1、作文要高分作文要高分 观点要明确观点要明确学习目标 1.明确议论文观点明确的内涵。2.把握议论文观点明确的方法原则。3.通过实践使自己真正做到议论文观 点鲜明。2019年全国卷年全国卷2作文题目：作文题目：“民生在勤民生在勤,勤则不匮勤则不匮”,劳动是财富的源泉劳动是财富的源泉,也是幸也是幸福的源泉。福的源泉。“夙兴夜寐夙兴夜寐,洒扫庭内洒扫庭内”,热爱劳动是中华民热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！我们学习这么忙
2、，劳动太占时间了！”有的说：有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！人工智能啊！”也有的说：也有的说：“劳动这么苦，这么累，干劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起热爱劳动，从我做起”在下面高分作文的开
3、头段中找出观点句：在下面高分作文的开头段中找出观点句：劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕耕读传家读传家”的传统绵延了千载，的传统绵延了千载，“
4、民生在勤，勤则民生在勤，勤则不匮不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。流淌着的基因。观点句:劳动已是中国人血液中流淌劳动已是中国人血液中流淌着的基因。着的基因。在下面高分作文的开头段中找出观点句：在下面高分作文的开头段中找出观点句：热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不校园里随着时代车轮滚滚向前，
5、种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去探讨吧起去探讨吧探劳动之真理，逐劳动之光，扬探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆！时代之帆！观点句:探劳动之真理，逐劳动之光，探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆！扬时代之帆！在下面高分作文的开头段中找出观点句：在下面高分作文的开头段中找出观点句：大家好！我今天演讲的题目是：以劳大家好！我今天演讲的题目是：以劳动书写人生风采。希望大家能热爱劳动，动书写人生风采。希望大家能热爱劳动，从我做起。因为劳动不仅是财富的
6、源泉，从我做起。因为劳动不仅是财富的源泉，也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力。动力。观点句：劳动不仅是财富的源泉，也劳动不仅是财富的源泉，也是追求一切幸福生活、美好理想的不是追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力竭动力。关于议论文的观点关于议论文的观点 议论是指对人或事物的议论是指对人或事物的优劣、正误、善恶、是非、优劣、正误、善恶、是非、好坏及其价值、特点、作用好坏及其价值、特点、作用等所表示的意见、看法或主等所表示的意见、看法或主张。张。高分作文必须做到观点高分作文必须做到观点明确。明确。议论文观点的表达议论文观点的表达 议论文是以议论文是以的文章。
7、它通过的文章。它通过的方法，的方法，。记叙文的特点：记叙文是记人记事，记叙文的特点：记叙文是记人记事，说明文的特点：说明文介绍事物和事理，说明文的特点：说明文介绍事物和事理，议论文的特点：论述道理，议论文的特点：论述道理，议论文的三要素议论文的三要素 1、论点、论点 作者所持的观点和看法作者所持的观点和看法 12 论证的基本结构论证的基本结构议论文议论文引论引论开头部分，提出问题开头部分，提出问题本论本论主体部分，分析问题主体部分，分析问题结论结论结尾部分，解决问题结尾部分，解决问题整体的结构布局：总整体的结构布局：总分分总总议论文题目与观点 一首诗一支歌曲总得有个题目。从作者方面说，有了题目
8、可以表达自己所写的中心；从读者方面说看，有了题目可以预知作品的内容。题目的必要性就在于此。很多时候，题目就是作者的观点。思考：议论文拟题应注意什么问题思考：议论文拟题应注意什么问题 体现自己的观点，观题目即能了解文章写作的内容。不能是疑问句，要用一个作出了鲜明判断的陈述句。第一组：1、昙花一现，过眼云烟 2、急切的脚步 3、我只想慢下来 4、能急吗？5、这么多的急 6、急，真的急吗？8、及时雨 9、匆匆的走过第三组：1、勿急勿躁，成功之道 2、笑对挫折，勿急勿躁 3、心急终不能成大器 4、心急则败第二组：1、急于求成 2、急功近利 探究学习：下列题目，做到观点明确的是哪一组？第一组：1、昙花一
9、现，过眼云烟 2、急切的脚步 3、我只想慢下来 4、能急吗？5、这么多的急 6、急，真的急吗？8、及时雨 9、匆匆的走过第三组：1、勿急勿躁，成功之道 2、笑对挫折，勿急勿躁 3、心急终不能成大器 4、心急则败第二组：1、急于求成 2、急功近利 标题大部分为标题大部分为名词，让人觉得名词，让人觉得是记叙文是记叙文或是散文或是散文属于议论文题目属于议论文题目但观点不明确但观点不明确探究学习：下列题目，做到观点明确的是哪一组？观点明确探究学习：阅读下面这段文字，你能判断探究学习：阅读下面这段文字，你能判断 出其观点吗？出其观点吗？常言道：勤能补拙。居里夫人法国常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时，
10、每天早晨，总是第一个来到教读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在图书馆在1010点钟就关门了，她便回到自点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？来的成功吗？常言道：勤能补拙。居里夫人法国常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在图书馆在1010点钟就关门了，她便回
11、到自点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？来的成功吗？1.勤能补拙勤能补拙 2.惜时如金惜时如金3.勤能补拙且惜时勤能补拙且惜时如金如金观点不明观点不明确确 居里夫人是勤的，但她并不拙居里夫人是勤的，但她并不拙 。“勤勤能补拙能补拙”的关键在的关键在“勤勤”“”“拙拙”二字；二字；“惜时如金惜时如金”的关键在的关键在“惜时惜时”，即勤。，即勤。1.1.态度不明确。态度不明确。以以“公公说公有理，婆说婆有理说公有理，婆说婆有理”的的骑墙态度，和稀泥，没有鲜骑墙态度
12、，和稀泥，没有鲜明的立场。明的立场。2.2.论说范围过宽。论说范围过宽。力求力求面面俱到，于是泛泛而谈，面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。结果失去焦点，缺乏针对性。3.3.语言不简洁。语言不简洁。语言语言无条理，啰里啰嗦，拖泥无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。带水。观观点点不不明明确确的的几几种种情情况况小结 议论文需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，不能含含糊糊，模棱两可。也就是说议论文要做到观点明确。（1 1）要把问题想清楚，围绕题目）要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表明的
13、观点，并用一个判断句将观点表述出来。述出来。明明确确判判断断.是是.要要/应应当当/必须必须.能够能够/将会将会.脸上常带微笑，能够能够让你更美丽。给爸妈献一次爱心，将会将会。诚实是是做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏是是。人应当应当敬业、乐业。人在困难面前必须必须。（2 2）在文章中凸显观点）在文章中凸显观点 题目直接表明观点。如题目直接表明观点。如应有格物应有格物致知精神致知精神。在开篇处亮明观点，紧接着进行阐在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如释、论证。如敬业与乐业敬业与乐业。在结尾处总结观点。如在结尾处总结观点。如谈创造性谈创造性思维思维 （3 3）观点贯穿全文始终）观点贯穿全文
14、始终 引论、本论、结论三个部分都要引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。紧密围绕观点行文。观点还可以放在文章中间，是一个过观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。如渡性的语句。如怀疑与学问怀疑与学问（4 4）开头提出中心论点）开头提出中心论点A A、直接提出中心论点。、直接提出中心论点。B B、从名言、警句中，引出中心论点。、从名言、警句中，引出中心论点。C C、引用事例、寓言等，通过分析其中的道理，从、引用事例、寓言等，通过分析其中的道理，从而提出自己的中心论点。（如果是材料作文，可概而提出自己的中心论点。（如果是材料作文，可概述材料，分析道理，从而提出）述材料，分析道理，从而提
15、出）D D、通过分析当今存在的现象、观点，从而提出自、通过分析当今存在的现象、观点，从而提出自己的中心论点。己的中心论点。E E、用形象贴切的比喻来揭示文章的论点。、用形象贴切的比喻来揭示文章的论点。F F、通过解释题目来揭示论点。、通过解释题目来揭示论点。A A、直接提出中心论点。、直接提出中心论点。找到人生的定位找到人生的定位 人生漫漫，生命悠悠，歧路彷人生漫漫，生命悠悠，歧路彷徨，何去何从。徨，何去何从。在人生的旅途中，每在人生的旅途中，每一个人都要找准自己的位置；在生活一个人都要找准自己的位置；在生活的大海里，请给自己准确定位。的大海里，请给自己准确定位。B B、从名言、警句中，引出中
16、心、从名言、警句中，引出中心论点。论点。细节决定成败细节决定成败 张瑞敏说过：张瑞敏说过：“把一件简单把一件简单的事做好就是不简单，把一件平的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就不平凡。凡的事做好就不平凡。”因而我因而我们不要忽视细节，细节也能决定们不要忽视细节，细节也能决定成败。成败。C C、引用事例、寓言等，通过分析其中的道理，从而提引用事例、寓言等，通过分析其中的道理，从而提出自己的中心论点。（如果是材料作文，可概述材料，分出自己的中心论点。（如果是材料作文，可概述材料，分析道理，从而提出）析道理，从而提出）谈协作谈协作 两只驴子背向而立，被同一条绳子拴住，它们的前两只驴子背向而立，被
17、同一条绳子拴住，它们的前方各有一堆草，两只驴子想吃自己面前那堆草，但拉直绳方各有一堆草，两只驴子想吃自己面前那堆草，但拉直绳子还是不够。于是，它们一起静下来思考。最后，它们共子还是不够。于是，它们一起静下来思考。最后，它们共同吃完了一堆草，再吃另一堆草。同吃完了一堆草，再吃另一堆草。可见，真诚的协作是成可见，真诚的协作是成功的一项秘诀。功的一项秘诀。谈成功谈成功 法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收况
18、只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收到的成千上万的回答中，剧作家贝尔纳以最佳答案获得到的成千上万的回答中，剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：该题的奖金。他的回答是：“我抢救离出口最近的那幅我抢救离出口最近的那幅画。画。”可见，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而可见，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。是最有可能实现的那个。D D、通过分析当今存在的现象、观点，、通过分析当今存在的现象、观点，从而提出自己的中心论点。从而提出自己的中心论点。谈时髦谈时髦 现在有些高中女生涂口红，烫发现在有些高中女生涂口红，烫发染发，戴耳环；有些男生留长发，穿奇染发
19、，戴耳环；有些男生留长发，穿奇装异服，甚至戴耳坠。装异服，甚至戴耳坠。我认为我认为这与高中这与高中生活格格不入，绝非时髦。恰是内心空生活格格不入，绝非时髦。恰是内心空虚的表现。虚的表现。E E、用形象贴切的比喻来揭示文章的论、用形象贴切的比喻来揭示文章的论点。点。学问是苦根长出的甜果学问是苦根长出的甜果 每当我们看到累累的硕果，心里每当我们看到累累的硕果，心里就会无比喜悦，但人们要记住一句谚语：就会无比喜悦，但人们要记住一句谚语：“春不种，夏不长，秋不收，冬不尝。春不种，夏不长，秋不收，冬不尝。”这就是说，累累硕果是靠辛勤劳动得来这就是说，累累硕果是靠辛勤劳动得来的。的。求学问又何尝不是如此，
20、只有通过求学问又何尝不是如此，只有通过辛勤劳动才能掌握丰富的知识辛勤劳动才能掌握丰富的知识。F F、通过解释题目来揭示论点。、通过解释题目来揭示论点。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是宋代著名政治家和文学家范仲淹的名言。是宋代著名政治家和文学家范仲淹的名言。这句话的意思，现在我们可以作这样的理解，这句话的意思，现在我们可以作这样的理解，吃苦在别人前头，享乐在别人后头。作为共吃苦在别人前头，享乐在别人后头。作为共产党员和革命干部应该具有这种产党员和革命干部应该具有这种“先天下之先天下之忧而忧，后天下之乐
21、而乐忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。的精神。32331 1、刻苦勤奋，是理想的阶梯、刻苦勤奋，是理想的阶梯;2 2、珍惜时间，是理想的阶梯、珍惜时间，是理想的阶梯;3 3、迎难而上，是理想的阶梯。、迎难而上，是理想的阶梯。理想的阶梯理想的阶梯中心论点：中心论点：“奋斗是理想的阶梯奋斗是理想的阶梯”阐阐释释内内涵涵论证中并列的几个观点是对中心论点的论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。的结果。341 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财创财)2 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。、勤劳，
22、可以有所劳，延寿考也。(健体健体)3 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身修身)勤有三益勤有三益中心论点：中心论点：“为人当勤劳为人当勤劳”:分分析析理理由由主要是从原因这个角度来设立分论点，主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用通过用“为什么为什么”来设问达成，在论述过程来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。做。35运用对比运用对比如何估价自己如何估价自己正确估价自己，既看到自己的长处，正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。
23、前进。过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。自用，不思努力，就会停滞不前。将两种不同的事物或同一事物的不同将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。性。行文过程处处照应观点：一种方法是结尾照应开头提出的观点，形成首尾呼应，升华中心的严谨结构；一种是边叙边议，反复照应观点，把文章的观点融于叙事议论之中。磨难与挫折 磨难与挫折既会使你变强，又可能害得磨难与挫折既会使你变强，又可能害得你一蹶不振，两种结局的选
24、择取决于你面对你一蹶不振，两种结局的选择取决于你面对挫折和磨难的态度。一位伟人曾说过：挫折和磨难的态度。一位伟人曾说过：“困困难像弹簧，你弱它就强。难像弹簧，你弱它就强。”所以对待磨难一所以对待磨难一定要坚强，当你战胜了磨难，磨难就是你的定要坚强，当你战胜了磨难，磨难就是你的财富；当你败给了磨难，磨难就是你的软肋。财富；当你败给了磨难，磨难就是你的软肋。先说说吴敬梓，他从先说说吴敬梓，他从3737岁开始写岁开始写儒林儒林外史外史，依靠典当衣服、卖文和友人的周济，依靠典当衣服、卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒，家中无火取暖，夜间维持生活。冬天天寒，家中无火取暖，夜间写书寒冷，他就邀请朋友趁月色
25、绕城跑步取写书寒冷，他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖，就这样度过了暖，就这样度过了3 3年，完成了年，完成了3333万字的巨著万字的巨著儒林外史儒林外史。如果他从一开始就向困难屈服了，不用如果他从一开始就向困难屈服了，不用说说3 3年，就是年，就是3030年，他也绝不可能写出这部巨年，他也绝不可能写出这部巨作吧，由此观之，战胜磨难很重要。作吧，由此观之，战胜磨难很重要。引出话题引出话题面对挫折和面对挫折和磨难的态度磨难的态度不同，会带不同，会带来两种结局。来两种结局。举例论证举例论证吴敬梓战胜吴敬梓战胜挫折和磨难，挫折和磨难，完成巨著。完成巨著。得出结论得出结论战胜磨难很战胜磨难很重要。重要。如
26、果有人说：一个中枢神经残疾，肌肉严重如果有人说：一个中枢神经残疾，肌肉严重衰退，失去了行动能力，终生要靠轮椅生活的人，衰退，失去了行动能力，终生要靠轮椅生活的人，凭借一个小书架，一块小黑板，还有一个他以前凭借一个小书架，一块小黑板，还有一个他以前的学生做助手，竟在天文学的顶尖领域的学生做助手，竟在天文学的顶尖领域黑洞黑洞爆炸理论的研究中，通过对黑洞临界线特异性的爆炸理论的研究中，通过对黑洞临界线特异性的分析，获得了震动天文学的巨大成就，你一定会分析，获得了震动天文学的巨大成就，你一定会感到惊奇。然而，这却是毋庸置疑的事实，他为感到惊奇。然而，这却是毋庸置疑的事实，他为此荣获了此荣获了19801
27、980年度的爱因斯坦奖金。年度的爱因斯坦奖金。他的名字叫史蒂芬他的名字叫史蒂芬霍金，是一个英国人，霍金，是一个英国人，当时他只有当时他只有3535岁。更有趣的是，作为天文学家，岁。更有趣的是，作为天文学家，他从不使用天文望远镜，却能告诉我们有关天体他从不使用天文望远镜，却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里，干着他饶有兴趣的研究工作，还写出了作室里，干着他饶有兴趣的研究工作，还写出了时间简史时间简史。一朵温室中的花朵，永远不能拥有强健的生一朵温室中的花朵，永远不能拥有强健的生命力，只有经历过狂风暴雨的洗礼，才能够不放命力，
28、只有经历过狂风暴雨的洗礼，才能够不放弃地开出最美丽的花，并且战胜了挫折，才能使弃地开出最美丽的花，并且战胜了挫折，才能使自己的生命得到升华。自己的生命得到升华。举例设悬举例设悬身残者获得身残者获得爱因斯坦奖。爱因斯坦奖。释悬释悬霍金战胜身残霍金战胜身残磨难，硕果累磨难，硕果累累。累。总结观点总结观点 1.1.深入思考深入思考,确定自己的观点确定自己的观点,然后然后用简洁的语言明确地表达出来。用简洁的语言明确地表达出来。2.2.围绕观点展开论述围绕观点展开论述,注意选取适当注意选取适当的材料支持自己的观点。的材料支持自己的观点。3.3.联系自己的生活体会和当前现实联系自己的生活体会和当前现实来谈来谈,力争做到有理有据。力争做到有理有据。（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（5）逆向选择题，一定要排除正确的选项；（6）说法不完整，只是说对前半句，后半句是错的或者后半句没有。（7）说法正确，但与题干无关，虽正确也要 排除。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及人类的密切关系，树立环保意识。4、理解课文内容,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体会革命领袖以身作则、与战士同甘共苦的高尚品质,激发对革命先辈的敬爱之情。5、启发谈话，说说对自己知道的我国传统节日及其习俗，引入课题。
