1、6.6.飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙？恐恐龙龙 凶凶猛猛 笨笨重重 迟钝迟钝 不不仅仅 十十吨吨 崭崭新新 鸽鸽子子 描绘描绘 轻轻盈盈 敏捷敏捷 顿顿时时 后后裔裔 隧隧道道 鸵鸟鸵鸟 繁繁衍衍 支支撑撑 树树栖栖 形态形态各异各异 凌空凌空翱翔翱翔 茹毛饮血茹毛饮血 毋毋庸庸置置疑疑 欣喜若狂欣喜若狂 五彩斑五彩斑斓斓 天之天之骄骄子子指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。（茹毛饮血）指无须怀疑，是铁一样的事实。（毋庸置疑）（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。（迟钝）（欢喜的像发了狂。形容高兴到极点。）（欣喜若狂）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们
2、头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。读这句话，你发现了什么？你能读出它们的区别吗？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙变成了鸟儿。一支：是指恐龙的某一分支而不是全部的恐龙。漫长的演变：是指经过长时间的变化过程，而不是突然的变化。用词准确 中生代中生代 地质年代上的中生代距今约地质年代上的中生代距今约 2.5 亿万年亿万年至至 6500 万年，持续的时间长达万年，持续的时间长达 1.8 亿万年左右，又亿万年左右，又被称为被称为“爬行动物的时代爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。海中有蛇颈龙，空中有翼
3、龙。关于恐龙的假说关于恐龙的假说发现的现象发现的现象提出的假说提出的假说找到的证据找到的证据恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔一种小型恐龙的后裔2020世纪末期，我国科学家在辽宁西部发现了保世纪末期，我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石存有羽毛印痕的恐龙化石这三个内容交换一下顺序写可以吗？为什么？这三个内容交换一下顺序写可以吗？为什么？这块小小的化石为什么会让全世界的研究们欣喜若狂？“点睛点睛”之笔的意思？之笔的意思？指指最最重要、最关键的内容。
4、重要、最关键的内容。为什么说这是为什么说这是“点睛点睛”之笔？之笔？辽西辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是对于证明鸟类由恐龙演变而来的假说的最有力对于证明鸟类由恐龙演变而来的假说的最有力的证据（这个证据很重要）。的证据（这个证据很重要）。这句话运用了什么说明方法？这句话运用了什么说明方法？打比方打比方把把古生物学家们漫长的研究历程和取得的成果古生物学家们漫长的研究历程和取得的成果比作比作“画卷画卷”。那让我们下一节课再继续去探索恐龙是怎么飞向蓝天的吧！恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！过渡段，承上启下过渡段，承上
5、启下。时间顺时间顺序序繁衍生息的繁衍生息的情况情况它们的特点它们的特点作者说明的角作者说明的角度度两亿三两亿三千万年千万年前前第一种恐龙第一种恐龙大小形态大小形态数千万数千万年后年后形态各异的形态各异的庞大家族庞大家族 从生活习性上从生活习性上 从身体形态上 从性情上（其中的）（其中的）猎食性恐龙猎食性恐龙 从体态、生活习性、体表的变化上 大小似狗大小似狗,两条后腿支撑身体两条后腿支撑身体 有些两足奔跑有些两足奔跑有些则四足行走有些则四足行走有些身长几十米有些身长几十米,重达数十吨重达数十吨有些则身材小巧有些则身材小巧,体重不足几公斤体重不足几公斤有些凶猛异常有些凶猛异常,茹毛饮血茹毛饮血有些
6、则温顺可爱有些则温顺可爱,以植物为食以植物为食身体渐小，越来越像鸟类身体渐小，越来越像鸟类骨骼中空，身体轻盈骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷脑颅膨大，行动敏捷前肢渐长，像羽翼，能拍打前肢渐长，像羽翼，能拍打体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲转移到树上生存，逐渐具备滑转移到树上生存，逐渐具备滑翔、飞行能力翔、飞行能力作者这么详细的介绍恐龙形态各异的庞作者这么详细的介绍恐龙形态各异的庞大家族的原因是什么？大家族的原因是什么？说明恐龙飞向蓝天的演化过程。说明恐龙飞向蓝天的演化过程。请同学来复述一下恐龙飞向蓝天的的演化过程。大家一起读一读这两句话。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿
7、三千万地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，他和狗一般大小，两腿粗壮有力，能够年前，他和狗一般大小，两腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些
8、恐龙则温顺可爱，以植物为食。顺可爱，以植物为食。作比较作比较列数字列数字举例子举例子科学家们的愿望是什么？重现这一历史进程。“这一历史进程”指的是什么？亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。阿道司.赫胥黎英格兰作家，属于著名的赫胥黎家族。祖父是著名生物学家、进化论支持者托马斯亨利赫胥黎(Thomas Henry Huxley,18251895)。曾想做医生，却因为视力障碍改变初衷，从事了文学。作为生物学家的儿子，他从小受到良好的教育。他对人类生活中的矛盾具有超人的预见力。尽管一次眼疾几乎让他视力全失，但在学习了盲文后，他逐步开始写作，先后创作了许多脍炙人口的小说
9、，并在20年代成为一个明星人物。他以小说和大量散文作品闻名于世，也出版短篇小说、游记、电影故事和剧本。通过他的小说和散文，赫胥黎充当了社会道德、标准和理想的拷问人，有时候也是批评家。赫胥黎是一个人文主义者，但是在晚年也对通灵题目如超心理学和哲学和神秘主义感兴趣。在人生的最后阶段，赫胥黎在一些学术圈被认为是现代思想的领导者，位列当时最杰出的知识分子行列。他在1932年创作的美丽新世界让他名留青史。著名作品有长篇小说:铬黄(1921)、男女滑稽圆舞(1923)、光秃秃的树叶(1925)、点对点(1923)、瞎了眼睛在噶扎(1936)、几个夏季之后(1939)、时间须静止(1944)、天才与女神(1955)、岛(1962)等。1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。
