1、1.场景歌第2课时统编版语文二年级（上）1.正确朗读课文，了解不同事物数量词的不同表达。2.选择图片，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。本课目标一一 条条 一艘一艘 一孔一孔 一只一只 一面一面 一对一对 一把一把 一道一道y tioy tioy sy su uy kngy kngy zhy zhy y min miny y du duy by by y do do 认读词语说一说，你看到了什么？一只海鸥一条帆船一艘军舰一片沙滩海边风景 一（）小鸟 一（）树叶 一（）轮船 一（）毛巾条艘片只我也会说数量词说一说，你看到了什么？一方鱼塘一座花园一行垂柳一块稻田美丽的田园风光 一（）红布 一
2、（）山水 一（）词语 一（）大山座行方块我也会说数量词一道小溪，一孔石桥。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一丛翠竹，一群飞鸟。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品，“道”指某些长形的东西，“丛”指聚集生长在一起的草木。一（）小河 一（）山洞 一（）青草 一（）大雁群丛孔道我也会说数量词 一面队旗，一面队旗，一把铜号。一把铜号。一队红领巾，一片欢笑。一队红领巾，一片欢笑。这一小节运用了什么修辞？用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情，他们举着队旗，拿着铜号去郊游。朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来
3、读，读出少先队员愉悦心情。一（）镜子 一（）小刀 一（）军人 一（）树叶片队把面我也会说数量词像“一只、一片、一艘”这样的词我们把它叫做“数量词”。数量词是数词和量词的合称，数词是表示数字的词，如一、二量词是表示人或事物数量单位的词。作用：明了清晰，具有很好的说服力。认识数量词本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美好生活的同时，感知了不同事物数量的表达方式。场景歌场景歌海边风景海鸥 沙滩 军舰 帆船田园风光鱼塘 稻田 垂柳 花园公园景色小溪 石桥 翠竹 飞鸟活动场景队旗 铜号 “红领巾”欢笑板书设计板书设计一、在括号里填上合适的数量词。（）花一
4、盆（）树两棵（）小鸟 （）小朋友（）帽子（）鞋（）铁锹一只三个一顶三双一把二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。（）张桌子 （）把椅子（）位同学 （）把扫帚（）黑板 （）讲台（）门 （）电风扇四十四十四十八两块一张两扇四台数字歌数字歌一头牛一头牛,两匹马两匹马,三只小羊找妈妈。三只小羊找妈妈。四只鸡四只鸡,五只鸭五只鸭,六只小鸟叫喳喳。六只小鸟叫喳喳。七条鱼七条鱼,八只虾八只虾,九条小虫慢慢爬。九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣十个数字真有趣,小朋友们笑哈哈。小朋友们笑哈哈。咏雪咏雪【清清】郑板桥郑板桥 一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情
