1、2023年1月21日文章的组织无锡市洛社初级中学无锡市洛社初级中学 梅含辛梅含辛 文心文心2023年1月21日文章的组织 需要做的是需要做的是三次回问自己三次回问自己（1 1）写这篇文章是为了要说什么？写这篇文章是为了要说什么？确立中心确立中心(想法和感情想法和感情)（2 2）这个中心是怎么来的？）这个中心是怎么来的？确立材料确立材料（3 3）这些材料对于中心的作用的大小怎样？）这些材料对于中心的作用的大小怎样？确立材料的详略和顺序确立材料的详略和顺序2023年1月21日文章的组织一、一、写这篇文章是为了要说什么？写这篇文章是为了要说什么？确立中心确立中心（1）读读你写的片段，有哪些特别想说？
2、）读读你写的片段，有哪些特别想说？（2）想想最近的生活，有哪些特别想说？）想想最近的生活，有哪些特别想说？（3）注意，中心不仅是事、景、物、人，）注意，中心不仅是事、景、物、人，还有你的对于事、景、物、人等的看法和还有你的对于事、景、物、人等的看法和感受。感受。2023年1月21日文章的组织自然写作的顺序：自然写作的顺序：课堂作文的顺序：课堂作文的顺序：2023年1月21日文章的组织二、二、这个中心是怎么来的？这个中心是怎么来的？选择材料选择材料注意：材料与中心是否一致？（是注意：材料与中心是否一致？（是取否舍）取否舍）2023年1月21日文章的组织注意：材料与中心是否一致？（是取注意：材料与
3、中心是否一致？（是取否舍）否舍）勤奋好学、乐观向上、积极思考、勤奋好学、乐观向上、积极思考、助人为乐、真诚善良助人为乐、真诚善良注意：明确中心的范围注意：明确中心的范围2023年1月21日文章的组织2023年1月21日文章的组织2023年1月21日文章的组织2023年1月21日文章的组织三、这个材料对于中心作用吗？三、这个材料对于中心作用吗？确立材料的详略和顺序确立材料的详略和顺序剪材剪材2023年1月21日文章的组织四、这些材料使用的时候要怎样注意前后四、这些材料使用的时候要怎样注意前后的过渡和照应？的过渡和照应？注意照应和过渡注意照应和过渡2023年1月21日文章的组织2023年1月21日
4、文章的组织 在角落里翻出了一本小相册，出于好奇，我翻开看了在角落里翻出了一本小相册，出于好奇，我翻开看了又看。又看。第一页上，是一个张着大嘴的婴儿，瞧那大大的眼睛，第一页上，是一个张着大嘴的婴儿，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的脸，那恐怕是我最讨喜的时候了。翻开第二页：胖嘟嘟的脸，那恐怕是我最讨喜的时候了。翻开第二页：一个三四岁的男孩，抱着救生圈，无畏地奔向大海一个三四岁的男孩，抱着救生圈，无畏地奔向大海这这是我第一次游泳呢！又翻过几页：一个摆着很象样是我第一次游泳呢！又翻过几页：一个摆着很象样possposs的的男孩出现在眼前，发型也很引人注目：一撮头发顽强地翘男孩出现在眼前，发型也很引人注目：一撮
5、头发顽强地翘起。据说：那时候我的调皮程度无以复加，上天下地，无起。据说：那时候我的调皮程度无以复加，上天下地，无所不能，那时我所不能，那时我6 6岁！岁！又好几页过去了又好几页过去了一个英俊少年，穿着中学校服，倚一个英俊少年，穿着中学校服，倚着栏杆，玉树临风，头上的一撮着栏杆，玉树临风，头上的一撮“毛毛”仍然顽强地竖着，仍然顽强地竖着，精神可嘉。精神可嘉。再翻一页，呈现在眼前的是一片空白，这里又会添上怎再翻一页，呈现在眼前的是一片空白，这里又会添上怎样的照片呢？样的照片呢？评语：描写能抓住个性特征，语言俏皮，评语：描写能抓住个性特征，语言俏皮，富有生活气息。结尾是一亮点：表现出小富有生活气息。
6、结尾是一亮点：表现出小作者对未来的展望，意味深长。作者对未来的展望，意味深长。2023年1月21日文章的组织 “哗啦哗啦”一声，衣橱里的衣服如洪水泛滥，一涌一声，衣橱里的衣服如洪水泛滥，一涌而下。望着这些衣服，好眷念童年的天真和快乐。而下。望着这些衣服，好眷念童年的天真和快乐。“奇奇，快点收拾，一会要送人的，奇奇，快点收拾，一会要送人的，”妈妈嘱咐我。妈妈嘱咐我。我蹲下身，开始在我蹲下身，开始在“衣海衣海”里遨游。咦，这件衣服什么里遨游。咦，这件衣服什么时候穿过的？不记得了：那是一件深蓝色的牛仔衣，蜡时候穿过的？不记得了：那是一件深蓝色的牛仔衣，蜡笔小新的卡通图案绣在衣服的后背上。好可爱的衣服
7、，笔小新的卡通图案绣在衣服的后背上。好可爱的衣服，丢了真可惜！我心血来潮，竟拿着穿了起来。丢了真可惜！我心血来潮，竟拿着穿了起来。哎呀，紧得我都喘不过气来了！我跑到镜子前一照：哎呀，紧得我都喘不过气来了！我跑到镜子前一照：哈哈，真逗！长袖变成中袖，衣底吊在腰间，夏天穿肯哈哈，真逗！长袖变成中袖，衣底吊在腰间，夏天穿肯定很凉快！定很凉快！妈妈闻声走进我的房间，看到镜中我那傻样，也禁妈妈闻声走进我的房间，看到镜中我那傻样，也禁不住笑了起来。不住笑了起来。“嗯，是长大了嗯，是长大了”，妈妈说得似乎意味，妈妈说得似乎意味深长。深长。评语：描写生动，并且能够融入自己的细腻评语：描写生动，并且能够融入自己
8、的细腻感受。文中对妈妈的描写虽然简单，也说明感受。文中对妈妈的描写虽然简单，也说明小作者认识到自己的成长给父母带来的喜悦、小作者认识到自己的成长给父母带来的喜悦、欣慰。欣慰。2023年1月21日文章的组织四人小组向同学们推荐一个优秀片段。四人小组向同学们推荐一个优秀片段。1 1、简要介绍文章的主要内容。、简要介绍文章的主要内容。2 2、高声朗读精彩的语句。、高声朗读精彩的语句。3 3、围绕作文的主题、写法和用途，谈一谈自己、围绕作文的主题、写法和用途，谈一谈自己的写后感以及听后的感受。的写后感以及听后的感受。2023年1月21日文章的组织2023年1月21日文章的组织作文话题，作文话题，希望希
9、望学习学习温暖温暖烦恼烦恼喜悦喜悦1、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。11、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。23.毅力是永久的享受。8、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。3.如果你想成功，你必须每天都努力，虽然努力不一定成功，但放弃一定失败，离开舒适区，做那些常人难以想象的事情。3、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。31、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。14、生活本没有导演，但我们每个人都像
10、演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。18、智力教育就是要扩大人的求知范围。20、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。五、梦想不是一个目标，而是一种气质。人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持，与其为流逝的时光惶恐，不如结结实实地抓住分秒。改变，从今天的努力开始！二、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。3、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
