1、第一章第一章 网络编辑基础网络编辑基础 知识要求：l1网站编辑的工作内容和的职业特点网站编辑的工作内容和的职业特点l2网站编辑角色定位、工作职能网站编辑角色定位、工作职能l3网站编辑的工作流程网站编辑的工作流程l4网站编辑的职业素养和职业道德网站编辑的职业素养和职业道德l5网站编辑的发展前景网站编辑的发展前景l能够根据网站的媒体元素分析网络媒体的特点。能够根据网站的媒体元素分析网络媒体的特点。l能够对不同类型的网站进行分析，体验网络编辑工作的特点能够对不同类型的网站进行分析，体验网络编辑工作的特点.能力要求：【引例】有关部门于有关部门于20072007年年初开始对年年初开始对“网络编辑人员网络
2、编辑人员”国家职业资格培训鉴定项目进国家职业资格培训鉴定项目进行开发。这一项目目前已完成。行开发。这一项目目前已完成。20082008年年6 6月月2323日，上海有关部门已完成日，上海有关部门已完成“网络编辑人员网络编辑人员”国家职业资格培训鉴国家职业资格培训鉴定项目的开发工作，上海将在国内率先实施网络编辑人员的注册管理和持证上定项目的开发工作，上海将在国内率先实施网络编辑人员的注册管理和持证上岗制度。岗制度。对于取得网络编辑国家职业资格证书和取得社会职业考试网络编辑合格证书的对于取得网络编辑国家职业资格证书和取得社会职业考试网络编辑合格证书的人员，有关部门将统一注册登记，并开展相应的管理和
3、服务工作。人员，有关部门将统一注册登记，并开展相应的管理和服务工作。2023-1-242【学习目标】2023-1-243任务编号任务名称职业能力目标知识要求参考课时第一节网络编辑概述掌握“网络编辑”职业的基本情况能够根据网站的媒体元素分析网络媒体的特点能够根据网络媒体的媒体元素分析网络媒体的特点能够对不同类型的网站进行分析，体验网络编辑工作的特点1网络编辑的发展2网络编辑的工作内容3网络编辑的职业特点4网络编辑的角色定位5网络编辑的工作流程6网络编辑的工作职能7网络编辑的职业素养8网络编辑的职业守则24课时第二节编辑基本知识在网络媒体内容中能正确地使用现代汉语、计量单位和数字符号1现代汉语知识
4、要点2计量单位与数字使用知识要点2课时一、网络编辑的发展一、网络编辑的发展（1）网络编辑涉及的专业领域多，工作的整合性强。网络编辑涉及的专业领域多，工作的整合性强。（2）网络编辑网络编辑内容的更新要求质量更高、速度更快、内容更加丰富，从而导致内容的更新要求质量更高、速度更快、内容更加丰富，从而导致了网络编辑工作的高强度与高效率，加剧了网络编辑队伍的高流动性。了网络编辑工作的高强度与高效率，加剧了网络编辑队伍的高流动性。（3）网络编辑除了需要具备传统媒体编辑的业务能力外，还需要掌握相关的法）网络编辑除了需要具备传统媒体编辑的业务能力外，还需要掌握相关的法律知识和网络编辑的技术手段，信息技术的使用
5、能大大提高网络编辑的工作效律知识和网络编辑的技术手段，信息技术的使用能大大提高网络编辑的工作效率。率。（4）随着）随着Web 3.0的进一步发展，网络的互动性不断增强，因此需要网络编辑的进一步发展，网络的互动性不断增强，因此需要网络编辑正确地把握媒体的舆论导向。正确地把握媒体的舆论导向。Web 3.0时代是广大网民共建互联网的时代，网民时代是广大网民共建互联网的时代，网民政治觉悟高低不一、网上内容参差不齐，需要网络编辑深入了解国家的政策规政治觉悟高低不一、网上内容参差不齐，需要网络编辑深入了解国家的政策规定，正确把握舆论导向。定，正确把握舆论导向。2023-1-244 1第一节第一节 网络编辑
6、概述网络编辑概述二、网络编辑的工作内容二、网络编辑的工作内容 编辑工作的核心是编辑工作的核心是“把关把关”，即根据读者的需，即根据读者的需要，按照一定的价值标准对稿件进行鉴别和选择。要，按照一定的价值标准对稿件进行鉴别和选择。未经编辑加工处理的新闻稿件只能是原材料或半未经编辑加工处理的新闻稿件只能是原材料或半成品，只有经过编辑精心整理加工后的稿件才能进入成品，只有经过编辑精心整理加工后的稿件才能进入传播领域。对来稿进行加工，是编辑最日常的业务，传播领域。对来稿进行加工，是编辑最日常的业务，在这方面，网络新闻的编辑与传统媒体的编辑并没有在这方面，网络新闻的编辑与传统媒体的编辑并没有多大的区别。多
7、大的区别。2023-1-245 在网络新闻的编辑过程中，编辑面对的绝在网络新闻的编辑过程中，编辑面对的绝非是单篇的稿件，而是多篇稿件的组合，稿件非是单篇的稿件，而是多篇稿件的组合，稿件的集合不但可以形成网页中的强势，而且可以的集合不但可以形成网页中的强势，而且可以产生产生“1+12”“1+12”的系统效应，实现新闻价值的增的系统效应，实现新闻价值的增值。值。在传统的印刷媒体上，编辑对稿件评价的在传统的印刷媒体上，编辑对稿件评价的方式是多种多样的，其中，方式是多种多样的，其中，“版面语言版面语言”是最是最主要的方式之一。版面语言的表现形式也是多主要的方式之一。版面语言的表现形式也是多种多样的，版
8、面位置、空间大小、字体、字号、种多样的，版面位置、空间大小、字体、字号、色彩、图片等，都可以直接或间接地传达编辑色彩、图片等，都可以直接或间接地传达编辑对稿件的评价。对稿件的评价。2023-1-24第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述2023-1-247 1.即时性即时性 网络媒体的即时性主要表现在网络信息的制作与传播可以满足时效性网络媒体的即时性主要表现在网络信息的制作与传播可以满足时效性很高的信息传播要求。很高的信息传播要求。2.互动性互动性 传统的媒体是将信息单向传给受众的，而网络媒体则可以提供一种双向传统的媒体是将信息单向传给受众的，而网络媒体则可以提供一种双向的信息传输渠道，建立传
9、播者和受众之间快速、直接交流的平台。的信息传输渠道，建立传播者和受众之间快速、直接交流的平台。3.多媒体性多媒体性 网络媒体的信息的表达则兼顾了文字、图形、图像、声音、动画和视网络媒体的信息的表达则兼顾了文字、图形、图像、声音、动画和视频频6大元素，丰富了信息传播的手段，使新闻更为直观、形象、生动，增加大元素，丰富了信息传播的手段，使新闻更为直观、形象、生动，增加了新闻的现场感和冲击力。了新闻的现场感和冲击力。4.全球性全球性 “网络传播无国界网络传播无国界”，没有国家和地区的限制，其传播范围远远大于，没有国家和地区的限制，其传播范围远远大于报纸、广播和电视等媒体。报纸、广播和电视等媒体。三、
10、网络编辑的职业特点三、网络编辑的职业特点第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述2023-1-248 1.超链接式编辑超链接式编辑 超文本超文本/超媒体是由相对独立的节点信息和表达它们之间关系的链超媒体是由相对独立的节点信息和表达它们之间关系的链接所组成的信息网络，节点、超链接和网络是超文本的接所组成的信息网络，节点、超链接和网络是超文本的3个基本要素。个基本要素。2.交互性编辑交互性编辑 网络在线聊天、即时通信工具聊天更是把网络交互性的特点表现网络在线聊天、即时通信工具聊天更是把网络交互性的特点表现得淋漓尽致。得淋漓尽致。3.全天候编辑全天候编辑 网络编辑可以在网络上第一时间发布新闻信息，也可
11、以第一时间更网络编辑可以在网络上第一时间发布新闻信息，也可以第一时间更新、修改、删除已经发布的新闻，还可以在网络媒体以图文方式或视新、修改、删除已经发布的新闻，还可以在网络媒体以图文方式或视频方式在线直播。频方式在线直播。4.数据库化编辑数据库化编辑 目前大多数网络媒体用数据库系统管理数据。同时，在网络媒体目前大多数网络媒体用数据库系统管理数据。同时，在网络媒体页面中建立站内搜索功能，使受众能迅速地找到自己所需要的资料。页面中建立站内搜索功能，使受众能迅速地找到自己所需要的资料。三、网络编辑的职业特点三、网络编辑的职业特点第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述2023-1-249 四、网络编辑
12、的角色定位四、网络编辑的角色定位2023-1-24102023-1-2411第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述2023-1-2412第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述（一）具备较高的政治素养（一）具备较高的政治素养 只有具有较高政治素养和政治水平的网络编辑才能应对复杂的只有具有较高政治素养和政治水平的网络编辑才能应对复杂的网络环境，严守宣传纪律、分清是非，坚持正确的舆论导向，传播网络环境，严守宣传纪律、分清是非，坚持正确的舆论导向，传播有价值的新思想、新观点。有价值的新思想、新观点。（二）应是一个合格的记者（二）应是一个合格的记者 作为一名网络编辑在编辑别人的稿件之前，首先自己要能写出
13、作为一名网络编辑在编辑别人的稿件之前，首先自己要能写出漂亮的文章，有较高的新闻敏感性。漂亮的文章，有较高的新闻敏感性。（三）具备扎实的编辑业务能力（三）具备扎实的编辑业务能力 网络编辑除了应具备传统编辑的基本素质外，还应具备一定的网络编辑除了应具备传统编辑的基本素质外，还应具备一定的文字能力、信息筛选与加工能力、新闻采访和写作技能等能力。文字能力、信息筛选与加工能力、新闻采访和写作技能等能力。（四）具备丰厚的知识储备（四）具备丰厚的知识储备 网络编辑是一个需要具备复合型知识的职业。网络编辑是一个需要具备复合型知识的职业。（五）具备必要的信息技术素养（五）具备必要的信息技术素养 作为网络编辑应该
14、具备网络的基本知识、掌握基本的网页制作作为网络编辑应该具备网络的基本知识、掌握基本的网页制作技术、具备娴熟的数字化信息处理能力和网络应用能力，为更好地技术、具备娴熟的数字化信息处理能力和网络应用能力，为更好地实现网络信息的传播提供支持。实现网络信息的传播提供支持。2023-1-2413第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述（六）应具备一定的市场意识（六）应具备一定的市场意识 网络媒体是以内容为主，可离开相关客户的支持，网络媒体还网络媒体是以内容为主，可离开相关客户的支持，网络媒体还是无法生存的。网络媒体的客户既包括广告主等商业类客户，也包是无法生存的。网络媒体的客户既包括广告主等商业类客户，也
15、包括普通网民。所以，网络编辑在制作内容时要顾及网络媒体自身、括普通网民。所以，网络编辑在制作内容时要顾及网络媒体自身、受众、广告商三方面的利益。另外，网络编辑如果具有一定的市场受众、广告商三方面的利益。另外，网络编辑如果具有一定的市场意识，就能在制作内容时注重内容独特的形式或独特的解读方式，意识，就能在制作内容时注重内容独特的形式或独特的解读方式，也会顾及网络媒体整体风格的统一，这对网络媒体而言是非常重要也会顾及网络媒体整体风格的统一，这对网络媒体而言是非常重要的。的。（七）其他的能力（七）其他的能力 网络编辑除了需要具备上述的基本能力之外，还应该具有较强网络编辑除了需要具备上述的基本能力之外
16、，还应该具有较强的外语水平和互动能力，以完成信息采集、编辑与发布等方面的工的外语水平和互动能力，以完成信息采集、编辑与发布等方面的工作。作。2023-1-2414第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述八、技能训练八、技能训练（一）基本流程2023-1-2415（二）实施步骤（二）实施步骤 5858同城（长沙）网站中找到的同城（长沙）网站中找到的“网站编辑网站编辑”职位职位2023-1-2416第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述前程无忧网中不同地区“网站编辑”职位数 调查时间：2023-1-2417地区长沙北京上海深圳职位数 图图“网站编辑网站编辑”职位描述职位描述3.在职位栏输入在职位栏输
17、入“网站编辑网站编辑”进行搜索，如图所示。进行搜索，如图所示。2023-1-2418第一节第一节 网络编辑概述网络编辑概述 2023-1-2419招骋企业名称岗位职责任职要求综合分析 搜索搜索“网络编辑网络编辑”相关职位相关职位（1）浏览）浏览58同城（长沙），智联招聘，一览英才网等人才招聘网站。同城（长沙），智联招聘，一览英才网等人才招聘网站。（2）在职位栏输入）在职位栏输入“网络编辑网络编辑”进行搜索。进行搜索。（3）将找到的）将找到的“网络编辑网络编辑”职位打开，将职位打开，将“岗位职责岗位职责”和和“任职要求任职要求”填入填入下表，并写出关于下表，并写出关于“岗位职责岗位职责”和和“任
18、职要求任职要求”的综合分析。的综合分析。一、现代汉语知识要点一、现代汉语知识要点（一）汉字用字规范（一）汉字用字规范1.汉字用字规范标准汉字用字规范标准汉字用字规范的标准是中华人民共和国国家通用语言文字法的配套规范汉字用字规范的标准是中华人民共和国国家通用语言文字法的配套规范通用规范汉字表。通用规范汉字表。2.汉字规范标准汉字规范标准（1）简化字：简化字是官方公布的简体字，通常指第一批简体字表、当）简化字：简化字是官方公布的简体字，通常指第一批简体字表、当用汉字表、简化字总表的字，有时也包括第二次汉字简化方案。一用汉字表、简化字总表的字，有时也包括第二次汉字简化方案。一简字和二简字主要源于古字
19、、俗字、异体字、草书楷化字、解放字等。简字和二简字主要源于古字、俗字、异体字、草书楷化字、解放字等。（2）异体字：异体字是一个字的正体之外的写法，字音和字义相同而字形不同）异体字：异体字是一个字的正体之外的写法，字音和字义相同而字形不同的一组字。由于汉字是由意符、音符和记号所组成的，意符选取的角度因人而的一组字。由于汉字是由意符、音符和记号所组成的，意符选取的角度因人而异，音符又不同于拼音文字中的字母，所以，一字多形的现象在汉字的历史上异，音符又不同于拼音文字中的字母，所以，一字多形的现象在汉字的历史上比比皆是。不等于繁体字。比比皆是。不等于繁体字。2023-1-2420一、现代汉语知识要点一
20、、现代汉语知识要点（二）标点符号使用规范（二）标点符号使用规范1.标点符号相关概念标点符号相关概念（1）词语：又叫词和短语）词语：又叫词和短语(词组词组)。词，即最小的能独立运用的语言单位；短语，。词，即最小的能独立运用的语言单位；短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。也叫词组。（2）标点符号：辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表）标点符号：辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分示语句的停顿、语气以及标示某些成分(
21、主要是词语主要是词语)的特定性质和作用。的特定性质和作用。（3）句子：前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的）句子：前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。语言单位。2.标点符号使用标准标点符号使用标准 现行标点符号使用的标准是中华人民共和国国家标准现行标点符号使用的标准是中华人民共和国国家标准 GB/T158342011标点符号用法。该标准是由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、标点符号用法。该标准是由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于中国国家标准化管理委员会于2011年年12月月30日发布，日发布，2012
22、年年6月月1日开始实施。日开始实施。标点符号分为点号和标号两大类。标点符号分为点号和标号两大类。2023-1-2421二、计量单位与数字使用知识要点二、计量单位与数字使用知识要点（一）计量单位及其名称、符号的使用规则（一）计量单位及其名称、符号的使用规则计量单位具有根据约定赋予的名称和符号。计量单位具有根据约定赋予的名称和符号。我国的法定计量单位是以国际单位制（我国的法定计量单位是以国际单位制（SI）为基础并选用少数其他单位制）为基础并选用少数其他单位制的计量单位来组成的。的计量单位来组成的。（二）数字的规范使用（二）数字的规范使用 在网络稿件中，数字的使用必须遵循国家出版物上数字用法的规定的
23、在网络稿件中，数字的使用必须遵循国家出版物上数字用法的规定的规定。本标准规定了出版物在涉及数字（表示时间、长度、质量、面积、容积规定。本标准规定了出版物在涉及数字（表示时间、长度、质量、面积、容积等量值和数字代码）时使用汉字和阿拉伯数字的体例；等量值和数字代码）时使用汉字和阿拉伯数字的体例；本标准适用于各级新闻本标准适用于各级新闻报刊、普及性读物和专业性社会人文科学出版物；自然科学和工程技术出版物报刊、普及性读物和专业性社会人文科学出版物；自然科学和工程技术出版物亦应使用本标准，并可制定专业性细则；亦应使用本标准，并可制定专业性细则；本标准不适用于文学书刊和重排古籍。本标准不适用于文学书刊和重
24、排古籍。2023-1-2422第二节第二节 编辑基本知识编辑基本知识三、技能训练三、技能训练（一）基本流程2023-1-2423（二）实施步骤（二）实施步骤2023-1-24241.通过网络搜索，加强对音、形、义相近的字词的学习，并将学习结果整理在表中。（1）作、做的用法相近字用法归纳用法举例（34个）作 做 （2）的、地、得的用法相近字用法归纳用法举例（34个）的 地 得 2023-1-2425（3）象、像、相的用法（4）其他、其它的用法相近字用法归纳用法举例（34个）象 像 相 相近词用法归纳用法举例（34个）其他 其它（二）实施步骤（二）实施步骤2023-1-24262.通过网络学习，加
25、强对常见语法错误的认识，对常见语法错误进行整理，结果填入表中。错误名称错误举例（2个）修改建议词类误用李老师已年过花甲，他还常年坚持为学生讲座在名词“讲座”前加动词“做”指代不明 搭配不当 成分残缺 成分冗余 句式杂糅 语序错位 逻辑顺序错误 互联网的兴起催生了第四媒体，形成了多元化的媒体竞争与互联网的兴起催生了第四媒体，形成了多元化的媒体竞争与共同繁荣的格局。在第四媒体的今天诞生了网站编辑这一职业共同繁荣的格局。在第四媒体的今天诞生了网站编辑这一职业。网站编辑可分为新闻编辑、资讯编辑、业务编辑、社区编辑。网站编辑可分为新闻编辑、资讯编辑、业务编辑、社区编辑和网络内容主管。网络媒体的快速膨胀导
26、致了网站编辑人才的和网络内容主管。网络媒体的快速膨胀导致了网站编辑人才的短缺，互联网的健康发展依赖高素质的网站编辑人才，传统媒短缺，互联网的健康发展依赖高素质的网站编辑人才，传统媒体的网络化将为网站编辑人才提供广阔的就业空间。体的网络化将为网站编辑人才提供广阔的就业空间。网站编辑的职业特点包括：超链接式编辑、全时化编辑、数网站编辑的职业特点包括：超链接式编辑、全时化编辑、数据库化编辑、交互性编辑。据库化编辑、交互性编辑。网站编辑的素质与综合能力包括：具备完善的知识与技能结网站编辑的素质与综合能力包括：具备完善的知识与技能结构，具备一定的市场意识，充分了解国家相关政策和法规，应构，具备一定的市场意识，充分了解国家相关政策和法规，应当是多媒体人才、全媒体人才。当是多媒体人才、全媒体人才。【总结】【总结】
