1、长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形前置性学习前置性学习:(自学教材自学教材57-58页）页）v1、画圆通用的工具是什么？怎样用圆规画圆？、画圆通用的工具是什么？怎样用圆规画圆？v2、用圆规画圆的优点是什么？用圆规画圆时要注意什么？、用圆规画圆的优点是什么？用圆规画圆时要注意什么？v3、什么叫圆心？什么叫半径？什么叫直径？它们分别、什么叫圆心？什么叫半径？什么叫直径？它们分别用字母怎样表示？用字母怎样表示？圆的画法：圆的画法：v1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。、把圆规的两脚分开，定好两脚间的
2、距离。v2、把有针尖的一只脚固定在一点上。、把有针尖的一只脚固定在一点上。v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一 个圆。个圆。o圆心圆心我们把我们把圆中心圆中心的这一点叫做的这一点叫做圆心圆心。连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪
3、些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5 小组合作，选择合适的方法讨论研究下列问题：小组合作，选择合适的方法讨论研究下列问题：在同一个圆里，有多少条半径？这些半径长度有什么关系？在同一个圆里，有多少条半径？这些半径长度有什么关系？在同一个圆里，有多少条直径？这些直径长度有什么关系？在同一个圆里，有多少条直径？这些直径长度有什么关系？在同一个圆里半径和直径有什么关系？用字母怎样表示？在同一个圆里半径和直径有什么关系？用字母怎样表示？想一想：怎样才能画出任意大小的圆？圆的位置和大小与谁想一想：怎样才能画出任意大小的圆？圆的位置和大小与谁有关？有关
4、？圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相等圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5odrr圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5odrrr圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5odrrr圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5odrrd=r+rd=2rr=d 2在同一个圆
5、里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5oo等圆的半径和直径有什么关系？等圆的半径和直径有什么关系？等圆里等圆里所有半径都相等。所有半径都相等。所有直径都相等。所有直径都相等。圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件51、用圆规画出、用圆规画出直径直径是是4厘米的一个圆，并用字母厘米的一个圆，并用字母分别标出它的分别标出它的圆心、半径、和直径圆心、半径、和直径。圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5 2、用杯子盖、三角尺画出的圆，如何找到圆心？圆的认识PPT公开课课件5圆的认识
6、PPT公开课课件5 r （米）（米）d （米）（米）2 20.80.81.41.4 63、4 40.40.42.82.83 31010圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件54、判断：、判断：（1）半径半径2厘米的圆比直径厘米的圆比直径3厘米的圆小。厘米的圆小。()（2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。()（5）半径是射线，直径是直线。）半径是射线，直径是直线。()圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件55、填一填。圆的半径是（）,直径是（）
7、。圆的半径是（）,直径是（）。长方形的长是（）,宽是（）。圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5思考：车轮为什么是圆形的？车轴应装在思考：车轮为什么是圆形的？车轴应装在什么位置？什么位置？圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5分别用硬纸板做成下面的图形。分别用硬纸板做成下面的图形。AAA圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5描出流动过程中描出流动过程中A A点留下的痕迹。点留下的痕迹。A圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5描出流动过程中描出流动过程中A A点留下的痕迹。点留下的痕迹。AAAAAA圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公
8、开课课件5描出流动过程中描出流动过程中A A点留下的痕迹。点留下的痕迹。AAAA圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5 学校田径运动会即将举行，你有办法学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个帮学校在操场上画出一个半径为半径为10米米的的圆吗？圆吗？圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件51.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；2.通过分割试验详细记录屠体分解过程中加工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比，累计得出标准损耗率；3.按照各销售单品的
9、预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。5.信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。7.没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。圆的认识PPT公开课课件5圆的认识PPT公开课课件5
