1、教科版 六年级下册我们身边的物质情景导入W Z h 物质为构成宇宙间一切物体的实物和场，是能量的一种聚集形式。情景导入我们身边的物质新课学习（一）我们的周围有哪些物质？桌子书橡皮房屋自来水大树新课学习电灯动物植物人我们能直接观察到的物体都是物质。新课学习空气电空气、电、火、声音都是物质吗？空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的混合物，是物质。电是电荷的定向运动产生的。新课学习火声音 火是物质在燃烧过程中散发光和热的现象。声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不产生声音。新课学习发现：我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。新课学习（二）物质在变化我们周围的物质都会
2、发生变化，例如：烧饭的时候，米成了饭写字的时候，纸上留下了字迹新课学习路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中自然界的岩石风化变成了沙子有的物质变化很快，而有些物质变化比较缓慢，甚至不易被察觉。新课学习实验名称实验过程实验分析观察把易拉罐压扁、水结冰会发生什么现象把易拉罐压扁，观察它们发生了什么变化？观察水结冰和冰融化水的图片，它们发生了什么变化？比较这两种变化有什么相同和不同之处？实验一新课学习压扁易拉罐水结冰了新课学习相同点：形状、状态发生了变化，但没有产生新的物质。不同点：变化速度不同新课学习实验名称实验过程实验分析观察火柴燃烧、铁钉生锈之后会出现什么现象点燃火柴，观察火柴的燃烧，它发生了什
3、么变化？观察铁钉的生锈，思考铁与铁锈是否相同？比较这两种变化有什么相同和不同之处？实验二新课学习火柴燃烧铁钉生锈新课学习相同点：火柴燃烧、铁钉生锈两种变化都产生了新的物质。不同点：变化速度不同新课学习比较这两组实验：这两个实验有什么不同之处？第一组实验只改变了物质的形态、大小，没有产生新的物质；第二组实验产生了新的物质。新课学习 岩石、房屋、马路都在发生着变化，只是速度比较缓慢，所以世界上没有不变的物质。讨论：世界上有不变的物质吗？岩石、房屋、马路，它们也在变化吗？新课学习（三）让物质发生变化我们有哪些方法使这些物质发生变化？一根铁丝的变化一杯水的变化新课学习一张纸的变化一支蜡烛的变化新课学习
4、让物质发生变化的方法：扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合等方法都会让物质发生改变。拓展延伸 有时蜡烛燃烧会冒黑烟，这是怎么回事呢？原来黑烟是蜡烛焰芯内含有的碳在燃烧时形成的。黑烟中还含微量的石蜡固体，长时间用蜡烛的人会鼻子发涩，同时蜡烛燃烧时会消耗空气中的氧气引起人暂时性的眩晕。所以要尽量减少使用蜡烛。本课总结 世界都是由物质构成的，并且总是在不断变化，一些变化能够产生新的物质，另一些变化没有产生新的物质，只是改变了原来的形态和大小。一课一练一、填空题1.世界是由（）构成的。2.物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（）、（），有些变化产生了（）。3.物质是（），（）是有规律可循的
5、。物质形态大小新的物质变化的变化一课一练二、判断题1.声音是由振动物体产生的，没有振动就不产生声音。（）2.物质的变化是绝对的，有些是自然发生的，更多的是人们有意识的活动造成的。（）3.声音、光、电灯不是物质。（）家庭作业 说一说我们周围的哪些物质是变化的，哪些物质是不会变化的？板书设计我们身边的物质世界是由物质构成的物质在变化让物质发生变化 1、知道我们经济在改革开放以来取得巨大发展，理解改革开放是强国之路、富民之路。2、了解我国的经济制度，充分认识市场在资源配置中在决定作用。3、任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究4、认识到改革开放不仅改变了中国，也深刻影响了世界。5、了解校史发展变化，思考为什么学校面貌会发生如此大的改变？6、通过了解商品市场、技术市场、人才市场等，分析市场在我们经济发展中的作用。7、通过我国在科技、教育、文化等各方面的变化体会改革开放的强国之路是富民之路。8 8、宪法具有最高法律效力，任何违反宪法的行为都应受到刑罚处罚宪法具有最高法律效力，任何违反宪法的行为都应受到刑罚处罚
