,保护或适当地开发和利用动物资源保护或适当地开发和利用动物资源, ,解决动解决动 物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。 课堂练习：课堂练习： 1、下列属于我国一级保护的爬行动物是、下列属于我国一级保护的爬行动物是-（ ）。）。 A、扬子鳄扬子鳄 B、蝮蛇蝮蛇 C、大熊猫大熊猫 D、蜥蜴蜥蜴 2、保护动物多样性，最为有效的措施是、保护动物多样性，最为有效的措施是-（ ）。）。 A、就地保护就地保护 B、保护森林保护森林 C、保护基因库保护基因库 D、保护濒危物种保护濒危物种 3、我国相继颁布了多部
11、法律和文件来保护生物的多样、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样 性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关( )。 A、中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法 B、中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法 C、中华人民共和国水法中华人民共和国水法 D、中国自然保护纲要中国自然保护纲要 课堂练习：课堂练习： 4 4、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是为、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是为 了保护下列哪组动物了保护下列哪组动物-（ ）。）。 A A、大熊猫、麋鹿、大熊猫、麋鹿 B B、斑头雁、棕头鸥、斑头雁、棕头鸥 C
12、 C、大熊猫、金丝猴、大熊猫、金丝猴 D D、扬子鳄、扭角羚、扬子鳄、扭角羚 5 5、保护动物多样性就是在遗传物质、保护动物多样性就是在遗传物质、 和和 三三 个层次上，制定保护战略和采取保护措施；保护动物个层次上，制定保护战略和采取保护措施；保护动物 多样性的措施包括多样性的措施包括 、 法制教育和管理，法制教育和管理， 其中最为有效的措施是其中最为有效的措施是 。 请你反思： 做为新世纪的青年一代，在保护动物多做为新世纪的青年一代，在保护动物多 样性方面，我们应该做些什么？样性方面，我们应该做些什么？ 记住保护动物多样性，就应该“从自己做起、从小 事做起、从现在做起”! 小结 动 物 资
13、源 与 保 护 动物是人类的朋友 动物多样性的含义 生态环境多样性 物种多样性物种多样性 遗传多样性遗传多样性 保护动物多样性的一般措施保护动物多样性的一般措施 就在保护就在保护 易地保护易地保护 法制教育和管理法制教育和管理 作业：作业： 结合自己的学习心得，利用图书馆或网 络资源，查找有关我国动物资源和国家 级保护动物的资料，利用这些资料，以 动物资源与保护为主题设计一个小 报! 要求：4个同学自由组合，协作完成 ! 十、作业展示：十、作业展示： 利用学生的作业，选取部分较好的学生利用学生的作业，选取部分较好的学生 作业，在校园进行以作业，在校园进行以“关爱动物、相伴“关爱动物、相伴 永远”永远”为主题的手抄报展览活动。为主题的手抄报展览活动。
