1、猜猜谜底 四角方方,又薄又光,可以写字,可以画画,传播知识,传播文化。我是一张纸你找到我了吗 在我们的生活中，你还可以在哪里发现我们的好朋友纸呢？你找到我了吗学习用纸：学习用纸：作业本、书籍、文稿纸、杂志、报刊。生活用纸：生活用纸：餐巾纸、卫生纸、纸巾、纸扇、一次性纸杯。其他用纸：其他用纸：包装纸、各种折纸。思考问题：1、造纸的主要原料是什么？2、造纸过程中还浪费了哪些能源？3、造纸的过程中都造成了哪些污染？思考问题：1、造纸的主要原料是什么？2、造纸过程中还浪费了哪些能源？3、造纸的过程中都造成了那些污染？教师小结：教师小结：造纸过程非常复杂，需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸
2、来之不易。我们一定要珍惜纸张，节约用纸。我从哪里来我的苦与乐 请大家仔细观察这四幅图，说说纸娃娃遇到了什么伤心事。我的苦与乐由于小朋友们不珍惜纸张,纸娃娃伤心地哭了。我的苦与乐 请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃遇到了什么开心事。从 网 上 看 到 旧 报 纸可以换作业本。我们小组来开展一次“以旧换新”的活动吧!挂历纸可以做成盲人的练习本。我的苦与乐由于小朋友们爱惜纸张，纸娃娃开心地笑了。和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？小提示：节约用纸、保护树木、不乱砍滥伐树木 我的苦与乐儿歌教师小结：教师小结：通过这节课的学习，我们不仅知道了纸的制造过程，还懂得了节约用纸就要做到保护树木、不乱砍滥伐树木。我从哪里来1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。3 3.观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。4.识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。
