1、道德与法治六年级下册5应对自然灾害 第二课时2019年全国十大自然灾害n1909号超强台风“利奇马”n6月上中旬广西广东江西等6省（区）洪涝灾害n贵州水城“723”特大山体滑坡灾害n四川“820”强降雨特大山洪泥石流灾害n7月上中旬长江中下游洪水n南方地区夏秋冬连旱n四川长宁6.0级地震n四川木里“330”森林火灾n山西乡宁“315”滑坡灾害n青海玉树等地雪灾我国自然灾害概况除了现代火山活动外，地球上几乎所有的自然灾害类型在我国都发生过。我国32个省区市均不同程度受到自然灾害的影响，70%以上的城市、50%以上的人口分布在气象、地震、地质、海洋等灾害的高风险区。中国防灾减灾取得瞩目成就2019
2、年10月13日，中国国家应急管理部副部长郑国光表示，中国已形成了符合中国国情的防灾减灾的发展道路，最大限度地减少了自然灾害造成的人员伤亡和财产的损失，也有效促进了国家经济社会可持续发展。你知道吗中国自古以来就是一个多灾的国家，但是，新中国成立以后，党和政府组织人民大力防灾救灾，最大限度地减轻了灾害所带来的影响，取得了举世瞩目的成就。思 考为什么中国人民能够顺利地挺过一次又一次巨大的自然灾害，把损失减轻到最低呢？小组合作请以小组为单位，选择一次新中国成立以来的特大自然灾害为任务主题，搜索相关的资料，了解这次自然灾害的概况、危害以及抗灾救灾的故事，并从故事中感受背后的抗灾精神。小组展示台请选派小组
3、代表，为大家讲述你们小组的合作成果，最好展示相关的照片加以说明！介绍2016年度“感动中国”人物潘建伟的故事,引导学生思考潘建伟成功的动力,谈谈自己的感悟。教师总结学生的感悟:从“我要在中国建一个世界一流的量子物理实验室”的话语中,我们可以感受到深厚的爱国之情,坚持国家利益至上,以实实在在的行动维护国家利益。在日常生活中,我们如何坚持国家利益至上?这就是我们今天要探究的问题,第八课第2课时坚持国家利益至上。创新引擎学生分享讨论成果，教师指导学生站在不同视角分析问题。设计意图：使学生对责任的认识进一步深化，懂得每一种选择都可能有相应的代价和回报，要学会正确评估承担责任的代价与回报，多一些理性和勇
4、气，少一些盲目和冲动，从而更好地承担责任。同时，使学生认识到一旦作出选择，就应该承担起相应的责任。有人认为，这些小事记录进诚信档案，似乎过罚失当。也就是说，逃票这个过失很小，但是处罚太严厉了。在他们眼里，逃票不算什么大错，更谈不上违法。但如果大家都这么看待法律，那么法律肯定得不到普遍遵守和执行。活动四：情景剧设计意图：使学生对责任的认识进一步深化，懂得每一种选择都可能有相应的代价和回报，要学会正确评估承担责任的代价与回报，多一些理性和勇气，少一些盲目和冲动，从而更好地承担责任。同时，使学生认识到一旦作出选择，就应该承担起相应的责任。图书馆四、拓展提高（一）家庭保护3板书设计体育馆2教师提问：(
5、1)你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。(2)我们走向世界的形式还有哪些？据统计，1998年特大洪水受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡4150人，倒塌房屋685万间，直接经济损失达1660亿元。历经近两个月的艰苦奋战，举世瞩目的98抗洪斗争才终于取得了全面胜利。整个抗洪抢险过程中，解放军和武警部队共出动了30余万人，12500辆各型汽车，1170艘舟艇，200余架飞机。这是新中国成立以来我军为抵御自然灾害动用兵力、装备最多的一次军事行动。参加抗洪抢险的部队共抢修加固堤坝10000多公里，封堵决口和排除险情14000余处，救出遇险群众300多万人。高建成、
6、李向群、杨德胜等26名官兵献出了年轻而宝贵的生命。第一小组成果汇报1998年抗洪1998年抗洪小镜头生命铸起的堤坝98抗洪纪念影像为了谁泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背我不知道你是谁？我却知道你为了谁为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔，望断天涯不知战友何时回你是谁？为了谁？我的战友你何时回？你是谁？为了谁？我的兄弟姐妹不流泪？谁最美？谁最累？我的乡亲我的战友，我的兄弟姐妹为了谁是为了纪念和歌颂在1998年特大洪水中奋不顾身的英雄们而创作的，祖海希望用这种独特的方式向救灾英雄表达自己发自内心的崇敬。98抗洪精神万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。2008年
7、5月12日14时28分04秒在中国汶川发生了8级大地震。512汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米，共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。512汶川大地震官兵志愿者医疗队“妈妈，我想你！”“瑞瑞乖，你快快长大点，妈妈把你带到彭州读书书哈。”这是5月12日中午12时许，彭州市公安局民警蒋敏和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话。两个小时后，14时28分，蒋敏与女儿永远天各一方。在这场灾难中，蒋敏全家10口人死亡。揩
8、着永远也揩不完的眼泪，蒋敏转身投入彭州抗震救灾第一线。讲讲汶川地震救灾小故事全家10人遇难的女民警转身投入抗灾学生发表各自看法。同学们，通过本节课的学习，我们知道了调节情绪的各种方法，也懂得了情绪的表达需要选择合适的场合和时机。课堂上我们模拟了解决的方法，但是我们的人生却不能模拟，当你们走出这个课堂，就要学会调节好自己的情绪，因为你的情绪导致的行为，将决定着你是否能赢得周围人的尊敬，甚至决定着你的未来，请同学们人生路上多珍重。目标导学一：悦纳生理变化围绕以下辩题，在班级举行辩论会。【教师总结】从被动、被迫地遵守规则到主动、自觉地遵守规则和法律，表明我们的社会在一步步走向成熟。而其中，做到自律、
9、自觉遵守规则，法律是最为重要的因素。一、导入新课(7)环境转换法。每当处在剧烈情绪状态时，要暂时离开激起情绪的环境和有关人物。三、互助探究：三、课堂总结大家都知道，地铁的秩序主要是靠大家自觉遵守规则来形成。不过，大家一定经常看到有人逃票，有的人过闸机的时候两手一撑跳过去了，有的人从下面钻过去了。针对这种情形，有关部门宣布，地铁逃票要记录进个人诚信档案。这是保证买票乘车这项法律规定得到落实的有力举措。很多人对诚信记录还是有所顾忌的，因为这类记录可能会给今后生活带来诸多负面影响。（1）分组讨论两分钟目标导学二：感受法的关爱(3)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢
10、于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。四川省医院内分泌科在第二住院大楼21楼，5月12日地震发生时共有68名病人，其中一半是无法自行行走的重病患者。内分泌科24岁的护士陈晓沪，一趟又一趟背着、抬着病人，搬运氧气罐、床、被子。陈晓沪安慰着不知所措的家属，让能走的病员由家属扶着从楼梯下去，却忘记自己有孕在身。到了下午4时许，陈晓沪突然觉得自己腹部、腰部非常疼痛。医生面带遗憾地告诉她：“这是先兆流产！孩子恐怕没办法。”讲讲汶川地震救灾小故事病人转移了,她却失去了孩子1、广东：援助总数：捐款34.12亿元救灾物资折款3.8亿元 2、浙江：援助总数：捐款21.3443
11、亿元救灾物资价值3.9亿元 3、北京：援助总数：捐款捐款15.203亿元捐物折款2.483亿元逾6000袋血液医疗队 4、江苏：援助总数：捐赠款物合计14.7亿元 5、香港：援助总数：逾12亿元6、上海：援助总数：捐款约11.43亿元救灾物资54744.5吨救援队救护车 7、福建：援助总数：捐款 逾11.15亿元 救灾物资抗震救灾队 8、汶川地震各省的捐款明细汶川精神伟大的中国人民在2008年“5.12”大地震中表现出来的勇敢与团结，自强不息与艰苦奋斗的精神，它形成于抗震救灾过程中，并将在震后的灾区重建过程中不断得到丰富与发扬。解放军和武警官兵奋力拼搏、营救生命。救援人员超越生理极限创造人间奇
12、迹。救灾物资、捐款、热血凝聚幸福和力量。小小分享会在你的记忆中，还有哪些让你印象深刻的抗灾救灾镜头？从这些画面中，你感受到了怎样的抗灾精神？不屈的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。回望汶川十年：1000万志愿者从哪里来，到哪里去了？2008年5月12日发生的汶川大地震，是中国自1949年以来，破坏力最强，波及范围最广，救灾难度最大的一次地震。和之前的历次地震救灾不同，这次地震救灾中出现了一支不容忽视的力量志愿者。据报道，在汶川地震中前40天内，有超过130万人次的中外志愿者在灾区工作。汶川地震抗震救
13、灾期间，团省委累计接受志愿者报名118万余人，有组织派遣志愿者18万余人，开展志愿者服务达178万人次。以上数字，不包括民间自发组织的志愿者、不包括无偿献血的志愿者。有人推测，全国在汶川大地震中以各种形式提供过志愿服务的志愿者超过了1千万人。直到灾后一年，四川灾区仍有超过5万名志愿者在服务。2008年被称为中国“志愿者元年”。志愿者显示了民间力量的巨大。他们年龄身份各异，却因共同的作为和精神贡献，被视为汶川一代人。班级小讨论1、类似的志愿者故事你还知道哪些？2、像这样的志愿者你身边是否出现过？从他们身上你学习到了什么？课堂小结尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体
14、，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择；能够为自己的选择负责。（1）学生分组交流、讨论：上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？活动六：阅读教材第103104页的“探究与分享”活动的图片，4阅读教材第19页“拓展空间”。2学生分组讨论 回答。杭州的“斑马线礼让”最早从公交车开始。早在2007年，杭州市公交集团就制定了公交营运司机五条规范，其中明确规定“行人经人行横道时减速礼让”，从制度上保障“礼让”的实施。(一)身体变化想一想：（2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是
15、生命的基础，安全、教师讲述：我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们应尊重我们的民族历史与文化师总结：由此我们看出，尊重他人就应该平等对待他人，学会欣赏他人。提示：社会、家庭、学校、班级.(2)你支持有关部门的相关做法吗？说说你的理由。课后作业：灾后大分析2019年12月以来，自湖北省武汉市开始爆发了一起病毒性肺炎事件。请你了解此次事件中的救灾情况，思考以下问题：1、这次病毒性肺炎事件能够得到比较好的控制得益于什么？2、在这次事件中，有哪些力量在发光发热？3、从这次事件中，你感受到了怎样的抗灾救灾精神？4、请你为这次事件制作一份纪念报吧！部编版
