1、通过神经系统的调节第一课时优选通过神经系统的调节第一课时pptppt用细胞织就信息之网，用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！闪耀的是智慧的光芒！第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节课时安排：课时安排：3课时课时本节知识要点：本节知识要点：1、熟识神经元的结构、熟识神经元的结构2、概述神经调节的结构基础、概述神经调节的结构基础3、举例说明反射过程的进行、举例说明反射过程的进行中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经神神经经系系统统脊神经脊神经大脑小脑脊髓神经知
2、识回顾知识回顾大脑大脑小脑小脑脑干脑干由脑和脊髓所发出的神经组成由脑和脊髓所发出的神经组成神经系统的结构和功能的基本单位是？神经系统的结构和功能的基本单位是？细胞体细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维神经元神经元细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突-神经细胞神经细胞2、神经元、神经元细胞体：代谢和营养中心细胞体：代谢和营养中心轴突：一根，把冲动传离细胞体轴突：一根，把冲动传离细胞体树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体 温故知新温故知新3、神经元、神经纤维与神经神经元、神经纤维与神经神经纤维神经纤维长的突起及
3、其外面的一层髓鞘。长的突起及其外面的一层髓鞘。成束的神经纤维及其外面的结缔组织膜。成束的神经纤维及其外面的结缔组织膜。神经元的功能：神经元的功能：神经纤维：神经纤维：神经：神经：受到刺激，产生兴奋并能传导兴奋受到刺激，产生兴奋并能传导兴奋。温故知新温故知新1、神经调节的基本方式是什么？、神经调节的基本方式是什么？2、什么是反射？反射的分类？、什么是反射？反射的分类？（课本（课本P16）3、反射活动的结构基础是什么？、反射活动的结构基础是什么？组成如何？组成如何？4、什么是兴奋、什么是兴奋?5、反射过程是怎样进行的？、反射过程是怎样进行的？（课本（课本P17）自学导读自学导读一、神经调节的结构基
4、础和反射：一、神经调节的结构基础和反射：反射：反射：一、神经调节的结构基础和反射：一、神经调节的结构基础和反射：1.1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式 ：是一种生来就有的先天性的反射，是是一种生来就有的先天性的反射，是比较低级的神经活动。比较低级的神经活动。：是一种在生活过程中通过训练逐渐形成是一种在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性的反射的后天性的反射,需要大脑皮层的参与才能完成的需要大脑皮层的参与才能完成的是是高级的神经活动。高级的神经活动。在中枢神经系统的参与下，动物体或人在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内环境的变化作出的规律性应答。体对内环境的变化作出的规律性应答。师师生生
5、探探讨讨反射反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射看 梅吃 梅分泌唾液分泌唾液非条件发射非条件发射分泌唾液分泌唾液条件发射条件发射实例探讨实例探讨一、神经调节的结构基础和反射：2）、根据脊髓灰质结构判断神经系统的结构和功能的基本单位是？人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射，人类特有。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。2）、根据脊髓灰质结构判断一、神经调节的结构基础和反射：2、是完成反射活动的结构基础2）、根据脊髓灰质结构判断刺激产生的兴奋在体内具体是如何传递的呢？3）、根据脊髓灰质内突触结构判断动物对具体信号刺激形成的条件反射。3、举例说明反射过程的进行4、如何识
6、别或确定传入神经和传出神经？接受一定刺激后产生兴奋感受器传入神经神经中枢传出神经效应器杨梅先是淡红的，随后变成深红，你轻轻咬杨梅先是淡红的，随后变成深红，你轻轻咬开它，就可以看见新鲜红嫩的果肉，嘴唇上开它，就可以看见新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。没有熟透的舌头上同时沾满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。吃越爱吃。王鲁彦散文：我爱故乡的杨梅（节选）王鲁彦散文：我爱故乡的杨梅（节选）2、请一位同学为大家阅读下面这段文字、请一位同学为大家阅读下面这段文字谈 梅1、请一位吃过杨梅的同学给大家谈一谈你吃梅时的
7、体验、请一位吃过杨梅的同学给大家谈一谈你吃梅时的体验分泌唾液分泌唾液条件发射条件发射实例探讨实例探讨条件反射条件反射第一信号系统：第一信号系统：第二信号系统：第二信号系统：动物对动物对具体信号具体信号刺激形成的刺激形成的条件反射。条件反射。动物和人共有动物和人共有。人体对人体对抽象的语言符号抽象的语言符号的刺的刺激形成的条件反射，激形成的条件反射，人类特人类特有有。谈梅止渴。谈梅止渴知识拓展知识拓展非条件反射非条件反射条件反射条件反射后天性反射后天性反射先天性反射先天性反射可以消退可以消退不会消退不会消退低级的神经中枢低级的神经中枢高级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变谈虎色变吃梅止渴吃梅止渴望
8、梅止渴望梅止渴？例例1、连线题、连线题学有所用学有所用举例举例-膝跳反射膝跳反射实验模拟实验模拟但是，在完成膝跳反射的但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。被叩击了。膝跳反射来不及思考，膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。所以不受大脑的控制。练习反射弧：反射弧：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器思考与讨论思考与讨论接受一定刺激接受一定刺激后产生后产生兴奋兴奋将兴奋传导到将兴奋传导到
9、神经中枢神经中枢对刺激作出对刺激作出应答反应应答反应将兴奋动传到将兴奋动传到效应器效应器 2 2、是完成反射活动的结构基础是完成反射活动的结构基础感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 反射弧：反射弧：师生探讨师生探讨信息的分析和综合信息的分析和综合并产生新的兴奋并产生新的兴奋如果某人膝跳反射的传入神经受到了损伤，那么感受器如果某人膝跳反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生膝跳反射吗？如受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生膝跳反射吗？如果损伤的是传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？果损伤的是传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？2）、根据脊
10、髓灰质结构判断2）、根据脊髓灰质结构判断1、请一位吃过杨梅的同学给大家谈一谈你吃梅时的体验1、请一位吃过杨梅的同学给大家谈一谈你吃梅时的体验2、是完成反射活动的结构基础一、神经调节的结构基础和反射：2、是完成反射活动的结构基础3、神经元、神经纤维与神经：是一种在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性的反射,需要大脑皮层的参与才能完成的是高级的神经活动。2、什么是反射？反射的分类？2、是完成反射活动的结构基础但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。3）、根据脊髓灰质内突触结构判断1、请一位吃过杨梅的同学给大家谈一谈你吃梅时的体验举例-膝跳反射
11、信息的分析和综合并产生新的兴奋优选通过神经系统的调节第一课时pptppt2）、根据脊髓灰质结构判断人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射，人类特有。反射弧结构反射弧结构 结构、功能结构、功能结构破坏对功能的影响结构破坏对功能的影响感受器感受器感觉神经末梢部分感觉神经末梢部分传入神经传入神经将兴奋传导到神经中枢将兴奋传导到神经中枢神经中枢神经中枢信息的分析和综合并产信息的分析和综合并产生新的兴奋生新的兴奋传出神经传出神经将兴奋动传到效应器将兴奋动传到效应器效应器效应器运动神经末梢和它所运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体支配的肌肉和腺体 关系关系既无感觉也无效应既无感觉也无效应既无感觉也无效应既
12、无感觉也无效应既无感觉也无效应既无感觉也无效应只有感觉无效应只有感觉无效应只有感觉无效应只有感觉无效应反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性必须保证反射弧结构的完整性师生共享师生共享一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元例例2、如果支配某一肢体、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该整，而传出神经受损，那么该肢体会肢体会()A.能运动，针刺有感觉能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉不能运动，针刺有感觉C.
13、能运动，针刺无感觉能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉不能运动，针刺无感觉B B跟踪练习跟踪练习学学练练学学练练3、发生反射活动的条件具有神经系统的动物；具有神经系统的动物；.来自内外界的刺激；来自内外界的刺激；.反射弧的结构要完整。反射弧的结构要完整。师生探讨师生探讨4 4、如何识别或确定传入神经和传出神经？、如何识别或确定传入神经和传出神经？1）、根据是否具有神经节）、根据是否具有神经节3）、根据脊髓灰质内突触结构判断）、根据脊髓灰质内突触结构判断2）、根据脊髓灰质结构判断）、根据脊髓灰质结构判断学生探究学生探究传入神经传入神经神经中枢神经中枢感受器感受器传出神经传出神经效应器效应器
14、灰质灰质白质白质小结小结:1 1、神经元的结构、神经元的结构2 2、神经调节的结构基础、神经调节的结构基础发射弧发射弧3 3、反射过程的进行、反射过程的进行师生小结师生小结2、是完成反射活动的结构基础3、神经元、神经纤维与神经通过神经系统的调节第一课时第1节 通过神经系统的调节没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。第二章 动物和人体生命活动的调节在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内环境的变化作出的规律性应答。神经调节的基本方式刺激产生的兴奋在体内具体是如何传递的呢？但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。：是一种
15、生来就有的先天性的反射，是比较低级的神经活动。3、神经元、神经纤维与神经1、神经调节的基本方式是什么？杨梅先是淡红的，随后变成深红，你轻轻咬开它，就可以看见新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。例2、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体会()细胞体：代谢和营养中心轴突：一根，把冲动传离细胞体树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体2）、根据脊髓灰质结构判断运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体第二章 动物和人体生命活动的调节2）、根据脊髓灰质结构判断：是一种生来就有的先天性的反射，是比较低级的神经活动
16、。杨梅先是淡红的，随后变成深红，你轻轻咬开它，就可以看见新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。刺激产生的兴奋在体内具体是如何传递的呢？1、请一位吃过杨梅的同学给大家谈一谈你吃梅时的体验举例-膝跳反射3）、根据脊髓灰质内突触结构判断2、是完成反射活动的结构基础接受一定刺激后产生兴奋2、是完成反射活动的结构基础神经系统的结构和功能的基本单位是？如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。优选通过神经系统的调节第一课时pptppt没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。细胞体：代谢和营养中心轴突：一根，把冲动传离细
17、胞体树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。感受器传入神经神经中枢传出神经效应器在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内环境的变化作出的规律性应答。：是一种生来就有的先天性的反射，是比较低级的神经活动。2、是完成反射活动的结构基础通过神经系统的调节第一课时信息的分析和综合并产生新的兴奋如果某人膝跳反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生膝跳反射吗？如果损伤的是传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？3）、根据脊髓灰质内突触结构判断2、是完成反射活动的结构基础一、神经调节的结构
18、基础和反射：反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性2、什么是反射？反射的分类？第1节 通过神经系统的调节1）、根据是否具有神经节2）、根据脊髓灰质结构判断感受器传入神经神经中枢传出神经效应器4、如何识别或确定传入神经和传出神经？信息的分析和综合并产生新的兴奋第1节 通过神经系统的调节4、如何识别或确定传入神经和传出神经？2、是完成反射活动的结构基础反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性1）、根据是否具有神经节一、神经调节的结构基础和反射：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。第1节 通过神经系统的调节2）、根据脊髓
19、灰质结构判断第二章 动物和人体生命活动的调节但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。：是一种生来就有的先天性的反射，是比较低级的神经活动。1、神经调节的基本方式是什么？3、神经元、神经纤维与神经3）、根据脊髓灰质内突触结构判断3）、根据脊髓灰质内突触结构判断动物对具体信号刺激形成的条件反射。信息的分析和综合并产生新的兴奋优选通过神经系统的调节第一课时pptppt成束的神经纤维及其外面的结缔组织膜。：是一种生来就有的先天性的反射，是比较低级的神经活动。-神经细胞2、是完成反射活动的结构基础如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。刺激产生的兴奋在体内具体是如何传递的呢？接受一定刺激后产生兴奋刺激产生的兴奋在体内具体是刺激产生的兴奋在体内具体是如何传递的呢？如何传递的呢？请回去预习相关内容请回去预习相关内容(课本课本P1718)请听下节分解请听下节分解课后预习课后预习
