1、第第二二单元单元6 6 将相和将相和 课时课时1 1一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。chn y大（）商（）din j（）礼（）绝qi nu胆（）允（）zho zu（）集 请（）臣臣议议典典拒拒怯怯诺诺召召罪罪二、给下列的加点字选择正确的解释。二、给下列的加点字选择正确的解释。1.完璧归赵 （）A.全，完整。B.完结。C.完成。D.消耗尽。2.负荆请罪 （）A.依仗。B.背。C.享有。D.遭受。.A AB B三、把下列词语补充完整。三、把下列词语补充完整。无价之（）绝（）不提（）直气壮 攻无（）克战无不（）高（）大马（）荆请罪 同心（）力宝宝口口理理不不胜胜头头负负协协四、按要求写句子。
2、四、按要求写句子。1.我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）_2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_3.秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_我看秦王没有诚意，还不把和氏璧送回赵国去吗？我看秦王没有诚意，还不把和氏璧送回赵国去吗？秦王我都不怕，更不怕廉将军。秦王我都不怕，更不怕廉将军。秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。五、读句子，说说表现了人物的什么品质。五、读句子，说说表现了人物的什么品质。1.蔺相如捧着璧理直气壮地说道：“您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”（）2.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!
3、（）3.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。（）不畏强暴，义正辞严不畏强暴，义正辞严胸怀宽广，一心为国胸怀宽广，一心为国知错就改，勇于反省知错就改，勇于反省六、根据课文内容填空。六、根据课文内容填空。1.“完璧归赵”的起因是_，事情的经过是_，事情的结果是_。赵王得到和氏璧，秦王用赵王得到和氏璧，秦王用以十五座城作为交换为借口来换玉璧以十五座城作为交换为借口来换玉璧 蔺相如拿和氏璧见秦王，秦王直夸玉蔺相如拿和氏璧见秦王，秦王直夸玉璧好，不提城池的事情，于是蔺相如叫人连夜把和璧好，不提城池的事情，于是蔺相如叫人连夜
4、把和氏璧送回了赵国氏璧送回了赵国完璧归赵完璧归赵2.“渑池之会”的起因是_，经过是_，结果是_。秦王请赵王在渑池相会秦王请赵王在渑池相会 秦王要求赵王鼓瑟，赵王不好推辞便照做秦王要求赵王鼓瑟，赵王不好推辞便照做了，秦王让人记录下来；蔺相如逼秦王为赵王击缶，了，秦王让人记录下来；蔺相如逼秦王为赵王击缶，也让人记录下来也让人记录下来秦王没有占到便宜秦王没有占到便宜课时课时2 2一、课文理解。一、课文理解。赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望
5、您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝（）了。蔺相如再.拒绝拒绝回绝回绝次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1.给选文中加点的词语换个说法，意思不变，写在括号里。2.蔺相如为什么逼秦王击缶?_3.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?_蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。所以逼秦王击缶。蔺相如是个勇敢机智、不畏强暴的人。蔺相如是个勇敢机智、不畏强暴的人。二、阅读短文，回答问题。二、阅读短文，
6、回答问题。和氏璧和氏璧 相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说:“天下被砍掉脚的人很多，都不像你这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，
7、我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，它便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取和氏璧的原因所在。1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。（1）鉴定：_（2）罕见：_（3）至宝：_2.卞和把玉璞献给厉王、武王，为什么这两位君主要砍掉他的脚?_辨别并确定事物的真伪、优劣等。辨别并确定事物的真伪、优劣等。难得见到，很少见到。难得见到，很少见到。最珍贵的宝物。最珍贵的宝物。因为他们请人鉴定这块玉璞的结果是石头，厉
8、王、因为他们请人鉴定这块玉璞的结果是石头，厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。3.为什么文王将这块宝玉命名为“和氏璧”?_4.从卞和献玉这件事中，你觉得卞和具有怎样的高贵品质?_ 因为这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得，因为这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得，后来文王被卞和的忠诚所感动，于是把这块宝玉命后来文王被卞和的忠诚所感动，于是把这块宝玉命名为名为“和氏璧和氏璧”。忠贞、执着。忠贞、执着。1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。
