1、道德与法治统编版六年级（上册）第一课第一课 感受生活中的法律感受生活中的法律侵犯公民利益侵犯公民利益 今日说法今日说法 在一个小区内，一名司机在倒车时把一位老人碾死了的事件（碾了5次）。在看守所里这名司机却说他不知是压了人，还以为是一个垃圾袋在车下，结果倒车时倒不动了，就多倒了几下。面对这件事我们有何看法？法律是什么生活与法律法律作用大法律规定人们的权利和义务法律规定人们的权利和义务读一读下面的材料，探究一下读一读下面的材料，探究一下探究探究小组内交流说一说：如果没有法律，我们的生活会小组内交流说一说：如果没有法律，我们的生活会怎样？怎样？相关知识总结观点辨析：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上
2、官司，法律就会离自己很遥远。你赞成吗？不赞成。法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。中华人民共和国劳动法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国劳消费者权益保护法中华人民共和国继承法刑法、民法和行政法的区别习题链接下列同学对法律的作用的认识错误的是（D）小雨：爸爸喝了酒之后从不开车。他告诉我，法律严禁酒后驾车。我觉得法律让我们更安全。刘麟：我们村进行村干部选举时出现了贿选行为，经过一系列查证，最终选举了最深得民意的李光耀为村书记。我觉得法律让生活更公平。马丽：二叔小时候生病落下残疾，他在找工作时受到了法律的特殊保障。我觉得法律让
3、我们的生活更有保障。李磊：为什么走廊里要贴着“禁止打闹”“不要大声喧哗”呢，害我被老师批评。我觉得法律太限制我们的自由了。A.小雨 B.刘麟 C.马丽 D.李磊不同的法律法律援助的作用是什么？谢谢!（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结
4、晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
