1、贺铸贺铸（1052-11251052-1125）字方回，自号）字方回，自号庆湖遗老庆湖遗老，山阴人，居卫州。长身耸山阴人，居卫州。长身耸目，面色铁青，人称贺鬼头。孝惠皇后族孙，授右班殿直，元佑中曾目，面色铁青，人称贺鬼头。孝惠皇后族孙，授右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。不附权贵，喜论天任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。不附权贵，喜论天下事。能诗文，尤长于词。其词内容、风格较为丰富多样，兼有豪放、下事。能诗文，尤长于词。其词内容、风格较为丰富多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特严，富有节婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成
2、句。用韵特严，富有节奏感和音乐美。部分描绘春花秋月之作，意境高旷，语言浓丽哀婉奏感和音乐美。部分描绘春花秋月之作，意境高旷，语言浓丽哀婉，近近秦观、晏幾道秦观、晏幾道。其爱国忧时之作，悲壮激昂，又近其爱国忧时之作，悲壮激昂，又近苏轼苏轼。南宋爱国南宋爱国词人辛弃疾等对其词均有续作，足见其影响词人辛弃疾等对其词均有续作，足见其影响。代表作为代表作为横塘路横塘路、鹧鸪天鹧鸪天半死桐半死桐、芳心苦芳心苦、生查子生查子陌上郎陌上郎、浣溪沙浣溪沙、捣练子捣练子杵声齐杵声齐、思越人思越人、小梅花小梅花行路难行路难、捣练子捣练子望望书归书归、采桑子采桑子等，其中以等，其中以 横塘路横塘路、鹧鸪天鹧鸪天半死桐
3、半死桐、芳心苦芳心苦三首为最著名。三首为最著名。鹧鸪天鹧鸪天半死桐半死桐悼念词人相濡以沫的悼念词人相濡以沫的妻子，字字悲切，如泣如诉，妻子，字字悲切，如泣如诉，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”这一句更是饱含深情，哀婉凄绝。这一句更是饱含深情，哀婉凄绝。芳心苦芳心苦写写“断无蜂蝶慕幽香，断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦红衣脱尽芳心苦”的荷花，视角新奇却又不失于理，且托物言志，可的荷花，视角新奇却又不失于理，且托物言志，可谓手法高妙谓手法高妙。今日横塘今日横塘谢谢观赏！谢谢观赏！这首词说来好笑，原是贺方回退居苏州时，这首词说来好笑，原是贺方回退居苏州时，因看见了一位女
4、郎，便生了倾慕之情，写因看见了一位女郎，便生了倾慕之情，写出了这篇名作。这事本身并不新奇，好象出了这篇名作。这事本身并不新奇，好象也没有也没有“重大意义重大意义”，值不得表彰。无奈，值不得表彰。无奈它确实写来美妙动人，当世就已膺盛名，它确实写来美妙动人，当世就已膺盛名，历代传为佳句，历代传为佳句，这就不容以这就不容以“侧艳之侧艳之词词”而轻加蔑视了。而轻加蔑视了。让你了解让你了解 横塘路 贺铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春如故。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。凌波：形容丽人步履轻盈之态芳尘：待指丽人渐
5、渐远去远去的身影锦瑟年华：美好的青春年华琐窗：雕刻着连环形花纹的窗子冉冉：缓慢流动的样子蘅(hng)皋(go)：长满香草的水边高地彩笔：代指文采都：统算之词，相当于“总共”风絮：随风飘舞的柳絮梅子黄时雨：江南地区夏初的连阴雨 横塘路这首词又名青玉案。全词以江南暮春集中表现美人离去的“离愁”。兴中有比，寂忧愤于明丽的春景,抒发仕途坎坷的失意与苦闷。此词为作者晚年退隐苏州期间的作品。贺铸的美称“贺梅子”就是这首词的没句引来的。据周紫芝竹坡诗话载：“贺方回尝作青玉案词，有梅子黄时雨之句，人皆服其工，士大夫谓之贺梅子”。可见这首词影响之大。这首词通过对暮春景色的描写，绘男女相思之情，抒发作者所感到的“
6、闲愁”，也含蓄地流露其沉沦下僚，怀才不遇的感慨！凌波不过横塘路，但目送，芳尘去凌波不过横塘路，但目送，芳尘去 起三句用曹植起三句用曹植洛神赋洛神赋“凌波微步，凌波微步，罗袜生尘罗袜生尘”之语。凌波微步，不过横塘，之语。凌波微步，不过横塘，是其人没有来；面对芳尘，只能目送，是其人没有来；面对芳尘，只能目送，是自己也不能去是自己也不能去。“但”，犹言仅，只。她没有来，己不能去，则极耳远望，只她没有来，己不能去，则极耳远望，只能从所见到的一片芳尘之中，想象其能从所见到的一片芳尘之中，想象其“凌波微步凌波微步”的美妙姿态而已。的美妙姿态而已。表达了表达了作者留恋、遗憾之情。作者留恋、遗憾之情。锦瑟华年
7、谁与度锦瑟华年谁与度 月桥花院、琐窗朱户，只有春知处月桥花院、琐窗朱户，只有春知处 “月桥”两句，是想象中其人的住处。“只有”句是说其地无人知，自然也就更无人到。“月桥花院”写环境之幽美，“琐窗朱户”写房室之富丽，由外及内，而结以“只有春知处”，就从绚烂繁华的时间和空间里，显示出其人的寂寞来。这三句，共有两层意思：其一，其人这三句，共有两层意思：其一，其人深居独处，虚度华年，非常值得同情和深居独处，虚度华年，非常值得同情和怜惜；其二，深闺邃远，除了一年一度怜惜；其二，深闺邃远，除了一年一度的春光之外，无人能到，自己当然也无的春光之外，无人能到，自己当然也无从寄与相思，相惜之情。这也完全与词从寄
8、与相思，相惜之情。这也完全与词人自己沉沦下僚，一辈子不被人知重的人自己沉沦下僚，一辈子不被人知重的情况相吻合。情况相吻合。月桥花院、琐窗朱户，只有春知处月桥花院、琐窗朱户，只有春知处飞云冉冉蘅皋暮飞云冉冉蘅皋暮 过片“飞云冉冉”，是实写当前景色，同时暗用江淹休上人怨别“日暮碧云合，佳人殊未来”，以补足首句“凌波不过”之意。“蘅皋暮”，是说在生长着杜蘅这种香草的泽边，徘徊已久，暮色已临，也是实写，飞云冉冉蘅皋暮飞云冉冉蘅皋暮 同时又暗用曹植洛神赋“尔乃税驾乎蘅皋，秣驷乎芝田”。曹植就是中途在那儿休息，才遇到洛神宓妃的。这就补充了词中没有写出的第一次和其人见面的情节。细针密线，天衣无缝。彩笔新题断
9、肠句彩笔新题断肠句 “彩笔”一句，承上久立蘅皋，伊人不见而来。由于此情难遣，故虽才情富艳，有如江淹之曾得郭璞在梦中所传的彩笔，而所能题的，也不过是令人伤感的诗句罢了。提起笔来，惟有断肠之句，都是由万提起笔来，惟有断肠之句，都是由万种闲愁而起，所以紧接着就描写闲愁。先种闲愁而起，所以紧接着就描写闲愁。先以以“几许几许”提问，引起注意，然后以十分提问，引起注意，然后以十分精警和夸张的比喻作答，突出主旨，结束精警和夸张的比喻作答，突出主旨，结束全篇。全篇。A.A.用具体生动的景物表现了抽象的、无迹可寻和用具体生动的景物表现了抽象的、无迹可寻和难以捉摸的细致情感，使这种情感转化为可见的、难以捉摸的细致
10、情感，使这种情感转化为可见的、可闻的，因而是可信的事物，使读者可以从闲愁可闻的，因而是可信的事物，使读者可以从闲愁的形象中受到感染。的形象中受到感染。B.B.比喻新颖，不落俗套，作者也因此获得了比喻新颖，不落俗套，作者也因此获得了“贺贺梅子梅子”的雅号。兴中有比，不仅比闲愁之无尽，的雅号。兴中有比，不仅比闲愁之无尽，亦以兴身世之可悲。亦以兴身世之可悲。C.C.连用三个比喻（博喻）来表现连用三个比喻（博喻）来表现“闲愁闲愁”之多、之多、乱、缠绵不断，十分生动，这是一个创举。乱、缠绵不断，十分生动，这是一个创举。D.D.虚景实写。虚景实写。“若问闲愁都几许？一川烟草，若问闲愁都几许？一川烟草，满城
11、同絮，梅子黄时雨。满城同絮，梅子黄时雨。”寂寞、美好年华虚度（迟暮）寂寞、美好年华虚度（迟暮）“只有春知处只有春知处”除了每年一度的春除了每年一度的春天能够探看一次，再也没有人知道天能够探看一次，再也没有人知道了，写出女子所居处的幽深、寂寞了，写出女子所居处的幽深、寂寞。引领词中的艺术手法.用典巧妙。用典巧妙。“凌波凌波”化用了曹植化用了曹植洛神赋洛神赋中中“凌波微步，罗袜生尘凌波微步，罗袜生尘”一句用来形容所见女子步履轻盈、姿态美好。一句用来形容所见女子步履轻盈、姿态美好。“锦瑟年华谁与度锦瑟年华谁与度”化用晚唐诗人李商隐化用晚唐诗人李商隐锦瑟锦瑟中的诗句中的诗句“锦瑟无端五十弦，一弦一柱锦
12、瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。思华年。”“”“锦瑟锦瑟”是装饰华美的瑟，是装饰华美的瑟，“华年华年”即青春年华，指人一即青春年华，指人一生中最美好的时光。贺铸将两句连缀，旨在表明他所遇女子正值青春生中最美好的时光。贺铸将两句连缀，旨在表明他所遇女子正值青春妙龄。下片妙龄。下片“碧云碧云”句取自江淹的句取自江淹的休上怨别休上怨别“日暮碧云合，佳人日暮碧云合，佳人殊未来殊未来”的诗意。的诗意。洛神赋洛神赋中有中有“尔乃税驾乎蘅皋尔乃税驾乎蘅皋”之句，而之句，而“彩笔彩笔”取自取自南史南史江淹传江淹传中齐梁名作家江淹与郭璞的传说，贺铸中齐梁名作家江淹与郭璞的传说，贺铸借此说自己财力可恃，却不能与佳人
13、为伴，只能题断肠句。借此说自己财力可恃，却不能与佳人为伴，只能题断肠句。.连用比喻，借景抒情。结尾三句，连设三喻，用具体而生动的景物连用比喻，借景抒情。结尾三句，连设三喻，用具体而生动的景物“一川烟草一川烟草”“”“满城风絮满城风絮”和和“梅子黄时雨梅子黄时雨”，来比喻抽象的、无迹可，来比喻抽象的、无迹可求和难以捉摸的细致感情求和难以捉摸的细致感情“闲愁闲愁”，使这种感情转化为可见的、，使这种感情转化为可见的、可闻的，因而是可信的事物，使读者可以从闲愁的形象中受到感染。可闻的，因而是可信的事物，使读者可以从闲愁的形象中受到感染。本是言情，而作者却借景抒情，而所写之景，又极其鲜明而多样化，本是言
14、情，而作者却借景抒情，而所写之景，又极其鲜明而多样化，这就使人觉得此愁简直充塞天地，无所不在。结句新奇，而兴中有比这就使人觉得此愁简直充塞天地，无所不在。结句新奇，而兴中有比，意味深长。被评为，意味深长。被评为“真绝唱真绝唱”（沈际飞（沈际飞 正集正集 ）凌波不过横塘路，凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。梅子黄时雨。上片极写遇上片极写遇美人
15、不可得美人不可得美人之闺怨美人之闺怨前后对比，前后对比，两厢对照，两厢对照，从而产生了从而产生了巨大的心理巨大的心理反差，也由反差，也由此取得了触此取得了触及心灵的哀及心灵的哀惋之恨惋之恨【赏析赏析】1.1.上片中既有实写，也有虚写，请说明上片中既有实写，也有虚写，请说明哪些句子是实写，哪些句子是虚写。哪些句子是实写，哪些句子是虚写。“凌波不过横塘路，但目送、芳尘去凌波不过横塘路，但目送、芳尘去”是实写。是实写。“锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处春知处”是虚写。是虚写。2 2“但但”字表达了作者字表达了作者怎样的心情？怎样的心情？留恋、遗憾
16、之情。留恋、遗憾之情。谪（贬官，降职并外放）谪（贬官，降职并外放）贬（降职并外放，与贬（降职并外放，与“谪谪”相近）相近）黜（罢免官职）黜（罢免官职）徙（改任官职，特定语境下可以表示升职或降职）徙（改任官职，特定语境下可以表示升职或降职）迁（调动改派。一般情况下，迁（调动改派。一般情况下，“转迁转迁”、“迁调迁调”表示调职；表示调职；“右迁右迁”、“迁除迁除”表示升职；表示升职；“左迁左迁”、“迁谪迁谪”表示削职。）表示削职。）举（举荐）举（举荐）辟（招用）辟（招用）征（征召。特指君招臣）征（征召。特指君招臣）拜（授予官职）拜（授予官职）除（任命，一般指免去旧职授予新职。）除（任命，一般指免去
17、旧职授予新职。）擢（提升官职）超擢（破格提拔）擢（提升官职）超擢（破格提拔）陟（提升，提拔）陟（提升，提拔）升（提升）升（提升）调（调动、调迁）调（调动、调迁）转（迁职调任，无所谓升降）转（迁职调任，无所谓升降）夺（削去、罢免）夺（削去、罢免）乞骸骨（年老了请求辞职退休）乞骸骨（年老了请求辞职退休）今日横塘今日横塘今日横塘今日横塘66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能
18、以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100
19、句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄
20、更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是
21、什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
22、91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢
23、的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义
24、不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱
25、，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。
26、君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？
27、人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快
