1、生 物大二轮复习大二轮复习调节调节 模块三专题十人体的稳态和免疫专题十人体的稳态和免疫1 1重 温 考 纲 考 点重 温 考 纲 考 点2 2知 识 网 络 构 建知 识 网 络 构 建3 3考向梳理考向梳理4 4复习练案复习练案重温考纲考点重温考纲考点知识网络构建知识网络构建考考 向向 梳梳 理理1(2017全国卷全国卷)若给人静脉注射一定量的若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时溶液，则一段时间内会发生的生理现象是间内会发生的生理现象是()A机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B机体血浆量增加，排出相应量的水
2、后渗透压恢复到注射前水平机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C机体血浆量增加，排出相应量的机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平和水后恢复到注射前水平D机体血浆渗透压上升，排出相应量的机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平后恢复到注射前水平解析解析0.9%的的NaCI溶液的渗透压与血浆渗透压相等，所以静脉注射该溶液的渗透压与血浆渗透压相等，所以静脉注射该溶液后，血浆渗透压不变，溶液后，血浆渗透压不变，A、D错误；静脉注射一定量的错误；静脉注射一定量的0.9%NaCI溶液会导溶液会导致血浆量增加，而后经过机体的调节会将过多的水和致血浆量增
3、加，而后经过机体的调节会将过多的水和NaCl排出体外，排出体外，B错误。错误。考向一人体的内环境及其稳态考向一人体的内环境及其稳态C 2(2016海南卷海南卷)下列与动物体内下列与动物体内K、Na等有关的叙述，错误的是等有关的叙述，错误的是()ANaCl中中Na参与血浆渗透压形成而参与血浆渗透压形成而Cl不参与不参与B产生和维持神经细胞静息电位主要与产生和维持神经细胞静息电位主要与K有关有关C兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na大量内流大量内流DNa从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输解析解析血浆渗透压与血浆蛋白和无机盐离子浓
4、度有关，血浆渗透压与血浆蛋白和无机盐离子浓度有关，A项错误；产项错误；产生和维持神经细胞静息电位主要与生和维持神经细胞静息电位主要与K有关，兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外有关，兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na大量内流，产生动作电位，大量内流，产生动作电位，Na从红细胞外顺浓度运入红细胞内的过程属于被从红细胞外顺浓度运入红细胞内的过程属于被动运输，动运输，B、C、D项正确。项正确。1理清内环境及稳态机制理清内环境及稳态机制(填图填图)2与内环境及其物质组成成分相关的与内环境及其物质组成成分相关的4个错混点个错混点(1)存在于细胞内的物质存在于细胞内的物质(如血红蛋白、核酸、呼吸酶等如血红蛋白、核酸
5、、呼吸酶等)不属内环境成不属内环境成分。存在于与外界相通腔分。存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等如消化道、呼吸道、膀胱等)中的物质不属内环境成中的物质不属内环境成分。分。(2)内环境是指组织液、血浆、淋巴、脑脊液等细胞外液。细胞内液不属内环境是指组织液、血浆、淋巴、脑脊液等细胞外液。细胞内液不属于内环境的组分。于内环境的组分。(3)三类内环境物质：三类内环境物质：小分子物质小分子物质CO2、O2、氨基、氨基 酸、核苷酸、葡酸、核苷酸、葡萄糖等；萄糖等；大分子物质大分子物质血浆蛋白、抗体等；血浆蛋白、抗体等；信号分子信号分子淋巴因子、激素、淋巴因子、激素、神经递质等。神经递质等。(4)
6、血液由血浆和血细胞组成，血浆属于内环境，但血液不属于内环境。血液由血浆和血细胞组成，血浆属于内环境，但血液不属于内环境。请注意，血浆蛋白属于内环境成分，而血红蛋白是细胞内蛋白质，不属于内环请注意，血浆蛋白属于内环境成分，而血红蛋白是细胞内蛋白质，不属于内环境的组成成分。境的组成成分。(1)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是是O2浓度浓度()(2)给健康实验兔静脉滴注给健康实验兔静脉滴注0.9%的的NaCl溶液溶液(生理盐水生理盐水)20 mL后，细胞内后，细胞内液和细胞外液分别增加液和细胞外液分别增加10
7、mL，细胞内液，细胞内液Na的增加远大于细胞外液的增加远大于细胞外液Na的增加的增加()(3)内环境成分中含有内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等、尿素、神经递质等()(4)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞淋巴液和血浆中都有淋巴细胞()(5)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质()(6)血浆的成分稳定时，机体达到稳态血浆的成分稳定时，机体达到稳态()如图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，其中如图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，其中为毛细血管为毛细血管壁，壁，分别表示不同部位的液体。相关叙述正确的是分别表示不同部位的液体。相关叙述正确的是()题型题型1
8、内环境的组成与稳态内环境的组成与稳态A处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴B正常情况下，液体正常情况下，液体处的处的CO2浓度最高浓度最高C人体剧烈运动时，会导致人体剧烈运动时，会导致的的pH明显降低明显降低D渗透压的大小主要取决于渗透压的大小主要取决于Na的含量的含量B 解析解析分析图示可知，田中分析图示可知，田中液体的名称分别为组织液、细胞液体的名称分别为组织液、细胞内液、淋巴和血浆，故内液、淋巴和血浆，故处毛细血管壁细胞生活的内环境是位于其一侧的血浆处毛细血管壁细胞生活的内环境是位于其一侧的血浆和另一侧的组织液，和另一侧的组织液，A项错误；人体
9、细胞进行有氧呼吸产生项错误；人体细胞进行有氧呼吸产生CO2的场所是细胞内的场所是细胞内的线粒体，故细胞内液中的线粒体，故细胞内液中CO2浓度应最高，即图中的液体浓度应最高，即图中的液体处，处，B项正确；由于项正确；由于血浆中存在缓冲物质，故人体剧烈运动产生的乳酸会被缓冲物质中和，血浆血浆中存在缓冲物质，故人体剧烈运动产生的乳酸会被缓冲物质中和，血浆(液液体体)的的pH不会发生明显变化，不会发生明显变化，C项错误；细胞外液项错误；细胞外液(液体液体)渗透压的渗透压的90%以上来源于以上来源于Na和和Cl，而细胞内液，而细胞内液(液体液体)渗透压的维持主要靠渗透压的维持主要靠K起作用，起作用，D项
10、错误。项错误。技巧方法技巧方法判定内环境成分的判定内环境成分的“三看三看”技术技术(1)看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分(如血浆蛋白、水、无机盐、如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等、激素、代谢废物等)。若是，则一定属于内。若是，则一定属于内环境的成分。环境的成分。(2)看是否属于细胞内液及细胞膜的成分看是否属于细胞内液及细胞膜的成分(如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、酶、DNA聚合酶、聚合酶、RNA聚合酶、载体蛋白等聚合酶、载体蛋白等)。若是，则一定不属于内环境的成
11、。若是，则一定不属于内环境的成分。分。(3)看是否属于外界环境液体的成分看是否属于外界环境液体的成分(如消化液、尿液、泪液、汗液等中的如消化液、尿液、泪液、汗液等中的成分成分)。若是，则一定不属于内环境的成分。若是，则一定不属于内环境的成分。1(2016全国卷全国卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是()A细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒
12、定摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定考向二下丘脑参与的稳态调节考向二下丘脑参与的稳态调节解析解析细胞外液渗透压变化会使垂体释放抗利尿激素的量发生变化，细胞外液渗透压变化会使垂体释放抗利尿激素的量发生变化，A项正确；水通过自由扩散的方式进入肾小管细胞，肾小管受抗利尿激素的调项正确；水通过自由扩散的方式进入肾小管细胞，肾小管受抗利尿激素的调节，节，B项错误；摄盐过多，细胞外液渗透压升高，饮水增加后可降低渗透压，同项错误；摄盐过多，细胞外液渗透压升高，饮水增加后可降低渗透压
13、，同时尿量增加，排出多余水分和无机盐，从而有利于维持细胞外液渗透压相对稳时尿量增加，排出多余水分和无机盐，从而有利于维持细胞外液渗透压相对稳定，定，C项、项、D项正确。项正确。2(2016江苏卷江苏卷)下图表示正常人分别快速饮用下图表示正常人分别快速饮用1L清水、清水、1L生理盐水后生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A曲线曲线c表示饮用表示饮用1L生理盐水后排尿量生理盐水后排尿量的变化的变化B饮用大量生理盐水后循环血量出现饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加暂时性增加C曲线曲线d表示饮用表示饮用1L生理盐水后血
14、浆渗生理盐水后血浆渗透压的变化透压的变化D饮用大量清水后垂体合成和分泌的饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少抗利尿激素减少B 解析解析曲线曲线c表示饮用表示饮用1L清水后血浆渗透压的变化，清水后血浆渗透压的变化，A项错误；饮用大项错误；饮用大量生理盐水后，血浆渗透压不变，但会导致血液总量暂时增加，量生理盐水后，血浆渗透压不变，但会导致血液总量暂时增加，B项正确；曲线项正确；曲线d表示饮用表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化，生理盐水后排尿量的变化，C项错误；饮用大量清水后下丘脑合成项错误；饮用大量清水后下丘脑合成和分泌的抗利尿激素减少，和分泌的抗利尿激素减少，D项错误。项错误。3(20
15、17全国卷全国卷)将室温将室温(25)饲养的某种体温为饲养的某种体温为37的哺乳动物的哺乳动物(动动物甲物甲)随机分为两组，一组放入随机分为两组，一组放入41环境中环境中1h(实验组实验组)，另一组仍置于室温环境，另一组仍置于室温环境中中(对照组对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。如果：实验初期，实。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：(1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会_，汗液分泌会，汗液分泌
16、会_，从而起到调节体温的作用。，从而起到调节体温的作用。(2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会_。舒张舒张(3)本实验中设置对照组的目的是本实验中设置对照组的目的是_。(4)若将室温饲养的动物甲置于若将室温饲养的动物甲置于0的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会量会_，分解代谢会，分解代谢会_。解析解析(1)哺乳动物处于高于体温的环境中时，可通过皮肤毛细血管舒哺乳动物处于高于体温的环境中时，可通过皮肤毛细血管舒张，增加汗液分泌量，使散热量增加，以维持体温的相对恒定。张，增加汗液分泌量，使散
17、热量增加，以维持体温的相对恒定。(2)动物出现焦动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加。虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加。(3)实验中设置对照组的实验中设置对照组的目的是与实验组进行对比，以排除无关变量对实验结果的影响。目的是与实验组进行对比，以排除无关变量对实验结果的影响。(4)哺乳动物处哺乳动物处于低温环境中时，会冷得发抖，此时耗氧量增加，分解代谢增强，使产热量增于低温环境中时，会冷得发抖，此时耗氧量增加，分解代谢增强，使产热量增加以维持体温恒定。加以维持体温恒定。排除排除41以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由以外因素对实验结果的影响，以保证本
18、实验的结果是由41引起的引起的 增加增加 增强增强 4(2016全国卷全国卷)回答下列问题：回答下列问题：(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值高血糖素与胰岛素含量的比值_，其原因是，其原因是_。高高 在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少；在进食后则相反加，胰岛素分泌量减少；在进食后则相反(2)在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如在饥饿条件下，一段时间内人体血浆
19、中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以量需求外，还可以_。避免因酮体浓度升高而引起的内环境避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降下降 解析解析(1)根据胰岛素和胰高血糖素的作用特点可知，饥饿时，血糖浓根据胰岛素和胰高血糖素的作用特点可知，饥饿时，血糖浓度降低，具有升高血糖功能的胰高血糖素分泌量增加，具有降低血糖功能的
20、胰度降低，具有升高血糖功能的胰高血糖素分泌量增加，具有降低血糖功能的胰岛素分泌量减少，此时，胰高血糖素与胰岛素的比值较高；进食后，由于食物岛素分泌量减少，此时，胰高血糖素与胰岛素的比值较高；进食后，由于食物中糖类的消化吸收，血糖浓度升高，胰高血糖素分泌量减少而胰岛素分泌量增中糖类的消化吸收，血糖浓度升高，胰高血糖素分泌量减少而胰岛素分泌量增加，故胰高血糖素与胰岛素的比值较低。加，故胰高血糖素与胰岛素的比值较低。(2)由题干可知，酮体是脂肪酸分解代由题干可知，酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。在图中，饥饿时葡萄糖含量低，供能不足，机体谢的中间产物，其酸性较强。在图中，饥饿时葡萄糖含量低
21、，供能不足，机体可分解脂肪酸提供能量，并产生中间产物酮体，因此注射葡萄糖可避免因酮体可分解脂肪酸提供能量，并产生中间产物酮体，因此注射葡萄糖可避免因酮体浓度升高而引起的内环境浓度升高而引起的内环境pH下降。下降。1理解下丘脑在三种调节中的作用理解下丘脑在三种调节中的作用(填图填图)(1)血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量()(2)患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿()(3)胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解()(4)体内血浆渗透压降低
22、，抗利尿激素释放减少体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少()(5)哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生肾小管和集合管对水哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱的重吸收作用减弱()(6)人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参加机体产热调节人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参加机体产热调节()1(2017河南安阳月考河南安阳月考)糖尿糖尿病发病率近年来在全球多个国家呈上病发病率近年来在全球多个国家呈上升趋势，糖尿病已成为威胁人类健康升趋势，糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀手之一，图中甲为糖尿病患的十大杀手之一，图中甲为糖尿病患者，乙为健康人，下列相关
23、叙述错误者，乙为健康人，下列相关叙述错误的是的是()题型题型1血糖平衡及调节血糖平衡及调节D A甲甲AB段与乙段与乙ab段相比，甲的胰岛段相比，甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动细胞中高尔基体和内质网的活动较弱较弱B用斐林试剂对用斐林试剂对B、b点时尿液进行检查，一般情况下，水浴加热后只点时尿液进行检查，一般情况下，水浴加热后只有有B点出现砖红色点出现砖红色C乙乙cd段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能D运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低解析解析糖尿病患
24、者体内胰岛素分泌异常，因此摄取葡萄糖后，糖尿病糖尿病患者体内胰岛素分泌异常，因此摄取葡萄糖后，糖尿病患者胰岛患者胰岛B细胞中高尔基体和内质网活动较弱；乙为正常人，开始运动后体内血细胞中高尔基体和内质网活动较弱；乙为正常人，开始运动后体内血糖大量参与氧化供能导致血糖浓度下降；人体运动时，甲状腺激素的分泌量增糖大量参与氧化供能导致血糖浓度下降；人体运动时，甲状腺激素的分泌量增多，血糖氧化分解加强，血糖浓度降低，因此胰高血糖素浓度增加。多，血糖氧化分解加强，血糖浓度降低，因此胰高血糖素浓度增加。2人体胰腺中胰岛的生理活动对糖代谢起着很重要的作用，请回答下列人体胰腺中胰岛的生理活动对糖代谢起着很重要的
25、作用，请回答下列相关问题：相关问题：(1)餐后随着食物淀粉的消化吸收，机体内血糖浓度会偏高，此时餐后随着食物淀粉的消化吸收，机体内血糖浓度会偏高，此时_(填填“胰岛胰岛A细胞细胞”或或“胰岛胰岛B细胞细胞”)分泌胰岛素促进组织细胞分泌胰岛素促进组织细胞加速对葡萄糖的加速对葡萄糖的_，从而使血糖水平降低。，从而使血糖水平降低。(2)如胰岛素分泌不足，人体会患上糖尿病，糖尿病患者的症状之一是多如胰岛素分泌不足，人体会患上糖尿病，糖尿病患者的症状之一是多尿，原因是原尿中葡萄糖浓度过高，影响尿，原因是原尿中葡萄糖浓度过高，影响_。(3)已知胰岛作用的发挥与下丘脑有关。其作用机制是下丘脑感受血糖浓已知胰
26、岛作用的发挥与下丘脑有关。其作用机制是下丘脑感受血糖浓度变化，通过其神经末梢释放度变化，通过其神经末梢释放_。与胰岛细胞膜上的。与胰岛细胞膜上的_结合，引起相应激素的合成、分泌，调节血糖的平衡。综合分析，动物血糖平结合，引起相应激素的合成、分泌，调节血糖的平衡。综合分析，动物血糖平衡调节的方式属于衡调节的方式属于_调节。调节。胰岛胰岛B细胞细胞 摄取、利用和储存摄取、利用和储存 肾小管、集合管重吸收水肾小管、集合管重吸收水 神经递质神经递质 神经神经体液体液 解析解析(1)血糖浓度升高时，高浓度血糖刺激胰岛血糖浓度升高时，高浓度血糖刺激胰岛B细胞分泌胰岛素；细胞分泌胰岛素；胰岛素可以促进细胞对
27、葡萄糖的摄取、利用和储存。胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存。(2)糖尿病病人原尿中葡萄糖尿病病人原尿中葡萄糖浓度高，肾小管和集合管重吸收水分速率降低。糖浓度高，肾小管和集合管重吸收水分速率降低。(3)下丘脑通过神经神经末梢下丘脑通过神经神经末梢释放神经递质，神经递质与突触后膜特异性受体结合；血糖调节有激素的参与释放神经递质，神经递质与突触后膜特异性受体结合；血糖调节有激素的参与和神经系统的调节，属于神经和神经系统的调节，属于神经体液调节。体液调节。易错警示易错警示有关血糖平衡调节的几个答题要点有关血糖平衡调节的几个答题要点1胰岛素的生理功能应表述为：促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄
28、胰岛素的生理功能应表述为：促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。切忌笼统的表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作糖，从而使血糖水平降低。切忌笼统的表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作用结果。同理，牢记胰高血糖素的生理功能为：促进肝糖原分解，并促进一些用结果。同理，牢记胰高血糖素的生理功能为：促进肝糖原分解，并促进一些非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。2掌握引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血掌握引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血糖素分泌增加等。糖素分泌增加等。3作答有关升血糖的问题时，应
29、明确肌糖原只为骨骼肌提供能量物质，作答有关升血糖的问题时，应明确肌糖原只为骨骼肌提供能量物质，不补充血糖。即答题时不能出现不补充血糖。即答题时不能出现“肌糖原分解肌糖原分解”的错误表述。的错误表述。解析解析人体散热的主要途径是汗液蒸发和皮肤内毛细血管散热，人体散热的主要途径是汗液蒸发和皮肤内毛细血管散热，A错错误；人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，尤以骨骼肌和肝脏产热误；人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，尤以骨骼肌和肝脏产热为多，为多，B、C正确；人体体温调节中枢在下丘脑，下丘脑能感受体温变化，正确；人体体温调节中枢在下丘脑，下丘脑能感受体温变化，D正正确。确。题型题型2水
30、盐平衡调节与体温调节的分析水盐平衡调节与体温调节的分析A 4人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，下图为人体内体温调节人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，下图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图，以下分析正确的是和水平衡调节的部分过程示意图，以下分析正确的是()B A图中图中c代表促甲状腺激素，代表促甲状腺激素，c含量过高时会反馈抑制激素含量过高时会反馈抑制激素b的分泌的分泌BX代表甲状腺，激素代表甲状腺，激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体和下丘脑的主要靶器官除图示外还包括垂体和下丘脑C图中图中e在下丘脑合成，人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加在下丘脑合成，人体血浆渗透压降
31、低时会导致其分泌量增加D炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热解析解析图中图中c代表促甲状腺激素，代表促甲状腺激素，d表示甲状腺激素，表示甲状腺激素，d含量过高时会反含量过高时会反馈抑制馈抑制b促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素释放激素和c促甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素的分泌，A项错误；项错误；X代表甲状代表甲状腺，甲状腺激素的主要靶器官除图示的肌肉、肝脏外，还包括垂体、下丘脑，腺，甲状腺激素的主要靶器官除图示的肌肉、肝脏外，还包括垂体、下丘脑，B项正确；图中项正确；图中e抗利尿激素在下丘脑合成，人体血浆渗透压升高
32、时会导致其分泌抗利尿激素在下丘脑合成，人体血浆渗透压升高时会导致其分泌量增加，量增加，C项错误：在炎热的环境中，皮肤血管舒张，使血流量增加，进而增项错误：在炎热的环境中，皮肤血管舒张，使血流量增加，进而增加散热量，只要体温恒定，散热量就等于产热量，加散热量，只要体温恒定，散热量就等于产热量，D项错误。项错误。技巧方法技巧方法与下丘脑关联的生命活动调节解答策略与下丘脑关联的生命活动调节解答策略解答该类试题时，要把握以下几点：解答该类试题时，要把握以下几点：(1)透彻理解四个功能和三个中枢：透彻理解四个功能和三个中枢：四个功能：感受、传导、分泌和调四个功能：感受、传导、分泌和调节；节；三个中枢：体
33、温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢。三个中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢。(2)辨清产生渴觉的部位：产生渴觉的部位是大脑皮层的神经中枢，而不辨清产生渴觉的部位：产生渴觉的部位是大脑皮层的神经中枢，而不是下丘脑。下丘脑中的渗透压感受器感受渗透压升降产生兴奋是下丘脑。下丘脑中的渗透压感受器感受渗透压升降产生兴奋下丘脑中的传下丘脑中的传入神经传导兴奋入神经传导兴奋大脑皮层的渴觉中枢产生渴觉。大脑皮层的渴觉中枢产生渴觉。(3)关注神经分泌细胞的双重功能：如下丘脑内的神经分泌细胞，这类细关注神经分泌细胞的双重功能：如下丘脑内的神经分泌细胞，这类细胞既能传导神经冲动，又具有分泌激
34、素的功能。胞既能传导神经冲动，又具有分泌激素的功能。(4)明晰神经分泌细胞和垂体分泌的激素：明晰神经分泌细胞和垂体分泌的激素：神经分泌细胞除分泌抗利尿神经分泌细胞除分泌抗利尿激素外，还能分泌促激素释放激素，作用于垂体；激素外，还能分泌促激素释放激素，作用于垂体；垂体分泌相应的促激素，垂体分泌相应的促激素，作用于相应腺体，使该腺体分泌相应的激素；生长激素由垂体合成并释放。作用于相应腺体，使该腺体分泌相应的激素；生长激素由垂体合成并释放。1(2016海南卷海南卷)下列有关免疫的叙述，正确的是下列有关免疫的叙述，正确的是()A免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节免疫系统相对独立，既不受神经
35、调节也不受体液调节B吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞考向三免疫调节考向三免疫调节B 解析解析神经调节、体液调节、免疫调节相互影响，神经调节、体液调节、免疫调节相互影响，A项错误；吞噬细项错误；吞噬细胞在第二道防线中可吞噬病原体，也可在特异性免疫过程中加工处理病原体使胞在第二道防线中可吞噬病原体，也可在特异性免疫过程中加工处理病
36、原体使抗原暴露，抗原暴露，B项正确；类风湿性关节炎为自身免疫病，获得性免疫缺陷综合症属项正确；类风湿性关节炎为自身免疫病，获得性免疫缺陷综合症属于免疫缺陷病，于免疫缺陷病，C项错误；免疫系统的防卫功能能消灭入侵的病原体，监控和项错误；免疫系统的防卫功能能消灭入侵的病原体，监控和清除功能可以清除体内的异常细胞，清除功能可以清除体内的异常细胞，D项错误。项错误。2(2016江苏卷江苏卷)人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻
37、击。下列相关叙述错误的是错误的是()AHIV感染人群比健康人群更易患甲型感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感流感BHIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C被被HIV潜伏感染的细胞表面没有潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击别和攻击DHIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答不能通过检测抗体来诊破坏免疫系统，机体无体液免疫应答不能通过检测抗体来诊断断HIV感染感染D 解析解析HIV感染人群中多种免疫细胞损伤，对感染人群中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵抗力下流感的抵抗力下降，降，A项正确；接种疫苗产生
38、的抗体和记忆细胞具有特异性，项正确；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异具有高度变异性，导致记忆细胞和抗体不能消灭性，导致记忆细胞和抗体不能消灭HIV，B项正确；被项正确；被HIV潜伏感染的细胞表面潜伏感染的细胞表面没有没有HIV蛋白，有利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，蛋白，有利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C项正确；项正确；HIV感染初感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，感染，D项错项错误。误。3(2016全国卷全国卷)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的病毒甲通过呼吸道感染动
39、物乙后，可引起乙的B淋巴淋巴细胞破裂，细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：(1)感 染 病 毒 甲 后，患 病 的 乙 更 易 被 其 他 病 原 体 感 染 的 原 因 是感 染 病 毒 甲 后，患 病 的 乙 更 易 被 其 他 病 原 体 感 染 的 原 因 是_。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导可诱导B淋巴细胞淋巴细胞增殖、
40、分化成增殖、分化成_和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够够_，从而起到预防该肿瘤病的作用。，从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有方式，这两种方式的共同点有_ _(答出两点即答出两点即可可)。免疫功能下降免疫功能下降 抗原抗原 浆细胞浆细胞 迅速增殖分化，大量分泌抗体迅速增殖分化，大量分泌抗体 能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量消耗能量 解析解
41、析(1)由题干信息，动物乙感染病毒甲后，可引起乙的由题干信息，动物乙感染病毒甲后，可引起乙的B淋巴细胞淋巴细胞破裂、破裂、T淋巴细胞功能丧失，即可导致乙的体液免疫和细胞免疫功能减弱，使动淋巴细胞功能丧失，即可导致乙的体液免疫和细胞免疫功能减弱，使动物乙的免疫功能下降，从而更易被其他病原体感染。物乙的免疫功能下降，从而更易被其他病原体感染。(2)接种的疫苗作为抗原，接种的疫苗作为抗原，能够诱导能够诱导B淋巴细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞。接种甲疫苗后体内形成的记淋巴细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞。接种甲疫苗后体内形成的记忆细胞能特异性地识别病毒甲，当机体再次被病毒甲感染时，记忆细胞会迅速忆细胞能
42、特异性地识别病毒甲，当机体再次被病毒甲感染时，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，将病毒甲杀灭清除，从而起到预防增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，将病毒甲杀灭清除，从而起到预防肿瘤病的作用。肿瘤病的作用。(3)胞吞和胞吐都是大分子物质的运输方式，在运输过程中需要胞吞和胞吐都是大分子物质的运输方式，在运输过程中需要产生囊泡，而且都需要消耗能量。产生囊泡，而且都需要消耗能量。1牢记免疫细胞的五种功能牢记免疫细胞的五种功能(填图填图)2掌握两种类型的免疫调节掌握两种类型的免疫调节体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫(1)过程图解：过程图解：(将将“”中的内容补充完整中的内容补充完
43、整)(2)两者比较：两者比较：(填表填表)抗原抗原 突变突变 移植组织器官移植组织器官 B细胞细胞 T细胞细胞 迅速迅速 短短 缓慢缓慢 长长 浆细胞浆细胞 效应效应T细胞细胞 靶细胞靶细胞 3熟知记忆细胞和二次免疫反应的特点熟知记忆细胞和二次免疫反应的特点(填空填空)(1)记忆细胞的特点：记忆细胞的特点：_，对抗原十分敏感，能，对抗原十分敏感，能_记住入记住入侵的抗原。侵的抗原。(2)二次免疫的特点：比初次反应二次免疫的特点：比初次反应_，能在抗原侵入但尚未，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。寿命长寿命长 长期长期 快、强烈快、强烈
44、(1)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程()(2)T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖细胞增殖()(3)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞()(4)特异性免疫过程中，只有特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞细胞产生记忆细胞()(5)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞细胞()(6)动物体内的动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，可增殖分细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，可增殖分化为浆细胞化
45、为浆细胞()(7)B细胞对病原体的免疫应答属于细胞免疫细胞对病原体的免疫应答属于细胞免疫()(8)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用性抗体发挥体液免疫作用()1(2017兰州质检兰州质检)图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是()题型题型1考查免疫系统的组成考查免疫系统的组成A图甲图甲中需抗原刺激才能产生的有
46、中需抗原刺激才能产生的有B淋巴细胞起源于造血干细胞，淋巴细胞起源于造血干细胞，的细胞核中遗传物质由于分化的细胞核中遗传物质由于分化产生了差异产生了差异C图乙中图乙中bc段的斜率大于段的斜率大于de段的斜率段的斜率D图乙中图乙中mn的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞细胞解析解析记忆细胞、浆细胞、效应记忆细胞、浆细胞、效应T细胞和记忆细胞和记忆T细胞都需要抗原的刺激细胞都需要抗原的刺激才能产生；细胞分化不会导致遗传物质改变；分析图乙可知，才能产生；细胞分化不会导致遗传物质改变；分析图乙可知，bc段属于初次免段属于初次免疫，疫，dc段属于二次免疫，段属
47、于二次免疫，bc段的斜率小于段的斜率小于de段的斜率；图乙中段的斜率；图乙中mn的主要原因的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的记忆细胞。是注射疫苗后机体产生了较多的记忆细胞。2如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是()Ad为浆细胞；为浆细胞；过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与B过程是细胞的分裂与分化，过程是细胞的分裂与分化，过程是抗原与抗体结合过程是抗原与抗体结合C由造血干细胞形成的由造血干细胞形成的a、b、c
48、细胞内蛋白质的种类有所不同细胞内蛋白质的种类有所不同D与与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体B 解析解析据图分析可知，据图分析可知，过程为体液免疫过程。过程为体液免疫过程。表示吞表示吞噬细胞吞噬处理抗原，噬细胞吞噬处理抗原，表示吞噬细胞将抗原呈递给表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，细胞，表示表示T细胞产生细胞产生淋巴因子作用于淋巴因子作用于B细胞，细胞，表示表示B细胞增殖分化，细胞增殖分化，表示浆细胞分泌抗体，表示浆细胞分泌抗体，表表示抗原、抗体结合；示抗原、抗体结合；a为各种血细胞，为各种血细胞，b为为T细胞，细胞，c为为B细胞，
49、细胞，d为浆细胞，为浆细胞，e为为记忆细胞，记忆细胞，f为吞噬细胞。为吞噬细胞。易错警示易错警示澄清免疫细胞、免疫活性物质的四个误区澄清免疫细胞、免疫活性物质的四个误区(1)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫：吞噬细胞并非只参与非特异性免疫：吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用。作用。(2)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生：免疫活性物质并非都由免疫细胞产生：抗体由浆细胞产生，淋巴因子由抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可以由唾液腺、细胞产生，但溶菌酶可以由唾液腺、泪腺等相关非免疫细胞产生。泪腺
50、等相关非免疫细胞产生。(3)浆细胞浆细胞(或效应或效应T细胞细胞)并非只来自并非只来自B细胞细胞(或或T细胞细胞)：浆细胞：浆细胞(或效应或效应T细细胞胞)的来源有两个，一由的来源有两个，一由B细胞细胞(或或T细胞细胞)分化而来，二由记忆细胞分化而来。分化而来，二由记忆细胞分化而来。(4)免疫细胞中浆细胞是唯一不能识别抗原的细胞，但它是唯一能产生抗免疫细胞中浆细胞是唯一不能识别抗原的细胞，但它是唯一能产生抗体的细胞。吞噬细胞能识别抗原，但不能特异性识别抗原，其余细胞体的细胞。吞噬细胞能识别抗原，但不能特异性识别抗原，其余细胞(T细胞、细胞、B细胞、记忆细胞、效应细胞、记忆细胞、效应T细胞细胞)
