1、人教版数学五年级（下）人教版数学五年级（下）因数与倍数 第1课时 2、5的倍数的特征22.2、5、3的倍数的倍数1.经历探索经历探索2、5的倍数特征的过程的倍数特征的过程，掌握，掌握2，5的倍数的倍数 的的特征特征，能判断一个数能判断一个数是不是是不是2、5的倍数的倍数，从中体，从中体 会归纳思想会归纳思想。2.理解理解奇奇数和数和偶数的偶数的意义，意义，能判断一个数是奇数能判断一个数是奇数还是还是 偶数偶数，体会分类思想，体会分类思想。3.在观察、猜测和讨论过程中在观察、猜测和讨论过程中，发展探发展探究究问题和解决问题和解决 问题的能力问题的能力。学习目标学习目标【重点重点】掌握掌握2、5的
2、倍数的特征及奇数、偶数的概念。的倍数的特征及奇数、偶数的概念。【难点难点】灵活运用是灵活运用是2、5倍数的数的特征及奇倍数的数的特征及奇 数、偶数的概念进行综合判断。数、偶数的概念进行综合判断。课堂导入课堂导入2的倍数哪些的倍数哪些?5的倍数呢的倍数呢?2的倍数的倍数 2，4，6，8，10，12，14，5的倍数的倍数 5，10，15，20，25，30，35，2和和5的倍数都有的倍数都有无个数无个数。438、615、1272、7190下面各数，哪些是下面各数，哪些是2的倍数的倍数?哪些是哪些是5的倍数的倍数?2的倍数的倍数:;5的倍数的倍数:。怎样才能很快判断呢怎样才能很快判断呢?438 615
3、 1272 7190 7190探究新知探究新知0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899 (1)把下表中把下表中5的倍数圈起来，看看的倍数圈起来，看看5的倍数有什么的倍数有什么特征。特征。可以通过列除法算可以通过列除法算式或列乘法算式的式或列乘法算式的方法来找方
4、法来找到到5的倍的倍数。数。1234678911213141617181921222325262728293132333436373839414243444647484951525354565758596162636466676869717273747677787981828384868788899192939496979899个位上是个位上是_或或_的数都的数都是是5的倍数。的倍数。0551525354555657585951020304050607080900125210810045552554259151620(2)把下表中把下表中2的倍数框起来，看看的倍数框起来，看看2的倍数有什么特征
5、。的倍数有什么特征。01234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798990123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354
6、555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899个位上个位上是是0、2、4、6、8的数都的数都是是2的倍数。的倍数。整数中，整数中，是是2的倍数的数叫作的倍数的数叫作偶数偶数（0也是偶也是偶数数），不），不是是2的倍数的数叫作的倍数的数叫作奇（奇（j）数）数。自然数中，自然数中，最小的奇数是最小的奇数是1，最小的偶数是，最小的偶数是0。1305127546103426522562517237732782139整数整数奇数奇数 偶数偶数123467891112131
7、4161718192122232426272829313233343637383941424344464748495152535456575859616263646667686971727374767778798182838486878889919293949697989951525354555657585951020304050607080900个位上是个位上是_的数既是的数既是5的倍数，又的倍数，又是是2的倍数。的倍数。0既既是是2的倍数又的倍数又是是5的倍数：的倍数：90，60，130，280，8100。下面哪些数下面哪些数是是2的倍数的倍数?哪些数哪些数是是5的倍数的倍数?哪些数既哪些
8、数既是是2的倍数，也的倍数，也是是5的倍数的倍数?2435679099151066075130521280601881002的倍数有的倍数有：24，90，106，60，130，280，6018，8100。一个数既一个数既是是2的倍数，也的倍数，也是是5的倍数，它的个位上的的倍数，它的个位上的数数是是0。5的倍数有的倍数有：35，90，15，60，75，130，280，8100。课堂练习课堂练习1.下列四组数中下列四组数中，()组数都是组数都是5的倍数的倍数，()组数组数 都是都是2的倍数。的倍数。A.37，45，90 B.65，75，100 C.90，20，32 D.10，20，5137既不是
9、既不是2的倍数，也不是的倍数，也不是5的倍数的倍数51既不是既不是2的倍数，也不是的倍数，也不是5的倍数的倍数2.98的后面连续的后面连续3个偶数是个偶数是()，()，();1000的前面连续的前面连续3个奇数是个奇数是()，()，()。98+2=100100100+2=102102102+2=10410410001=9999999992=9979972=995997995相邻两个偶数相差相邻两个偶数相差2相邻两个奇数也相差相邻两个奇数也相差23.a是是5的倍数，的倍数，a的个位上是的个位上是()或或();b 是是2的倍数，的倍数，b的个位上一定是的个位上一定是()()数。数。4.985至少加
10、至少加()才是偶数，至少减才是偶数，至少减()()才是奇数；才是奇数；673至少加至少加()()或减或减()()才是才是5的倍数。的倍数。50偶偶12235.从从4、9、0、5这四个数字中任选三个不同的数组成这四个数字中任选三个不同的数组成 一个三位数，使它既是一个三位数，使它既是2的倍数，有因数的倍数，有因数5，这个数，这个数 最大是最大是()，最小是最小是()。9504506.一个数分别与两个相邻的奇数相乘，得到的两个一个数分别与两个相邻的奇数相乘，得到的两个 积相差积相差40，这个数是，这个数是()。相邻两个奇数相差相邻两个奇数相差2402=20207.一个杯子正放在桌上，翻动一个杯子正
11、放在桌上，翻动1次后杯口朝下，翻动次后杯口朝下，翻动 2次后杯口朝上，翻动次后杯口朝上，翻动2021次后杯口朝次后杯口朝()，翻动翻动 2022次后杯口朝次后杯口朝()()。下下翻动次数翻动次数杯口方向杯口方向1次次 2次次 3次次 4次次 5次次 6次次 7次次 8次次 9次次下下下下下下下下上上上上上上上上翻动奇数次杯口朝下翻动奇数次杯口朝下下下上上，翻动偶数次杯口朝上翻动偶数次杯口朝上课堂小结课堂小结同学们，这节课你有哪些收获？1.个位上是个位上是0，2，4，6，8的数都是的数都是2的倍数。的倍数。整数中，是整数中，是2的倍数的数叫作的倍数的数叫作偶数偶数（0也是偶也是偶 数），不是数），不是2的倍数的数叫作的倍数的数叫作奇数奇数。自然数中最小的奇数是自然数中最小的奇数是1，最小的偶数是，最小的偶数是0。2.个位上是个位上是0或或5的数都是的数都是5的倍数。的倍数。3.个位上是个位上是0的数既是的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数。的倍数。
