1、2023-1-24余世维领导者的性格培养余世维余世维-领导者的性格培领导者的性格培养养余世维领导者的性格培养 营造领袖人物的营造领袖人物的两把宝剑两把宝剑 -“根性根性”与与 “能力能力”余世维领导者的性格培养 根性根性 =根本性格根本性格有很多对领袖人物的描述、有很多对领袖人物的描述、期盼、观察或总结，最后都可期盼、观察或总结，最后都可以追溯到几个基本以追溯到几个基本“根性根性”。而我们想要成为领袖，就要注而我们想要成为领袖，就要注意培养这些重要，且一般人又意培养这些重要，且一般人又比较欠缺的性格。比较欠缺的性格。余世维领导者的性格培养 七种非常重要的七种非常重要的 “根性根性”沉稳沉稳担当
2、担当细心细心诚诚信信大度大度胆识胆识积极积极余世维领导者的性格培养 “根性根性”就像一棵树，从树根、就像一棵树，从树根、树干衍生出许许多多的枝叶。树干衍生出许许多多的枝叶。余世维领导者的性格培养 能力能力操控本事操控本事 一个领袖人物面对一盘棋局、一个领袖人物面对一盘棋局、一伙群体、一线机会或一场竞一伙群体、一线机会或一场竞争，他基本上要操控得了。让争，他基本上要操控得了。让那一伙人在他的引导下，抓紧那一伙人在他的引导下，抓紧稍纵即逝的商机，展开一场搏稍纵即逝的商机，展开一场搏杀。杀。余世维领导者的性格培养 六个非常重要的六个非常重要的 “能力能力”洞察力洞察力思考力思考力决策力决策力组织力组
3、织力指导力指导力执行力执行力余世维领导者的性格培养 “能力能力”就像一盘粽子，用手一就像一盘粽子，用手一 提就可以借着绑绳，抓住每一提就可以借着绑绳，抓住每一 个粽子。个粽子。余世维领导者的性格培养因为具备因为具备“组 织组 织力力”一些散兵游一些散兵游 勇就可以建勇就可以建 成一支部队。成一支部队。一些流程作业一些流程作业 就可以优化重就可以优化重 组，提高效率。组，提高效率。一些重要资一些重要资 源就可以调源就可以调 度整合，充度整合，充 分利用。分利用。一些方案措一些方案措 施就可以排施就可以排 列顺序，且列顺序，且 条理分明。条理分明。余世维领导者的性格培养 七种七种 “根性根性”（七
4、棵树七棵树）解析解析余世维领导者的性格培养冷静冷静 /坦然坦然 /镇定镇定沉稳沉稳外露的表现内化的素质1.余世维领导者的性格培养市场出现逆转市场出现逆转 就不会无计可就不会无计可 施，斗志尽丧。施，斗志尽丧。有人叛变或有人叛变或 窝里反，就窝里反，就 不会坐困愁不会坐困愁 城或一筹莫展。城或一筹莫展。面对重要的投面对重要的投 资决策，就不资决策，就不 会草率兴起。会草率兴起。遇到公司危遇到公司危 机，就不会机，就不会 惊慌失措。惊慌失措。因为个性因为个性 “沉沉稳稳”余世维领导者的性格培养 培 养 方 法 在生活与工作中不要随便显露你的情绪。不要随便显露你的情绪。不要逢人诉说你的困难与遭遇。不
5、要逢人诉说你的困难与遭遇。在征询别人的意见以前，自己要先在征询别人的意见以前，自己要先做思考，但不要先讲。做思考，但不要先讲。不要一有机会就唠叨你的不满。不要一有机会就唠叨你的不满。余世维领导者的性格培养重要决定或处分尽量与别人磋商，重要决定或处分尽量与别人磋商，最少要隔一夜再发布。最少要隔一夜再发布。走路与说话不要慌乱。走路与说话不要慌乱。余世维领导者的性格培养细心细心外露的表现内化的素质2.谨慎谨慎 /缜密缜密 /专业专业 /完美完美余世维领导者的性格培养自己在各种竞争自己在各种竞争 中就不会总是后中就不会总是后 人一步，少人一人一步，少人一 分，低人一档。分，低人一档。在产品与服务的在产
6、品与服务的 表现上，就不表现上，就不会会 给人不专业、给人不专业、不不 内行的感觉。内行的感觉。执行政策的过程执行政策的过程 中就不会看不出中就不会看不出 破绽与漏洞。破绽与漏洞。提出的目标或口提出的目标或口 号就不会没有方号就不会没有方 法，没有手段。法，没有手段。因为处处因为处处 “细心细心”余世维领导者的性格培养 培 养 方 法 在生活与工作中对身边所发生的事情，常思考它们对身边所发生的事情，常思考它们的因果关系。的因果关系。对做不到位的执行问题，要发掘它对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。们的根本症结。对习以为常的做事方法，要有改进或对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。
7、优化的建议。余世维领导者的性格培养做什么事情都要养成有条不紊和井做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。然有序的习惯。经常去找几个别人看不出来的毛病经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。或弊端。自己要随时随地对自己要随时随地对“不足不足”的地方的地方“补位补位”。余世维领导者的性格培养强势强势 /果决果决 /冒险冒险胆识胆识外露的表现内化的素质3.余世维领导者的性格培养已经不能再用的已经不能再用的 人，就不会一再人，就不会一再 容忍，徒增困扰。容忍，徒增困扰。发现百年难得一发现百年难得一 遇的机会，就不遇的机会，就不 会犹豫不决。会犹豫不决。应该果断处置的应该果断处置的 当下，就不会畏当下
8、，就不会畏 首畏尾。首畏尾。需要力排众议的需要力排众议的 时候，就不会时候，就不会瞻瞻 前顾后。前顾后。因 为 具 备因 为 具 备 “胆胆识识”余世维领导者的性格培养 培 养 方 法 在生活与工作中不要常用缺乏自信的辞句。不要常用缺乏自信的辞句。不要常常反悔，对已经决定的事轻不要常常反悔，对已经决定的事轻易地推翻。易地推翻。在众人争执不休时，不要没有主见。在众人争执不休时，不要没有主见。遇有不公、不正、不仁、不义的事情，遇有不公、不正、不仁、不义的事情，不要一味地沉默。不要一味地沉默。余世维领导者的性格培养面对自恃甚高的干部或员工，要注面对自恃甚高的干部或员工，要注意他们逾越或犯规的举动，而
9、且要坚意他们逾越或犯规的举动，而且要坚持你的原则。持你的原则。不要忘记谁是主管，处罚人不要不不要忘记谁是主管，处罚人不要不好意思。好意思。对已经想好退路的尝试，可以鼓励自对已经想好退路的尝试，可以鼓励自己探险。己探险。余世维领导者的性格培养坚持坚持 /投入投入 /认真认真积极积极外露的表现内化的素质4.余世维领导者的性格培养在事情不顺的岔在事情不顺的岔 口，就不会无口，就不会无 法扭转形势，转法扭转形势，转 败为胜。败为胜。将计划付诸实现将计划付诸实现 的时候，就不会的时候，就不会 中途而废，功亏中途而废，功亏 一篑。一篑。被人赏识或试用被人赏识或试用 时，就不会表现时，就不会表现 平平，错失
10、机会。平平，错失机会。做任何事情就不做任何事情就不 会欠缺主动，不会欠缺主动，不 够进取。够进取。因为行动因为行动 “积极积极”余世维领导者的性格培养 培 养 方 法 在生活与工作中每天做一件实事（鲁冠球）。每天做一件实事（鲁冠球）。找一两件无论如何都要坚持的小事找一两件无论如何都要坚持的小事（睡前读（睡前读10页书页书/写写2页日记），养页日记），养成这个习惯。成这个习惯。计划开始实施的时候，要常想有没计划开始实施的时候，要常想有没有又进一步。有又进一步。余世维领导者的性格培养整个部门或公司士气都很低落的时整个部门或公司士气都很低落的时候，你要很阳光，很乐观。候，你要很阳光，很乐观。做任何事
11、情，都要表现出很用心的做任何事情，都要表现出很用心的样子，因为有人在看你。样子，因为有人在看你。事情不顺的时候，要吸口气，喝杯咖啡事情不顺的时候，要吸口气，喝杯咖啡（茶），重新寻找一个突破口。就是结（茶），重新寻找一个突破口。就是结束（放弃），也要干净利落。束（放弃），也要干净利落。余世维领导者的性格培养大度大度外露的表现内化的素质5.包容包容 /忍耐忍耐 /谦和谦和 /慷慨慷慨 /分分享享余世维领导者的性格培养受过你恩惠的人受过你恩惠的人 就不会见死不救就不会见死不救。为你卖命的手下为你卖命的手下 或同志，就不会或同志，就不会 纷纷出走。纷纷出走。在春秋战国的市在春秋战国的市 场中，就不会到
12、场中，就不会到 处树敌。处树敌。对不同的意见与对不同的意见与 声音，就不会刻声音，就不会刻 意打压，故意漠意打压，故意漠 视。视。因为展现因为展现 “大度大度”余世维领导者的性格培养 培 养 方 法 在生活与工作中不要刻意地把可能是伙伴的人变成不要刻意地把可能是伙伴的人变成对手。对手。对别人的小过失、小错误不要斤斤对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。计较。佛法中的佛法中的“三施三施”（财施、法施、无（财施、法施、无畏施）可以做为学习范本。畏施）可以做为学习范本。余世维领导者的性格培养不要有权力的傲慢以及知识的偏见。不要有权力的傲慢以及知识的偏见。任何成果或成就，包括公司的利润，任何成果或成就，
13、包括公司的利润，都应该与人分享。都应该与人分享。必须要有人牺牲或奉献的时候，自己必须要有人牺牲或奉献的时候，自己要走在前面。要走在前面。余世维领导者的性格培养正直正直 /道德道德 /务实务实诚信诚信外露的表现内化的素质6.余世维领导者的性格培养不管一生做什不管一生做什 么，都不会靠不么，都不会靠不 住，信不过。住，信不过。在普遍缺乏道德在普遍缺乏道德 的社会中，就不的社会中，就不 会随波逐流，毫会随波逐流，毫 不突出。不突出。为品牌价值垒砖为品牌价值垒砖 的岁月里，就不的岁月里，就不 会突然崩塌。会突然崩塌。在客户关系上，在客户关系上，就不会永远缺少就不会永远缺少 老客户。老客户。因为心怀因为
14、心怀 “诚信诚信”余世维领导者的性格培养 培 养 方 法 在生活与工作中做不到的事情不要说，不管对谁。做不到的事情不要说，不管对谁。说了，就努力做到。说了，就努力做到。虚的口号或标语不要常常挂在墙上虚的口号或标语不要常常挂在墙上或吊在嘴边。或吊在嘴边。针对客户对公司提起的针对客户对公司提起的“不诚信不诚信”问题，拿出改善的方法。问题，拿出改善的方法。余世维领导者的性格培养停止一切停止一切“不道德不道德”的手段。的手段。“耍弄小聪明耍弄小聪明”是从诚信走向不诚是从诚信走向不诚信的过渡（桥梁）。信的过渡（桥梁）。除了除了“劳动模范劳动模范”，我们更应该推，我们更应该推选选“诚信模范诚信模范”。计算
15、一下产品或服务的诚信代价，那计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。就是品牌成本。余世维领导者的性格培养负责负责 /明快明快 /直率直率担当担当外露的表现内化的素质7.余世维领导者的性格培养应该直言不讳，应该直言不讳，提高警觉的时提高警觉的时 刻，就不会粉刻，就不会粉 饰太平。饰太平。大家无所适从，大家无所适从，一片慌乱的时一片慌乱的时 候，就不会临阵候，就不会临阵 脱逃。脱逃。底下任何员工或底下任何员工或 干部犯错，都干部犯错，都不不 会推卸责任。会推卸责任。出现任何问题或出现任何问题或 状况，就不会怕状况，就不会怕 事。事。因为勇于因为勇于 “担当担当”余世维领导者的性格培养 培 养 方 法 在生活与工作中检讨任何过失的时候，先从自己或检讨任何过失的时候，先从自己或自己人反省。自己人反省。事情或项目结案后，先审查事情或项目结案后，先审查“过过错错”，再列述，再列述“功劳功劳”。认错从上级开始，表功从下级启动。认错从上级开始，表功从下级启动。余世维领导者的性格培养着手一个计划，先将权责界定清楚着手一个计划，先将权责界定清楚而且相当。而且相当。对对“怕事怕事”的人或组织要挑明地说。的人或组织要挑明地说。因为勇于承担责任所造成的损失，因为勇于承担责任所造成的损失，公司应该承担。公司应该承担。余世维领导者的性格培养 总 结 补 充 2023-1-24余世维领导者的性格培养
