1、2 周末巧安排我们来看看小宝的周末生活。我们来看看小宝的周末生活。替小宝想一想为什么不可以呢？替小宝想一想为什么不可以呢？日上三竿，都中午了还不起床日上三竿，都中午了还不起床不想学习不想学习深夜了还不睡觉要看电视。深夜了还不睡觉要看电视。小朋友正在长身体的关键时刻，休息小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。而且深夜看电视还充足才能长得高。而且深夜看电视还会打扰家人休息。会打扰家人休息。周末都快结束了作业还没做。周末都快结束了作业还没做。想一想，要怎么做才可以呢？想一想，要怎么做才可以呢？让我们一起来学习周末巧安排，让我们一起来学习周末巧安排，大家就知道怎么做了。大家就知道怎么做了。说
2、说我的周末 课堂讨论，说一说大家课堂讨论，说一说大家自己周末都做了什么？有自己周末都做了什么？有什么收获？什么收获？公公 园园周六，和爸爸妈妈去了公园。周六，和爸爸妈妈去了公园。公园有很多花和草，还有很多高高的树，公园有很多花和草，还有很多高高的树，我在湖里还看见很多小雨。我在湖里还看见很多小雨。认识了很多植物。认识了很多植物。动物园动物园.这样可以吗怎样安排更精彩标题看电视看电视做作业做作业周末，适合周末，适合做哪些事情做哪些事情呢？呢？周末想做的事情太周末想做的事情太多了怎么办？多了怎么办？想一想：周末应该安排才合理呢？想一想：周末应该安排才合理呢？巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：巧妙
3、安排周末的时光，我们可以这样做：1.1.在活动安排上，体现劳逸结合。在活动安排上，体现劳逸结合。2.2.在内容选择上，要强调有益身心。在内容选择上，要强调有益身心。3.3.在时间分配上，各项活动都要适度。在时间分配上，各项活动都要适度。谢 谢1在过过去，艺术艺术品的接受并并不属属于美学学的研研究范围围，而当当接受美学诞学诞生以后，关关于艺术艺术品的接受的研研究就成为艺术为艺术美学学中的一门显学门显学。2接受美学认为学认为，艺术艺术品在艺术艺术家手中产产生出来来，这这只是艺术创艺术创作的第一阶阶段，读读者、观众观众、听众对艺术众对艺术品的接受是艺术创艺术创作的继续继续。3通过读过读者、观众观众和
4、听众众的接受，艺术艺术作品的价值值才从从一种种可能的存在转转化为现实为现实的存在，从这个从这个意义义上说说，接受也属属于艺术创艺术创作的一部分。4“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化结构结构，由于接受者对对文本的接受不是被动动的。所以这种结构会这种结构会影响响接受者对对文本的理解。5.追求一种种具体生活之上的普遍原则则很容易，所以很多人选择选择“活得正确”而放弃“活得丰富”。6.不论论是正确性标标准的形成，还还是正确性标标准的修正，都离不开开生活实践实践的丰富性，二者密切相关关。7.生活中个个体的人，追求“活得丰富”并并不意味着对对“活得正确”的放弃，仍应应体现现出对既对既有规则规则的尊重。8.成熟社会会的成熟公民不必刻意选择选择生活，“活得丰富”与与“活得正确”是自然而然形成的结结果。9.中国国人对对自然的态态度是亲亲和、“不隔”的，对对用具器皿的制作不单单是为为了控制自然，满满足生存所需，还还希望以此表现对现对自然的敬爱爱，反映自然所给给予的启启示。10.人类类社会会里的礼礼和乐乐体现现着天地运运行的大道，而礼礼之本在仁，在于音乐乐的精神，所以乐乐是一切人类艺术类艺术的最髙髙境界和最终终追求。
