1、分数与除法的关系分数与除法的关系 北师大版分数与除法PPT优质课件北师大版分数与除法PPT优质课件 教学任务教学任务:1.1.掌握分数与除法的关系掌握分数与除法的关系.2.2.会用分数表示两个自然数的商。会用分数表示两个自然数的商。PPT模板下载： 84=2(4=2(块块)4 44=1(4=1(块块)把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友个小朋友,每人分得多少块每人分得多少块?34=(块)3 34 43 3个个 块，块，就是就是 块。块。1 14 43 34 434=(块)3 34 43 3块饼的块饼的是是 块饼。块饼。3 34 43 34 4把把3 3块饼平均分给块饼平均分给5 5
2、个小朋友，个小朋友，每人分得几块？每人分得几块？3 35=(5=(块块)3 35 53 3块的块的 也就是也就是 块块。1 15 53 35 53 35=5=34=3 35 53 34 4被除数被除数除数除数=被除数被除数 除数除数a ab=b=a ab b（b不能为0）7 7分米分米=米米()()()()2323分分=时时()()()()7 7分米分米=米米()()()()1 1米米=10=10分米分米 7 710=10=7 710107 710102323分分=时时()()()()1 1时时=60=60分分 232360=60=23 236060 23 2360607 712=412=43
3、=3=()=()()=()()=()()()()()()()()()()()9 95 53 38 87 712124 43 39 95 53 38 8课堂巩固练习课堂巩固练习1.1.把把1 1米长的彩带平均分成米长的彩带平均分成 3 3份，每份长份，每份长 米。米。1 1()()3 32.2.把两根把两根1 1米长的彩带平均米长的彩带平均 分成分成3 3份，每份有份，每份有2 2个个 米，米，是是 米。米。()()()()()()()()1 13 32 23 33.3.把一袋重把一袋重2 2千克的糖果平千克的糖果平均分给均分给5 5个小朋友，每人分得个小朋友，每人分得这袋糖果的这袋糖果的 ，是
4、，是 千克。千克。()()()()()()()()1 15 55 52 24.4.用分数表示各题的商。用分数表示各题的商。1 18=98=94=4=5 517=2317=2315=15=31319=9=()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()1 18 85 5171731319 99 94 4232315155.5.在括号里填上分数。在括号里填上分数。9 9厘米厘米=()=()米米 5959秒秒=()=()分分1313分分=()=()时时 5 5时时=()=()日日1001009 9606059596060131324245 5 6.小明用小明用 15
5、分钟走了分钟走了 1 km 路，平均每分钟走几分路，平均每分钟走几分 之几千米之几千米?115=(km)115答答:平均每分钟走平均每分钟走 km。1157 7根据分数和除法的关系填空。根据分数和除法的关系填空。(3)(3)一个长方形，长一个长方形，长1010厘米，厘米，宽宽3 3厘米。长是宽的厘米。长是宽的 ，宽，宽是长的是长的 。()()()()()()()()3 3101010103 38.我给大家买了我给大家买了5 m 的红绸带。的红绸带。表演这个节目需要表演这个节目需要 6 个女个女生，平均每人分几米生，平均每人分几米?56=(m)56答答:平均每人分平均每人分 m。56谢 谢 欣 赏1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
