1、话题作文指导话题作文指导初中话题作文拟题技巧ppt课件（精美版）初中话题作文拟题技巧ppt课件（精美版）1.什么是话题作文？什么是话题作文？复习：复习：围绕某话题写出的作文，是一种规定写围绕某话题写出的作文，是一种规定写作范围相对较宽，能启发思考，激活联作范围相对较宽，能启发思考，激活联想想.想象想象.提供更多写作自由的作文形式。提供更多写作自由的作文形式。话题作文的特点话题作文的特点对题材，体裁，内容，写法一般均对题材，体裁，内容，写法一般均无限制，呈现全方位的开放性。无限制，呈现全方位的开放性。拟拟题题要要求求1.新鲜，引起读者兴趣。新鲜，引起读者兴趣。2.简洁醒目，新颖别致。简洁醒目，新
2、颖别致。3.富有个性、不入俗套、有富有个性、不入俗套、有文采。文采。定文体，扬长避短定文体，扬长避短选择文体是写好话题作选择文体是写好话题作文的重要前提，写作时文的重要前提，写作时需紧扣话题，选择自己需紧扣话题，选择自己拿手文体来拟题。拿手文体来拟题。练习训练：训练：树，是一种常见的植树，是一种常见的植物。无论是自然界还物。无论是自然界还是园林绿化都离不开是园林绿化都离不开它。请以树为话题作它。请以树为话题作文。文。如果我们想写记叙文，标题可为：如果我们想写记叙文，标题可为：如果我们想写抒情散文，标题可为：如果我们想写抒情散文，标题可为：如果要写议论文，可这样拟题：如果要写议论文，可这样拟题：
3、树下树下 我家的石榴树我家的石榴树松树赞松树赞 我爱那片小桃林我爱那片小桃林 十年树木，百年树人十年树木，百年树人 树的思索树的思索善解题，以小见大善解题，以小见大就是善于在一个宽泛的范围内就是善于在一个宽泛的范围内“择择其一点，不及其余其一点，不及其余”，也就是只写，也就是只写大范围内的某一方面，拟题时在宽大范围内的某一方面，拟题时在宽泛的话题前面或后面做适当的增补，泛的话题前面或后面做适当的增补，对写作范围加以限制。对写作范围加以限制。练习练习感受激情感受激情发挥想象发挥想象片段组合片段组合联系实际联系实际多味的语文课多味的语文课未来的语文课未来的语文课语文语文语文老师语文老师我我语文课上
4、的语文课上的“蒙太蒙太奇奇”语文课之我见语文课之我见运用常见的修辞方法，结运用常见的修辞方法，结合文章内容进行特殊加工，合文章内容进行特殊加工，可以收到新颖含蓄之效。可以收到新颖含蓄之效。练习：练习：以以“音乐音乐”为话题作文为话题作文比喻比喻对偶对偶借代借代设问设问心灵的变奏心灵的变奏生活的五线谱生活的五线谱 锅碗瓢盆变奏曲锅碗瓢盆变奏曲早行节俭事，免过淡泊年早行节俭事，免过淡泊年“五线谱五线谱”和他的五线谱和他的五线谱二胡与小提琴的变奏曲二胡与小提琴的变奏曲刘禹锡何以调刘禹锡何以调“素琴素琴”而恶而恶“丝丝竹竹”谐音谐音溜留之间溜留之间反复反复火警！火警火警！火警巧点化，妙趣横生巧点化，妙
5、趣横生对影片名，歌曲名，古诗句对影片名，歌曲名，古诗句以及名言、成语、俗语、谚以及名言、成语、俗语、谚语、术语适当点化，进行套语、术语适当点化，进行套装，借用，仿造之后显的典装，借用，仿造之后显的典雅大方，宜庄宜谐。雅大方，宜庄宜谐。以以“我我”为话题：为话题：我想唱，可不敢唱我想唱，可不敢唱最近比较烦，比较烦最近比较烦，比较烦以以“假日假日”为话为话题：题：无聊无聊自从有了你自从有了你常回家看看常回家看看请到天涯海角来请到天涯海角来以以“同桌同桌”为话题：为话题：同桌的你同桌的你长相忆长相忆士别三日当刮目相看士别三日当刮目相看别时容易见时难别时容易见时难写老师晚年坚守教坛的文章题目：写老师晚
6、年坚守教坛的文章题目：烛光中的微笑烛光中的微笑每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前夕阳红夕阳红夕阳无限好夕阳无限好春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽人在异乡不为客人在异乡不为客稻花香里说丰年稻花香里说丰年（引用名句）（引用名句）“得寸进尺得寸进尺”的得与失的得与失（引用成（引用成语）语）你行千里我担忧你行千里我担忧（引用俗语）（引用俗语）风中有朵雨做的云风中有朵雨做的云（引用歌词）（引用歌词）违反常情式拟题违反常情式拟题真想做个差生真想做个差生渴望停电渴望停电无价的花生米无价的花生米借用数字或标点符号拟题借用数字或标点符号拟题1234567抒写音乐情怀抒写音乐情怀6+17论述学习与休息论述学习与休息
7、成功成功=辛勤辛勤+汗水汗水减负？减负！减负？减负！“以至以至”“以致以致”“！”“”“？”展开想象式的拟题展开想象式的拟题8与发与发 雷锋出国了雷锋出国了电脑与人脑电脑与人脑我跟我爹是同学我跟我爹是同学不要为我操心不要为我操心他为啥会这样他为啥会这样小孩，不哭小孩，不哭使读者感到轻松舒畅，使读者感到轻松舒畅，更有生活气息。更有生活气息。用文言句式或文言词语拟题用文言句式或文言词语拟题的方法。的方法。伟哉！长城伟哉！长城如此说道，其奈我何如此说道，其奈我何归去来兮归去来兮作文写作作文写作题目：以题目：以“1”为话题作文为话题作文要求：体裁不限。要求：体裁不限。内容不限。内容不限。对对“1”的理
8、解可广泛一些，既的理解可广泛一些，既可把它看做是数字，也可以把可把它看做是数字，也可以把它看做是图形或其他事物，并它看做是图形或其他事物，并由此展开联想或想象，或作生由此展开联想或想象，或作生动的记叙描写，或作介绍说明，动的记叙描写，或作介绍说明，或作理性思考。或作理性思考。1、第一次、第一次。2、正直，顶天立地。、正直，顶天立地。3、国家要统一，世界要和平。、国家要统一，世界要和平。4、人类只有一个地球。（环保）、人类只有一个地球。（环保）5、人生不是一条直线，而是曲折的。、人生不是一条直线，而是曲折的。6、一诺千金，说一不二的品质。、一诺千金，说一不二的品质。8、不要过分注重第一印象。、不
9、要过分注重第一印象。9、一种竞争意识，永争第一的精神。、一种竞争意识，永争第一的精神。10、生命只有一次，要珍爱生命。、生命只有一次，要珍爱生命。11、假如我是、假如我是（一片绿叶、一张白（一片绿叶、一张白纸、一粒种子、一滴水纸、一粒种子、一滴水.12、以、以“1”的自述，想象在各条战线的的自述，想象在各条战线的化身。化身。“魔术师、数字、手术刀、音符、魔术师、数字、手术刀、音符、粉笔、指挥棒、火箭粉笔、指挥棒、火箭13、身为第一的苦恼（日记体、书、身为第一的苦恼（日记体、书信体）写优等生的苦恼。信体）写优等生的苦恼。愿大家妙笔生花，愿大家妙笔生花，写出好文章！写出好文章！1、科学概念:尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起音高的变化；越长音高越低，越短音高越高。2、过程与方法：探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况，通过柱状图的分析，将尺子不同长度的振动与其声音联系起来。3、科学概念：知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。4、过程与方法：思考小水珠从哪里来？尝试通过探究水珠与冰块的关系体验科学探究的全过程。5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无到有的过程，思考水珠从哪里来？6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是杯内的冰融化形成的；7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯内的冰有关。
