1、回忆我的母亲人教版语文八年级上册PPT教学课件目录CONTENTS壹新 课 导 入贰巩 固 预 习叁课 文 讲 解肆总 结 归 纳游子吟【作者】孟郊 慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。新课导入同学们，齐读侧面的诗句，大家感受到了诗句中所蕴含的母爱了吗？今天我们一起走进回忆我的母亲，感受一下朱德先生笔下的母亲是怎么样。回忆录是传记的一种，属于记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活，在记叙的基础上又加以适当的抒情和议论。关于一系列事
2、件的记录,通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备，如 凯撒的高卢战争回忆录一种自传体描述,其口吻常闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。朱德（1886年12月1日-1976年7月6日）字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家中国人民解放军的主要缔造者之一中华人民共和国的开国元勋以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。主要著作收入朱德选集写作背景朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日解放日报发表了朱母钟太夫人传略。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5
3、日延安出版的解放日报。4月10日，延安各界举行公祭。佃 农祖 籍仪 陇溺 死劳 碌私 塾衙 门横 蛮饱 尝妯 娌和 睦差 役迁 徙不 辍 劳 作 dinj lng n lshyhng mn chu chngzhu l mChi yx 内容梳理Sorting out the contents第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。第二部分（第2-13段）详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹。第三部分（第14-17段）母亲对我的教育和影响，表达了作者继续革命的决心寄其哀述其功颂其德读第一部分，思考：表明叙事线索的句子是：“特别是她勤劳一生。”表明全文感情基调的句子是：“我很悲痛。
4、”“我爱我母亲。”这一段在全文中有何作用？总领全文，点明回忆的内容。第一段对表现母亲的优秀品质有何作用？抒发作者悲痛的感情，奠定文章的感情基调。壹贰叁肆分段学习Segmented learning品析人物读课文第二部分思考：朱德回忆了有关母亲的哪些事情？表现了母亲怎样的思想品质？品析人物Character analysis母亲经历的事情母亲的思想品质“好劳动”“整日劳碌着”退佃、搬家和天灾；没有灰心，反感为富不仁者节衣缩食，供“我”读书支持和慰勉“我”参加革命离开土地就不舒服独立支持一家人生活过着勤劳的农妇生活86岁高龄仍“不辍劳作”勤劳俭朴、聪明能干、任劳任怨、宽厚仁慈坚强不屈 爱憎分明、朴
5、素的阶级意识有远见 摆脱贫困和压迫的愿望深明大义热爱劳动 勤劳一生勤俭持家、深明大义 支持革命、期望革命成功热爱劳动、勤劳一生课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？课文纵横交叉。脉络清晰有条不紊，围绕母亲“勤劳一生”这一线索来写。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序。课文按时间顺序，记叙母亲一生的经历，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。文章哪三个方面写了母亲对“我”的教育、影响？一是“教给我与困难作斗争的经验”；二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”三是“教给我生产的知识和革命的意志”。写母亲对“我”的影响，实际上也是从侧面来刻画母亲的形象。作者是
6、怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？作者以设问句将母亲的爱引向对人民、革命的热爱与忠诚，将两者结合起来，爱母亲，就要爱我们的民族和人民，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活，只有这样才能报答母亲的深恩，才算爱母亲。文章的结尾表达了哪几层意思？痛悼母亲的离去对母亲的高度评价决心尽忠革命事业品味语言这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。表现了母亲的勤劳聪慧能干，善持家务，表达了结母亲巧于持家的敬佩之情。通过对比“母亲是个好劳动。妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪”
7、。母亲热爱劳动的美德淋漓尽致的表现了出来。品味语言她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活.儿子做了总司令，母亲却依然做农妇，这是一件颇为感人的事。作者不经意地道出，并用最简单的话说明之所以会这样是因为母亲“知道我们党的困难”，平铺直叙中母亲同情革命、了解革命的形象跃然纸上。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。以让人震惊的事实来说明母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动，这样的话语虽无溢美之词，但母亲勤劳坚强的形象却十分生动感人。品味语言母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。以可感的形象“强健身体”“勤劳习惯”等来表达母亲对自己的教育和
8、影响，真切、真实、真挚，充满了对母亲的深深敬意和怀念之情。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。平白如话的语言，把一个儿子在失去母亲以后的悲痛表达得十分深切。这位伟大的母亲去世之后，党中央和毛主席分送挽联党中央的挽联毛主席的挽联八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。课堂总结文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。推荐阅读同学们，善待我们的母亲吧不仅仅是今天。当我们
9、的母亲变得老态龙钟的时候，都请加倍善待自己的母亲，因为无论世事如何改变，她永远是最爱你的那个人！老舍我的母亲 胡适我的母亲 汪曾祺我的母亲 高尔基母亲1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘
10、画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有尽而意无穷”，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。8.造成中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；
