1、性染色体与伴性遗传第三节第三节 1 1、同样是受精卵，为什么后来有的长成男孩，有、同样是受精卵，为什么后来有的长成男孩，有的长成女孩？的长成女孩？2 2、为何生物中雌雄个体比例大致为、为何生物中雌雄个体比例大致为1:1 1:1？3.3.人类的性别是怎样决定的？是否像传统农村观人类的性别是怎样决定的？是否像传统农村观念认为的生男生女由母亲决定？念认为的生男生女由母亲决定？高倍显微镜下的人类染色体高倍显微镜下的人类染色体想一想想一想1、它们是有丝分裂什么时期的照片？、它们是有丝分裂什么时期的照片？2、在这两张图中能看得出它们的区别吗？、在这两张图中能看得出它们的区别吗？根据染色体的大小和形态特征，
2、将人类根据染色体的大小和形态特征，将人类染色体配对、分组并编号所构成的图像染色体配对、分组并编号所构成的图像女性女性男性男性 常染色体：常染色体：A B CD EF G A B C D EF G性染性染色体色体染色体显带技术染色体显带技术20世纪世纪60年代末出现的染色体显带技术（用特殊的染色年代末出现的染色体显带技术（用特殊的染色方法在染色体上显示出一个个明暗交替的带），可以使人方法在染色体上显示出一个个明暗交替的带），可以使人们正确辨认染色体的序号们正确辨认染色体的序号染色体组型分析的意义染色体组型分析的意义 染色体组型代表了生物的种属特性。染色体组型代表了生物的种属特性。探讨动、植物的起
3、源，物种间的亲缘关系探讨动、植物的起源，物种间的亲缘关系研究人类遗传病的发病机理研究人类遗传病的发病机理不同生物有不同数目、不同形态和不同大小的不同生物有不同数目、不同形态和不同大小的染色体。不同的生物有不同的染色体组型。染色体。不同的生物有不同的染色体组型。染染色色体体性染色体性染色体常染色体常染色体与性别决定有关的染色体与性别决定无关的染色体男性：男性：XY XY 女性：女性：XXXX22对对人类细胞中人类细胞中染色体组成：染色体组成：体细胞体细胞:44(常常)+XX(性性)44(常常)+XY(性性)精细胞精细胞:22+X 或或22+Y卵细胞卵细胞:22+X22+X22+Y配配 子子22+
4、X22对对+XX子子 代代22对对+XY受精卵受精卵 22对对+XY22对对+XX亲亲 代代人的性别决定过程：比比 例例 1 1 ：1 1 1 1 ：1 1 1 1、X0X0型型 有的动物如蝗虫、蟑螂等的性别决定属有的动物如蝗虫、蟑螂等的性别决定属于这种形式。雄性比雌性少一条染色体。蝗虫和蟑螂于这种形式。雄性比雌性少一条染色体。蝗虫和蟑螂的性别决定除了跟性染色体有关外，还与常染色体上的性别决定除了跟性染色体有关外，还与常染色体上决定性别的基因有关。决定性别的基因有关。2 2、单倍体和二倍体型单倍体和二倍体型 如蚁类和蜜蜂，雌性的染如蚁类和蜜蜂，雌性的染色体比雄性的多一倍，即雌性为二倍体，雄性为
5、单倍色体比雄性的多一倍，即雌性为二倍体，雄性为单倍体。体。3 3、环境影响环境影响性别决定性别决定 孵化的温度影响鳄鱼的性别。孵化的温度影响鳄鱼的性别。光照长短影响到大麻的性别光照长短影响到大麻的性别短日照会使雄性短日照会使雄性增加，长日照会使雌性增加。增加，长日照会使雌性增加。4 4、基因型基因型影响性分化玉米：影响性分化玉米：Ba_TsBa_Ts_ _ 正常（雌雄异正常（雌雄异株）株）babaTsbabaTs_ _ 雄株雄株 babatstsbabatsts 雌株雌株 由染色体的差异决定性别的生物才具有性由染色体的差异决定性别的生物才具有性染色体。染色体。蜜蜂的性别决定蜜蜂的性别决定 蜂皇
6、和雄蜂交配后雄蜂就死了，蜂皇得到蜂皇和雄蜂交配后雄蜂就死了，蜂皇得到了足够一生需要的精子。它产下的卵中，有少了足够一生需要的精子。它产下的卵中，有少数是数是未受精的未受精的，这些卵发育成为，这些卵发育成为雄蜂雄蜂。他们。他们的染色体数是的染色体数是n=16n=16。而大多数是。而大多数是受精卵受精卵，则，则发育成发育成雌蜂雌蜂，它们的染色体数是，它们的染色体数是n=32n=32 。因此蜜蜂无性染色体。因此蜜蜂无性染色体。2 2、位于性染色体上的位于性染色体上的A A、a a基因，在遗传时遵循分基因，在遗传时遵循分离规律吗？离规律吗？1 1、X X、Y Y染色体是同源染色体吗染色体是同源染色体吗
7、?思考讨论思考讨论XYXY同源区段同源区段Y Y非同源区段非同源区段X X非同源区段非同源区段XYSRY科学家们发现科学家们发现Y Y染色体短臂上的染色体短臂上的一个基因是性别决定基因，取名一个基因是性别决定基因，取名叫叫SRYSRY基因基因。由于正常男性的。由于正常男性的Y Y染染色体上都有色体上都有SRYSRY基因基因，因此能够，因此能够形成睾丸并发育为男性。形成睾丸并发育为男性。1926年发表年发表基因基因论论创立了现代遗创立了现代遗传学的基因学说。传学的基因学说。个体小易饲养个体小易饲养 繁 殖 速 度 快繁 殖 速 度 快 有各种易于区有各种易于区分的性状等分的性状等常染色体常染色体
8、与决定性别无关的染色体与决定性别无关的染色体。性染色体性染色体决定性别的染色体。决定性别的染色体。对：对：，雌性同型：雌性同型：雄性异型：雄性异型：摩尔根通过实验将一个特定的基摩尔根通过实验将一个特定的基因因（控制白眼的基因（控制白眼的基因w w）和一条和一条特定的染色体特定的染色体（X X）联系起来，联系起来，从而证明了从而证明了基因在染色体上基因在染色体上摩尔根如何设计摩尔根如何设计实验证明？实验证明？(一一)实验实验现象现象PF1F2红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼白眼(雄雄)3/41/41/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）1、F2中红眼：白眼中红眼：白眼3：1，说明了什么？，说明了什么？
9、2、为何、为何F2的雌性果蝇（的雌性果蝇（1/2）全是红眼，而雄性）全是红眼，而雄性一半是红眼（一半是红眼（1/4），一半是白眼（），一半是白眼（1/4）？）？雌果蝇种类：雌果蝇种类：红眼（红眼（）红眼（红眼（w w）白眼（白眼（W WW W）雄果蝇种类：雄果蝇种类：红眼（红眼（）白眼（白眼（w w）摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（w）在）在X染色体上，而染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。染色体不含有它的等位基因。(二二)经过推理、想象提出经过推理、想象提出假说假说:PF1F2（三）对实验现象的（三）对实验现象的解释解释XWXWXwYXWYXw配子
10、配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW（雌）（雌）XWXw（雌）（雌）XWY（雄）（雄）XwY（雄）（雄）3/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）1/4白眼（雄）白眼（雄）(四四)根据假说进行根据假说进行演绎推理演绎推理:红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占各占1/4各占各占1/41/4F1XWXwXwY(五五)实验验证实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：红眼红眼红眼红眼白眼白眼白眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115概念：概念：控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传控制性状的基因位于性染色
11、体上，所以遗传常常与性别相关联，这种现象叫伴性遗传。常常与性别相关联，这种现象叫伴性遗传。伴伴X遗传遗传伴伴Y遗传遗传伴伴X显性遗传显性遗传伴伴X隐性遗传隐性遗传分类分类Y Y非同源区段非同源区段X X非同源区段非同源区段1、伴、伴X隐性遗传隐性遗传：由位于由位于X染色体携带的染色体携带的隐性致病基因隐性致病基因所表现的遗传方式所表现的遗传方式红绿色盲的遗传：J.Dalton 1766-1844色觉障碍，红绿不分色觉障碍，红绿不分表现型表现型基因型基因型XBXb 00 婚配方式婚配方式1 1、交叉遗传（隔代遗传）、交叉遗传（隔代遗传）：X XBBbX XBX YBX XX YX XBBBbBX
12、 YbX YbXBY伴伴X隐性遗传病特点隐性遗传病特点男性患者的致病基因通过它的女儿传给他的外孙男性患者的致病基因通过它的女儿传给他的外孙2 2、男性患者多于女性患者、男性患者多于女性患者3 3、女性患者的父亲和儿子一定都是患、女性患者的父亲和儿子一定都是患者者,(,(即即“母患子必患母患子必患，女患父必患女患父必患”）4 4、男性正常、男性正常,其母、女儿全都正常其母、女儿全都正常伴伴X隐性遗传病特点隐性遗传病特点IIIIII女女父父子子男男母母女女2、伴、伴X染色体显性遗传病染色体显性遗传病女性女性男性男性基因型基因型表现型表现型注：正常基因是隐性的注：正常基因是隐性的(用用d d表示表示
13、)患者基因是显性的患者基因是显性的(用用D D表示表示)抗维生素抗维生素D D佝偻病的基因型和表现型佝偻病的基因型和表现型X XX XD DD DX XX XD dD dX XX Xd dd dX YX YD DX YX Yd d患者患者患者患者正常正常患者患者正常正常试一试：写出基因型试一试：写出基因型IVIIIIII25 1 234567891011121314 15 161718 19202122 23 24抗维生素抗维生素D D佝偻病系谱图佝偻病系谱图 3、伴、伴Y染色体遗传（染色体遗传（Y的非同源区段）的非同源区段）.伴伴X X隐性遗传病的特点：隐性遗传病的特点：(关键看女性患者）关
14、键看女性患者）（1 1）男性患者多于女性男性患者多于女性 （2 2）交叉遗传交叉遗传 （3 3）母患子必患、女患父必患母患子必患、女患父必患2.2.伴伴X X显性遗传病的特点：（关键看男性患者）显性遗传病的特点：（关键看男性患者）（1 1）女性患者多于男性女性患者多于男性 （2 2）代代相传）代代相传 （3 3）子患母必患，父患女必患子患母必患，父患女必患小结小结：3.3.伴伴Y Y遗传病的特点：遗传病的特点：父传子，子传孙，传男不传女父传子，子传孙，传男不传女思考、讨论思考、讨论PF1F2四、伴性遗传在实践中的应用：四、伴性遗传在实践中的应用：.指导人类的优生优育，提高人口素质指导人类的优生
15、优育，提高人口素质例：基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，例：基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道怀的胎儿是否携带致病基因，怀的胎儿是否携带致病基因，请回答：请回答：（1）当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应）当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性？为什么？该是男性还是女性？为什么？（2）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？行基因检测吗？
16、为什么？提示：母病子必病；提示：母病子必病；交叉遗传（父亲的交叉遗传（父亲的X只给女儿）只给女儿）1.1.父亲色盲，母亲正常，生了一个既是白父亲色盲，母亲正常，生了一个既是白化病又患色盲的女孩，问：化病又患色盲的女孩，问：（1 1）这对夫妇的基因型？）这对夫妇的基因型？夫夫妇妇（2 2）再生一个既白化又色盲的男孩的几率？）再生一个既白化又色盲的男孩的几率？AaAab bAaAaB Bb b1 11616 已知遗传病的性质已知遗传病的性质2、下图是一色盲的遗传系谱：下图是一色盲的遗传系谱：（1）14号成员是色盲患者，致病基因是由哪个体传号成员是色盲患者，致病基因是由哪个体传递来的？用成员编号和递
17、来的？用成员编号和“”写出色盲写出色盲 基因的传基因的传递途径：递途径：。（2）若成员）若成员7和和8再生一个孩子，是色盲男孩的概率再生一个孩子，是色盲男孩的概率为为 ，是色盲女孩的概率为，是色盲女孩的概率为 。1234567891011121314 148141/40未知遗传病的性质未知遗传病的性质（常、隐）（常、隐）（常、显）（常、显）最可能（伴最可能（伴X、显）、显）最可能（伴最可能（伴X、隐）、隐）最可能（伴最可能（伴Y遗传）遗传）1.下图是人类中某遗传病的系谱图，请推下图是人类中某遗传病的系谱图，请推测其最可能的遗传方式是：测其最可能的遗传方式是：A、X染色体显性遗传染色体显性遗传
18、B、常染色体显性遗传、常染色体显性遗传C、X染色体隐性遗传染色体隐性遗传 D、常染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传 分析：分析：1、确定显、隐性、确定显、隐性2、确定常、性染色体、确定常、性染色体反馈练习反馈练习2.对某地区一个家族的某种遗传病的调查如下图，请对某地区一个家族的某种遗传病的调查如下图，请据图分析回答（用据图分析回答（用Aa表示这对等位基因）：表示这对等位基因）：345678910111213141512（2）若）若10与与15婚配，生一个有病孩子的概婚配，生一个有病孩子的概率为。生一个正常女孩的概率率为。生一个正常女孩的概率为。为。（1）该病的遗传方式为）该病的遗传方式为_。常染
19、色体隐性遗传常染色体隐性遗传1/3AA2/3AaAa1/65/12变式训练变式训练3.为了说明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析讲解了为了说明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图，请回答：下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图，请回答：12345678910（1）写出下列个体可能的基因型：）写出下列个体可能的基因型：8，10。（2）若）若8与与10结婚，生育子女中患白化病或色盲一种遗传病结婚，生育子女中患白化病或色盲一种遗传病的概率是。同时患两种遗传病的概率是。的概率是。同时患两种遗传病的概率是。（3）若）若7与与9结婚，子女中发病的概率是。结婚，
20、子女中发病的概率是。男男女女正常正常色盲色盲白化白化aaXBXB或或 aaXBXbAAXbY或或AaXbY5/121/125/12拓展延伸：两种基因病拓展延伸：两种基因病例题：例题：右图是患甲病（显性右图是患甲病（显性基因为基因为A A，隐性基因为，隐性基因为a a）和乙）和乙病（显性基因为病（显性基因为B,B,隐性基因为隐性基因为b b）两种遗传病系谱图。请据）两种遗传病系谱图。请据图回答：图回答：1)1)甲病致病基因位于甲病致病基因位于_染色体上，为染色体上，为 性基因。性基因。2)2)从系谱图上可以看出甲病的从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是遗传特点是 ；子；子代 患 病，则 亲 代 之
21、代 患 病，则 亲 代 之 必必 ；若；若-5-5与另一与另一正常人婚配，则其子女患甲病正常人婚配，则其子女患甲病的概率为的概率为 。常常显显世代相传世代相传患病患病1/21/23)3)假设假设-1-1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于 染色体上；为染色体上；为 性基因。乙病的特点是呈性基因。乙病的特点是呈 遗传。遗传。I-2I-2的基因型为的基因型为 ，-2-2基因型基因型为为 。假设。假设-1-1与与-5-5结婚生了一个男孩，则该男孩患结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为一种病的概率为 ，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。隐性隐性X X隔代交叉隔代交叉aaXaaXb bY YAaXAaXb bY Y1/41/4女性色盲女性色盲 男性正常男性正常亲代亲代配子配子子代子代女性携带者女性携带者 男性色盲男性色盲 1 :11 :1YXX XXXXXX母病子必病母病子必病女性携带者女性携带者 男性患者男性患者亲代亲代配子配子子代子代女性携带者女性携带者 女性色盲女性色盲 男性正常男性正常 男性色盲男性色盲 1 :1 :1 :11 :1 :1 :1X XXXYXX XXXXXXX染色体传递：染色体传递：父亲父亲女儿。女儿。母亲母亲儿子儿子女病父必病女病父必病
