1、第三章第三章 职业生涯管职业生涯管理的测量工具理的测量工具【引导案例】晓明的困惑晓明的困惑 周晓明从大学毕业后，进入一家大型的家用电周晓明从大学毕业后，进入一家大型的家用电器公司做市场工作。晓明头脑灵活、思维敏捷，经器公司做市场工作。晓明头脑灵活、思维敏捷，经常会在工作中想出点创意的东西来。但是，自恃创常会在工作中想出点创意的东西来。但是，自恃创意非凡的他却无法见容于上司，一年之后，工作业意非凡的他却无法见容于上司，一年之后，工作业绩不错的他还是选择了离职。绩不错的他还是选择了离职。晓明的下一步目标是打算自己创业，但是他也困惑晓明的下一步目标是打算自己创业，但是他也困惑：自己的个性真的适合创业
2、吗？为了帮助晓明更好：自己的个性真的适合创业吗？为了帮助晓明更好的认识和了解自己，朋友推荐他向职业生涯规划方的认识和了解自己，朋友推荐他向职业生涯规划方面的专家咨询，通过专业的职业测评工具实现对自面的专家咨询，通过专业的职业测评工具实现对自己的快捷了解。己的快捷了解。Company LogoContentsContents能力及能力倾向测试能力及能力倾向测试1人格人格气质测试气质测试2职业适应性测试职业适应性测试3能力的内涵与分类能力的内涵与分类 能力是指个体顺利完成某项活动能力是指个体顺利完成某项活动所必备的心理特征的总和。所必备的心理特征的总和。Company Logo能力的分类能力的分类
3、请在请在5 5分钟内尽可能多地写下自己所拥有的能力。分钟内尽可能多地写下自己所拥有的能力。与你的同伴分享与你的同伴分享,看看谁写得多。看看谁写得多。大家写的一样多吗？有什么不同？大家写的一样多吗？有什么不同？练习练习31 夸夸我自夸夸我自己己汇总大家所写的能力。汇总大家所写的能力。可以将他们分类吗？分成几类？可以将他们分类吗？分成几类？能能力力能力倾向能力倾向技技 能能先天赋予先天赋予的特殊才能。的特殊才能。潜能潜能。经过后天学习经过后天学习和练习培养和练习培养形成的能力。形成的能力。音乐音乐运动运动反应反应阅读阅读表达表达人际交往人际交往沟通沟通写作写作7一、一、“天才天才”与与“人才人才”
4、8二、智力的差异问题二、智力的差异问题（一）自身差异（一）自身差异智力发展与年龄的二维空间里，是智力发展与年龄的二维空间里，是一条一条S S曲线曲线童年期急速增长童年期急速增长青春期和成年初期增长缓慢青春期和成年初期增长缓慢成年期达到最大值，保持稳定到中年成年期达到最大值，保持稳定到中年后期后期到老年稍有下降到老年稍有下降9（二）个别差异（二）个别差异 全人类人口的智力曲线全人类人口的智力曲线 正态分布；曲线两侧智力低的一正态分布；曲线两侧智力低的一端人数较多端人数较多 （7013070130）10（三）智力的团体差异（三）智力的团体差异 性别差异性别差异 智商分布没有差异智商分布没有差异 某
5、些分测验存在差异某些分测验存在差异语言与记忆；语言与记忆；逻辑和数学；年龄逻辑和数学；年龄 智商全距，男性大智商全距，男性大11（三）智力的团体差异（三）智力的团体差异n 城乡差异、种族差异城乡差异、种族差异n n职业差异职业差异 智力水平的差异智力水平的差异专业工作智商高，非专业工作智商较专业工作智商高，非专业工作智商较低低 智力结构的差异智力结构的差异12三、常用测验三、常用测验比内智力量表比内智力量表韦氏智力量表韦氏智力量表瑞文推理测验瑞文推理测验13比内智力量表比内智力量表时间时间使用对象使用对象使用情况使用情况比内比内西蒙智力量西蒙智力量表表190519051908190819111
6、911儿童（儿童（3-3-1313岁）岁）第一个智第一个智力量表力量表斯坦福斯坦福比内智力比内智力量表量表19161916、3 37 7、6060、86862-242-24岁岁测量智力测量智力的标准的标准中国比内测验中国比内测验19241924、3 36 6、78782-182-18岁岁19韦氏智力量表韦氏智力量表时间时间使用对象使用对象使用情况使用情况韦氏成人智力量韦氏成人智力量表表19391939、5555、8181、（8282）16-7416-74岁岁应用广泛应用广泛韦氏儿童智力量韦氏儿童智力量表表19491949、7 74 4、（、（8181）91916-166-16岁岁广泛广泛学龄前
7、和学龄初学龄前和学龄初期儿童智力量表期儿童智力量表195519554-6.54-6.5岁岁1 1知识测验知识测验 指导语：“现在我来问你一些问题，请你回答，这些问题有的很容易，你很快便可回答；有的可能也要想一想才能回答，你一想好了便回答。懂吗？好！现在我们开始”。1 1、钟表有什么作用？、钟表有什么作用？2 2、球是什么形状？、球是什么形状？3 3、一年有多少月？、一年有多少月？4 4、国庆节是哪一天？、国庆节是哪一天？5 5、一年中哪个季节白天最长？、一年中哪个季节白天最长？6 6、一天中什么时间影子最短？、一天中什么时间影子最短？7 7、夏天穿深色衣为什么比穿浅色衣要热些？、夏天穿深色衣为
8、什么比穿浅色衣要热些？8 8、端午节是哪一天？、端午节是哪一天？1 1知识测验知识测验9、鱼用什么来呼吸？10、月亮在一月中的什么时候最圆？11、长城在我国的哪一方？12、北风为什么比男风凉些，冷些？13、红楼梦这书是谁写的？14、冰和水哪一个轻？15、资本论这一书是谁写的？16、孙中山是什么人？17、人体有哪几种血管？18、请你列举出从我国汉朝以后五个朝代名称。19、一天中猫眼瞳孔在什么时候最小？20、诸葛亮是什么人？21、一年有多少周（星期）？2 2领悟测验领悟测验1、为什么要经常洗衣？2、火车为什么要有发动机？3、在路上捡到一封信，写了地址和收信人姓名，贴了邮票，你将怎么办？4、城市里为
9、什么要有交通警察？5、为什么说不要同坏人交朋友？6、耕种为什么要按季节？7、“趁热打铁”是比喻什么？8、“独木不成林”是比喻什么？9、“过河拆桥”是比喻什么？10、为什么要交税？11、结婚为什么要办登记？12、在电影院看电影，你首先看到电影院冒烟火，你将怎么办？13、白天如果在森林里迷了路你将怎么办？14、生而聋的人，为什么一般都是哑巴？3 3相似性测验相似性测验 由由1313对表示物、方向或行为的词组成，对表示物、方向或行为的词组成，要求找出两者的共同性。主要测量抽象，要求找出两者的共同性。主要测量抽象，概括能力。概括能力。所有受试均从第所有受试均从第1 1项开始，连续项开始，连续4 4项得
10、项得0 0分分终止，第终止，第1 1项可给帮助。项可给帮助。每每1 1项按项按0 0、1 1、2 2三级计分，最高分三级计分，最高分2626分。分。指导语：指导语：“这里有一对词，你看它们有什么相类似，既是这里有一对词，你看它们有什么相类似，既是说，请你把它的共同性进行概括说，请你把它的共同性进行概括”。1 1、斧头、斧头锯子锯子 8 8、眼睛、眼睛耳朵耳朵2 2、狗、狗-狮子狮子 9 9、空气、空气-水水3 3、桔子、桔子桃子桃子 1010、诗、诗-塑像塑像4 4、桌子、桌子-椅子椅子 1111、表扬、表扬-处罚处罚5 5、帽子、帽子-袜子袜子 1212、木头、木头-酒精酒精6 6、蛋、蛋-
11、种子种子 1313、苍蝇、苍蝇-树树7 7、北方、北方-西方西方 4 4 数字广度测验数字广度测验 分顺背和倒背两式，顺背有分顺背和倒背两式，顺背有1010个数字串，倒背个数字串，倒背9 9个数字串。个数字串。主要测量主要测量即刻记忆或短时记忆，注意力，即刻记忆或短时记忆，注意力，倒背还测量工作记忆。倒背还测量工作记忆。所有受试者均第所有受试者均第1 1项开始，每项有两试，两试均项开始，每项有两试，两试均失败停止，每秒一数，不能分组，第失败停止，每秒一数，不能分组，第1 1项失败缩短项失败缩短位数，全部通过可加位。位数，全部通过可加位。按通过的数字位数记分，而不是按通过的项目数按通过的数字位数
12、记分，而不是按通过的项目数记分，顺背最高记分，顺背最高1212分，倒背分，倒背1010分。分。5 5图画填充测验图画填充测验 由由2121幅有缺失的图画构成，要求找出缺的部幅有缺失的图画构成，要求找出缺的部分。主要测量视觉辨认能力，对物体要素的认分。主要测量视觉辨认能力，对物体要素的认知能力，扫视后迅速抓住缺点的能力。知能力，扫视后迅速抓住缺点的能力。从第从第1 1项开始，全做，项开始，全做，1 12 2项可给帮助，每项可给帮助，每项项时限时限2020秒。秒。每一正确回答记每一正确回答记1 1分；要求部位正确，性质分；要求部位正确，性质解释正确，最高解释正确，最高2121分。分。指导语：我给你
13、看一些指导语：我给你看一些图片，每一个图案都缺图片，每一个图案都缺失一重要部分，仔细看。失一重要部分，仔细看。将缺失的部分找出来告将缺失的部分找出来告诉我。诉我。现在看这一张图，图中现在看这一张图，图中缺失的重要部分是什么？缺失的重要部分是什么？50瑞文推理测验瑞文推理测验时间时间对象对象使用使用瑞文标准推理测验瑞文标准推理测验19381938（19851985）5.55.5岁以上智岁以上智力正常力正常瑞文彩图推理测验瑞文彩图推理测验19471947幼儿；幼儿；智力低常智力低常瑞文高级推理测验瑞文高级推理测验19411941、4747、6262智力超常智力超常瑞文测验联合型瑞文测验联合型（19
14、891989）年幼儿童年幼儿童60能力倾向测评能力倾向测评u一般能力倾向成套测验一般能力倾向成套测验u心理运动能力测验心理运动能力测验u机械能力倾向测验机械能力倾向测验u音乐能力音乐能力/美术能力测验美术能力测验u创造力测验创造力测验61一、一般能力倾向成套测验（一、一般能力倾向成套测验（GATBGATB）（General Aptitude Test Battery General Aptitude Test Battery GATBGATB）最初是美国劳工部自）最初是美国劳工部自19341934年起年起花了花了1010多年的时间研究制定的。多年的时间研究制定的。它是它是对许多职业群同时检查各
15、自的不适合对许多职业群同时检查各自的不适合者的一种成套测验。者的一种成套测验。GATBGATB由由1212个分测验构成，测量个分测验构成，测量9 9种能力种能力倾向。倾向。62GATB时间：时间：19341934（美）；（美）；19831983（日）；（日）；（19921992）对象：对象：成人成人使用情况：使用情况：对个体的就业指导、决策对个体的就业指导、决策以及人事部门的人员甄选与录用具以及人事部门的人员甄选与录用具有较高的价值有较高的价值63 看一些例子看一些例子64立体图判断立体图判断65名词比较测验名词比较测验66名词比较测验名词比较测验67二、心理运动能力测验二、心理运动能力测验
16、心理运动能力测验测量的是心理运动能力测验测量的是受个体意受个体意识支配的精细动作能力识支配的精细动作能力。这类测验专门测量这类测验专门测量速度、协调和运动速度、协调和运动反应反应等特性，大多与等特性，大多与手的灵巧性手的灵巧性有关，有关，有一些涉及腿或脚的运动。有一些涉及腿或脚的运动。时间：时间：较早较早2020年代和年代和3030年代年代68心理运动能力测验心理运动能力测验测量对象测量对象常见测验常见测验大动作运大动作运动测验动测验手指、手和手手指、手和手臂大幅度运动臂大幅度运动明尼苏达操作速度测验；明尼苏达操作速度测验；斯特龙伯格敏捷测验斯特龙伯格敏捷测验小动作运小动作运动测验动测验小动作
17、小动作奥康纳手指灵活测验和镊奥康纳手指灵活测验和镊子灵活测验，子灵活测验，克劳福德小部件灵活测验克劳福德小部件灵活测验大小动作大小动作运动测验运动测验大小动作运动大小动作运动及手指敏捷性及手指敏捷性普渡木钉板测验普渡木钉板测验69 克劳福德小部件灵活测验克劳福德小部件灵活测验(Crawford Small(Crawford Small Parts Dexterity Test)Parts Dexterity Test)。在测验的第一部分，被试用小镊子将钉子插入孔在测验的第一部分，被试用小镊子将钉子插入孔中，并给每个钉子套一小环；第二部分，将小螺中，并给每个钉子套一小环；第二部分，将小螺丝放入螺
18、纹孔内并用改锥拧紧。丝放入螺纹孔内并用改锥拧紧。70三、机械能力倾向测验三、机械能力倾向测验71三、机械能力倾向测验三、机械能力倾向测验72三、机械能力倾向测验三、机械能力倾向测验7374四、音乐能力测验四、音乐能力测验音乐音乐能力测验能力测验音乐能力音乐能力测验图测验图西肖尔西肖尔音乐才能音乐才能测验测验75美术能力测验美术能力测验美术美术能力测验能力测验霍恩美术霍恩美术能力问卷能力问卷梅尔美术梅尔美术判断力测验判断力测验76梅尔美术判断力测验梅尔美术判断力测验77梅尔美术判断力测验梅尔美术判断力测验78霍恩美术能力问卷霍恩美术能力问卷7980五、创造力测验五、创造力测验吉尔福特：创造力是发
19、散思维的能力。吉尔福特：创造力是发散思维的能力。n流畅性流畅性:迅速而众多的反应迅速而众多的反应n变通性变通性:多方位地思考和解决问题多方位地思考和解决问题n独特性独特性:不同寻常的新颖见解不同寻常的新颖见解81时间时间对象对象使用使用南加利福尼亚大学南加利福尼亚大学测验测验初中水平以初中水平以上上分半信度分半信度0.6-0.90.6-0.9托伦斯创造性思维托伦斯创造性思维测验测验幼儿园幼儿园成人成人分半信度分半信度0.7-0.90.7-0.9无效度材料无效度材料芝加哥大学创造力芝加哥大学创造力测验测验6060年代年代小学高年小学高年级级高中高中沃利奇沃利奇凯根测凯根测验验6060年代中年代中
20、期期青少年中小青少年中小学生学生创造性思维测验创造性思维测验初一初一大学大学Company LogoContentsContents能力及能力倾向测试能力及能力倾向测试1人格人格气质测试气质测试2职业适应性测试职业适应性测试3一、气质及其测量一、气质及其测量 气质气质是指一个人心理活动的动力是指一个人心理活动的动力特点，即心理活动的强度、速度、特点，即心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性、指向性等特点。稳定性、灵活性、指向性等特点。人体内有四种体液：血液、黏液、人体内有四种体液：血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁。黄胆汁和黑胆汁。多血质多血质、黏液质黏液质、胆汁质胆汁质和和抑郁抑郁质质Company
21、Logo胆汁质胆汁质 情绪兴奋性高，反应迅速，情绪兴奋性高，反应迅速，心境变化心境变化剧烈剧烈，抑制能力较差。易于冲动，热，抑制能力较差。易于冲动，热情直率，不够灵活。精力旺盛，动作情直率，不够灵活。精力旺盛，动作迅猛，迅猛，性情暴躁性情暴躁，脾气倔强，脾气倔强，容易粗容易粗心大意心大意。感觉性较低而耐受性较高，。感觉性较低而耐受性较高，外倾性明显外倾性明显。Company Logo多血质多血质 情绪兴奋性高，思维言语动作敏捷，情绪兴奋性高，思维言语动作敏捷，心境变化快但强度不大，心境变化快但强度不大，稳定性差稳定性差。活泼好动，富于生气，灵活性强，乐活泼好动，富于生气，灵活性强，乐观性强，乐
22、观亲切，善交往。观性强，乐观亲切，善交往。浮躁轻浮躁轻率，缺乏耐力和毅力率，缺乏耐力和毅力。不随意反应性。不随意反应性强，具有可塑性。强，具有可塑性。外倾性较强外倾性较强。Company Logo黏液质黏液质 情绪兴奋性和不随意反应性都较低，情绪兴奋性和不随意反应性都较低，沉着冷静，沉着冷静，情绪稳定情绪稳定，深思远虑，思，深思远虑，思维语言动作迟缓。交际适度，维语言动作迟缓。交际适度，内心很内心很少外露少外露，坚毅执拗，淡漠，自制力强。，坚毅执拗，淡漠，自制力强。感受性较低而耐受性较高，感受性较低而耐受性较高，内倾性较内倾性较高并且明显高并且明显。Company Logo抑郁质抑郁质 感受性
23、很强，善于觉察细节，见微知感受性很强，善于觉察细节，见微知著，著，细心谨慎，敏感多疑细心谨慎，敏感多疑。内心体验。内心体验深刻但外部表现不强烈，深刻但外部表现不强烈，动作迟缓动作迟缓，不活泼。易于疲劳，疲劳后也易于恢不活泼。易于疲劳，疲劳后也易于恢复。复。办事不果断和缺乏信心办事不果断和缺乏信心。内倾性内倾性明显。明显。Company Logo88二、人格及其测量二、人格及其测量（一）艾森克人格问卷（一）艾森克人格问卷（EPQEPQ）适用对象：适用对象：儿童（儿童（7-157-15岁）；成人（岁）；成人（1616岁以上）岁以上）使用情况：使用情况：适合我国国情，效度和信度适合我国国情，效度和信
24、度较好较好89（二）卡特尔（二）卡特尔1616种人格因素问卷种人格因素问卷适用对象：适用对象：1616岁以上，初三以上文化岁以上，初三以上文化使用情况：使用情况：企业或学校的心理咨询、职企业或学校的心理咨询、职业匹配、人员选拔业匹配、人员选拔90（三）人格投射测验（三）人格投射测验 探讨个体在无意识状态下流露探讨个体在无意识状态下流露出的人格特征。出的人格特征。91罗夏墨迹测验罗夏墨迹测验时间：时间：19211921年编年编诊断心理健康诊断心理健康使用情况：使用情况：褒贬不一；褒贬不一；我国小范围适用我国小范围适用9293主题统觉测验时间：时间：2020世纪世纪3030年代年代使用情况：使用情
25、况：测量心理需求、动机、情绪等；测量心理需求、动机、情绪等；用于人员选拔、人格测验；用于人员选拔、人格测验；修订版在我国具有一定效度和信修订版在我国具有一定效度和信度；度；主题统觉测验主题统觉测验 主题统觉测验主题统觉测验（ThematicApperceptionTest）简简称称TATTAT，属于投射法个人测验，是美国心理学家，属于投射法个人测验，是美国心理学家亨利亨利.默瑞于默瑞于19351935年发明的。年发明的。TATTAT通过素描图像激发测试者投射出内心的通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者内心幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者内心和自我的和自我的
26、X X光片。目前光片。目前,TAT,TAT也是我们在心理咨询也是我们在心理咨询和心理治疗工作中比较常用的测试量表之一和心理治疗工作中比较常用的测试量表之一,对对我们鉴定诊断起到了重要的辅助作用。我们鉴定诊断起到了重要的辅助作用。下面这个测试就是利用下面这个测试就是利用TATTAT的原理进行的内的原理进行的内心心X X光测试，请凭第一感觉回答问题。光测试，请凭第一感觉回答问题。2、床上女子状态怎、床上女子状态怎样？样？A：身患重病：身患重病B：沉睡：沉睡C：已以死去：已以死去3、图中戴领结的男子、图中戴领结的男子是女子的什么人？是女子的什么人？A：秘密情人：秘密情人B：老板或者顶头上：老板或者顶
27、头上司司C：可以帮助她的有权：可以帮助她的有权有势的人有势的人4、图中老妇人的、图中老妇人的眼神流露出怎样的眼神流露出怎样的情绪？情绪？A：邪恶，她们之：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突间可能隐藏着冲突B：同情：同情C：焦虑，关心：焦虑，关心5、图中的女子正在、图中的女子正在打开房门，她打算打开房门，她打算做什么？做什么？A：男友的房间，她：男友的房间，她一直很想看看房间一直很想看看房间里的布局陈设里的布局陈设B：下班，刚刚回家：下班，刚刚回家C：拿东西，然后回：拿东西，然后回厨房做饭厨房做饭6、图中这个人物、图中这个人物打扮成这样是为什打扮成这样是为什么？么？A：打扮成别人认：打扮成别人认不出来
28、的样子去袭不出来的样子去袭击仇人击仇人B：抢劫商店：抢劫商店C：参加万圣节假：参加万圣节假面舞会面舞会7、图中这个女子化、图中这个女子化妆是为什么？妆是为什么？A：遮掩已经衰老的：遮掩已经衰老的面容，并希望能够面容，并希望能够挽救婚姻危机挽救婚姻危机B：以更加饱满的精：以更加饱满的精神状态去见大客户神状态去见大客户C：、去和男朋友约：、去和男朋友约会会每道题中，选每道题中，选A A的为的为1 1分、分、B B为为2 2分、分、C C为为3 3分分 7 7分分1111分：你非常善于隐藏自己，没人知道你心里分：你非常善于隐藏自己，没人知道你心里到底在想什么。同时你防御心理较强，对事物怀着消极的到底
29、在想什么。同时你防御心理较强，对事物怀着消极的态度，不愿意轻易相信别人，大多时候宁愿自己独处也不态度，不愿意轻易相信别人，大多时候宁愿自己独处也不愿意和其他人在一起。也许你的魅力就在于神秘吧，很多愿意和其他人在一起。也许你的魅力就在于神秘吧，很多人都想接近你，但你内心与外界的距离感始终存在。你只人都想接近你，但你内心与外界的距离感始终存在。你只有摆正对生活的态度，才能过上正常的快乐生活。朋友的有摆正对生活的态度，才能过上正常的快乐生活。朋友的建议对你影响很大，你需要对这些建议进行过滤，有选择建议对你影响很大，你需要对这些建议进行过滤，有选择地采用，不要被这些建议搞得焦头烂额。地采用，不要被这些
30、建议搞得焦头烂额。1212分分1616分：能想到就能做到，恐怕是你的人生信条分：能想到就能做到，恐怕是你的人生信条。你属于现实主义者，浪漫色彩非常淡薄，对金钱有一定。你属于现实主义者，浪漫色彩非常淡薄，对金钱有一定的执着心。头脑清晰，有很强的独创能力。踏实、勤奋是的执着心。头脑清晰，有很强的独创能力。踏实、勤奋是你的一惯风格，但缺乏挑战新事务的勇气，对人情世故不你的一惯风格，但缺乏挑战新事务的勇气，对人情世故不太清通，再加上你平时比较少言，给人感觉比较冷漠，往太清通，再加上你平时比较少言，给人感觉比较冷漠，往往需要一段时间才能融到团体中。建议不要凡事都顾及眼往需要一段时间才能融到团体中。建议不
31、要凡事都顾及眼前前,要学会规划人生。过分谨慎也会错过很多机会。要学会规划人生。过分谨慎也会错过很多机会。每道题中，选每道题中，选A A的为的为1 1分、分、B B为为2 2分、分、C C为为3 3分分 17172121分：你性格开朗、乐观、平易近人，和朋分：你性格开朗、乐观、平易近人，和朋友交往中能设身处地地为他人着想，另外善于在公众面友交往中能设身处地地为他人着想，另外善于在公众面前提升自己的形象，因此深受大家的信任，在群体中是前提升自己的形象，因此深受大家的信任，在群体中是个受欢迎的中心人物。你做事很慎重，谦恭有礼个受欢迎的中心人物。你做事很慎重，谦恭有礼,即使即使再棘手的事情也能处理得恰
32、倒好处。诚信是你重要的处再棘手的事情也能处理得恰倒好处。诚信是你重要的处事原则，你具有压抑自己为别人着想的品质。不过此类事原则，你具有压抑自己为别人着想的品质。不过此类型的人难以做出特别大的成就。建议适当学会拒绝，会型的人难以做出特别大的成就。建议适当学会拒绝，会让你更快乐。让你更快乐。这是普通心理学所讲到的主题统觉测验，希望对大这是普通心理学所讲到的主题统觉测验，希望对大家有所帮助。家有所帮助。103其他的投射测验其他的投射测验 语句完成测验语句完成测验 绘画测验绘画测验 逆境对话测验逆境对话测验（四）麦耶斯（四）麦耶斯布瑞格斯人格类型指标（布瑞格斯人格类型指标（MBTIMBTI）（E E）
33、外向）外向内向（内向（I I）测量人们注意力集中的方向测量人们注意力集中的方向（S S）感觉）感觉直觉（直觉（N N）人们平时接受信息的方式人们平时接受信息的方式（T T）思维）思维情感（情感（F F）人们做决定和结论的方式人们做决定和结论的方式（J J）判断）判断知觉（知觉（P P）一个人更愿意有条理还是随意地生活一个人更愿意有条理还是随意地生活Company Logo 见教材：见教材：P96-98P96-98 要求：要求：自己对照各表进行测量，自己对照各表进行测量，了解自己的气质类型。了解自己的气质类型。（五）我国学者刘仲仁的气质测量表（五）我国学者刘仲仁的气质测量表 Company Lo
34、goContentsContents能力及能力倾向测试能力及能力倾向测试1人格人格气质测试气质测试2职业适应性测试职业适应性测试3一、生活特性问卷一、生活特性问卷 生活特性问卷生活特性问卷是为评定个体的动是为评定个体的动机水平而编制的。机水平而编制的。风险动机风险动机权力动机权力动机亲和动机亲和动机成就动机成就动机Company Logo二、个人需求测验二、个人需求测验生理需要生理需要安全需要安全需要社交需要社交需要自尊需要自尊需要自我实现需要自我实现需要自我实现需要自我实现需要尊重需要尊重需要 社交社交(归属归属)需要需要安全需要安全需要生理需要生理需要需要层次需要层次满足方式满足方式挑战性
35、项目挑战性项目,创新与创新与创造机会创造机会,培训培训重要项目重要项目,赏识赏识,显赫的办公位置显赫的办公位置朋友朋友,权贵权贵,上级上级,顾客顾客工作保证工作保证;医疗人寿保险医疗人寿保险;安全规则安全规则基本工资基本工资,工作机会工作机会,温暖温暖,饮水饮水,工作餐工作餐MG2-28三、职业兴趣测验三、职业兴趣测验 霍兰德职业性向测试霍兰德职业性向测试 中国的职业兴趣测验中国的职业兴趣测验三、职业兴趣测验三、职业兴趣测验 霍兰德职业性向测试霍兰德职业性向测试 6 6个基本类型：性向六角形理论个基本类型：性向六角形理论 8 8个答题模块：个答题模块：（1 1）你心目中的理性职业；）你心目中的
36、理性职业；（2 2）你感兴趣的活动；）你感兴趣的活动；（3 3）你擅长或胜任的工作；）你擅长或胜任的工作；（4 4）你喜欢的职业；）你喜欢的职业；（5 5）你的能力类型简评；）你的能力类型简评；（6 6）统计和确定你的职业性向；）统计和确定你的职业性向；（7 7）你看重的东西；）你看重的东西；（8 8）你的基本情况。）你的基本情况。三、职业兴趣测验三、职业兴趣测验 中国的职业兴趣测验中国的职业兴趣测验 6 6个维度：个维度：（1 1）艺术取向；）艺术取向；（2 2）事务取向；）事务取向；（3 3）经营取向；）经营取向；（4 4）研究取向；）研究取向；（5 5）技能取向；）技能取向；（6 6）社
37、交取向。）社交取向。案例分析案例分析 某女，大一新生，生化专业，某女，大一新生，生化专业，1919岁，岁，家长反映进入大学以来学习松懈，没有兴家长反映进入大学以来学习松懈，没有兴趣，没有目标，对所学专业也没兴趣。辅趣，没有目标，对所学专业也没兴趣。辅导员找齐谈话，发现她没有觉得自己有问导员找齐谈话，发现她没有觉得自己有问题，高考时因理科好而选理科，进行具体题，高考时因理科好而选理科，进行具体专业选择是跟风，在报考大学时信息全部专业选择是跟风，在报考大学时信息全部由父母包办，平时与父母沟通少。由父母包办，平时与父母沟通少。问题点在哪里？问题点在哪里？她该怎么办？她该怎么办？问题点问题点1 1、自
38、我理解不清楚。即职业兴趣、性格不清；、自我理解不清楚。即职业兴趣、性格不清；2 2、个人对自己职业前途关心度不足。没有规划、个人对自己职业前途关心度不足。没有规划生涯，自我认知有问题；生涯，自我认知有问题；3 3、幼儿养育环境有明显过保护倾向。孩子缺乏、幼儿养育环境有明显过保护倾向。孩子缺乏独立性、自立性、自信心。独立性、自立性、自信心。4 4、学生的职业适合性确实与专业有矛盾。、学生的职业适合性确实与专业有矛盾。援助点援助点1 1、帮助学生自我分析理解。可考虑霍兰德的、帮助学生自我分析理解。可考虑霍兰德的职业兴趣量表；职业兴趣量表；2 2、养育环境，作三者沟通，加强双方理解、养育环境，作三者沟通，加强双方理解3 3、找专家咨询，及时对自己职业有初步规划、找专家咨询，及时对自己职业有初步规划4 4、职业适合性的调整，如转专业、职业适合性的调整，如转专业 课堂作业：课堂作业：教材教材P111P111：案例分析讨论：案例分析讨论 教材教材112112：要求同学们自己对照各表进要求同学们自己对照各表进行测量，了解自身的情况。行测量，了解自身的情况。
