1、4.2.14.2.1富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯氯 1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时战场上，德军正与英法联军对峙。忽然，从处于上风口的德军阵地上升起一股股黄绿色的云团，一直飘向处于下风口的英法阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，两万余名士兵先是咳嗽继而喘息，大多数士兵因中毒导致死亡。经统计，最终活下来的士兵大部分都是在黄绿色云团飘来时跑到了较高的山丘上才幸免于难，还有一些人是用湿手绢捂住了嘴才保住了性命，这场战争作为战争史上第一次化学战记入了史册。你知道这种杀伤力极强的黄绿色气体的成分吗？1 1、氯气的物理性质、氯气的物理性质(1)(1)黄绿色气体
2、黄绿色气体(2)(2)有刺激性气味、有毒有刺激性气味、有毒(3)(3)密度比空气大密度比空气大 (5)(5)易液化易液化液氯液氯(4)(4)能溶于水（常温常压下，能溶于水（常温常压下，1 1体积水约溶解体积水约溶解2 2体积的氯气体积的氯气,1,1：2 2）一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气提问提问2：如果你所在的二楼发生氯气泄漏，请：如果你所在的二楼发生氯气泄漏，请问你是向楼上还是向楼下跑？如果你身边发生问你是向楼上还是向楼下跑？如果你身边发生氯气泄漏，此时风向为东北风，请问你是氯气泄漏，此时风向为东北风，请问你是向哪向哪个个方向跑？方向跑？提问提问1：能否用排水法收集氯气？能
3、否用排水法收集氯气？2 8 7+17Cl不稳定不稳定得e-2 8 8+17Cl-稳定稳定从从Cl结构分析，氯气具有怎样的化学性质？结构分析，氯气具有怎样的化学性质？强氧化性强氧化性能够与具有能够与具有还原性的还原性的物质反应：物质反应：金金属单质、属单质、C和和H2。2Na+Cl2 2NaCl点燃Cu+Cl2 CuCl2 点燃点燃2Fe+3Cl2 2FeCl3现象：现象：现象现象:产生棕黄色的烟产生棕黄色的烟蓝色溶液蓝色溶液黄色火焰黄色火焰,大量白烟大量白烟现象：产生棕黄色的烟现象：产生棕黄色的烟 黄色溶液黄色溶液2.2.化学性质化学性质：强氧化性强氧化性（1）与金属的反应）与金属的反应Na
4、Cu FeFeCl3和和CuCl2能用它们的能用它们的金属与与盐酸反应制取吗？反应制取吗？思考思考氧化性：氯气强于盐酸氧化性：氯气强于盐酸(H+)（2）与非金属的反应）与非金属的反应H2安静地燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾安静地燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾现象：现象：H2 +Cl2 =2HCl点燃点燃（工业制盐酸工业制盐酸）思考探究思考探究 将氢气和氯气的混合气体将氢气和氯气的混合气体 光光照或点燃后发生照或点燃后发生 什么结果？什么结果？爆炸爆炸光照光照燃烧燃烧：任何任何发光发热发光发热的的剧烈剧烈的的化学反化学反应应叫做燃烧。叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是
5、氧化还原反应。加，燃烧的本质是氧化还原反应。通过金属与非金属单质在通过金属与非金属单质在Cl2中中燃烧的实验燃烧的实验,你对燃烧的条件及你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识其本质有什么新的认识?思考与交流思考与交流(3)氯气与水反应氯气与水反应氯气氯气溶于水溶于水所得的溶液叫所得的溶液叫“氯水氯水”溶于水中的溶于水中的Cl2部分部分与水发生反应与水发生反应 Cl2+H2O HCl+HClO0-1+1既是氧化剂又是还原剂既是氧化剂又是还原剂新制氯水的成分新制氯水的成分:Cl2H H2 2O OHClOH+Cl-ClO-(少少)OH-(极少极少)次氯酸的性质次氯酸的性质（1）不稳定）不稳定(只存在
6、于水溶液中只存在于水溶液中)，易分解，易分解2 HClO 2 HCl+O2光照（2）强的氧化性，具杀菌消毒、漂白作用）强的氧化性，具杀菌消毒、漂白作用（3）很弱酸性）很弱酸性(比比H2CO3弱弱)次氯酸的用途：次氯酸的用途：a 消毒；消毒；b 漂白。漂白。试根据上述性质试根据上述性质,分析分析氯水中含有哪些分子和氯水中含有哪些分子和离子离子?ClCl2 2、H H2 2O O、HClO HClO、H H+、Cl Cl-、等微粒等微粒设计实验方案设计实验方案:验证氯水中含有上述粒子验证氯水中含有上述粒子.实验实验 向一支充满向一支充满氯气的试管中加氯气的试管中加入少量水，迅速入少量水，迅速塞紧塞
7、子，充分塞紧塞子，充分振荡。振荡。溶液有点发黄绿溶液有点发黄绿上部空间气体颜色变浅上部空间气体颜色变浅 氯气能溶于水，但氯气能溶于水，但溶解度不大溶解度不大氯水中有游离态的氯氯水中有游离态的氯(部分与水反应部分与水反应)现象：现象：结论：结论：实验实验 向氯水的向氯水的试管中滴加入试管中滴加入紫色石蕊试液紫色石蕊试液溶液先变红后溶液先变红后褪色褪色 氯水中有氯水中有 H+氯水中有氯水中有 HClO现象：现象：结论：结论：实验实验 向氯水的向氯水的试管中加入试管中加入Na2CO3溶液溶液有气体产生有气体产生 氯水中有氯水中有 H+现象：现象：结论：结论：思考思考 ：液氯和氯水液氯和氯水有何区别有
8、何区别液氯是纯净物液氯是纯净物，只含有氯分子，只含有氯分子氯水是混合物氯水是混合物Cl2+H2O=HCl+HClO次氯酸次氯酸氯水中主要含有氯水中主要含有：ClCl2 2、H H2 2O O、HClOHClO、H H+、ClCl-等微粒等微粒还含有还含有ClO 和和 OH1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常
9、从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
