1、语文人教部编版一年级（下册）2020年春1.春夏秋冬第2课时1.1.朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。(重点重点)2.2.了解四季景物特点，体会四季的美好。了解四季景物特点，体会四季的美好。(难点难点)学习目标上节课我们认识了四个季节，说说自己最喜欢什么季节，为什么。这节课我们来继续学习“春夏秋冬”。请试着给这段文字划分节奏。春风 吹 夏雨 落 秋霜 降 冬雪 飘“春风”是事物名称+“吹”表示动作的词语。你还能找出其他三个短语中的事物名称和表示动作的词语吗？春天的特点是微风吹拂，万物复苏。“夏雨”是事物名称，“落”表示动作的词语。“秋霜”是事物名称，“降”表示动作的词语。“冬雪”是事物名
2、称，“飘”表示动作的词语。夏天的特点是雨水连连。秋天的特点是霜花降落，天凉了。冬天的特点是雪花飘飘，天冷了。什么吹？什么落？什么降？什么飘？春风吹秋霜降夏雨落冬雪飘小练习请试着给这段文字划分节奏。池草 青 山花 红 鱼 出水 鸟 入林“青、红”表示事物的颜色。“出、入”表示动作的词语。描写植物描写动物新知探究我会用词语红花、青草说句子1.小蝴蝶最喜欢这些美丽的红花了。2.春天到了，路边长出绿油油的青草。词语积累（反义词）入（）落（）出出升升老师来指导背诵课文背诵的时候，我们只要按照四季的顺序想象画面就会联想到相应的词语。后4个词语和后4个短语写的是春天的典型事物或景象，我们可以边看图边说说画面
3、，找到对应的词语，这样就可以轻松地把课文背诵下来了。一年四季：美丽自然：青草 红花 游鱼 飞鸟春风 夏雨 秋霜 冬雪板书设计同学们，大自然是一幅美丽的画，四季的美丽，大自然事物的美丽，大自然多像一位神奇的魔术师啊，只要我们用心观察体验，就能体会到更多的生活乐趣。一、仔细观察下面的7个字，哪两个字能组成词语？把这些词语写一写。冬雪冬 春 风 雪 花 飞 入春风雪花飞入风雪入 落升 出二、用红线将下列意思相反的字连起来。三、学了课文，你知道一年有几个季节吗？你看到的这几个季节是什么样的？一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。春天草木发芽，夏天绿树成荫，秋天果实成熟，冬天大雪纷飞。描写四季景物的诗句
4、：春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【唐唐】贺知章贺知章 描写四季景物的诗句：夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【宋宋】杨万里杨万里 描写四季景物的诗句：秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【唐唐】杜牧杜牧 描写四季景物的诗句：冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。【唐唐】高适高适1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
