自然界的水课件1-人教版.ppt

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资源描述

1、水有多重要,你知道吗?90以上以上香蕉香蕉90以上以上水母水母7080鱼鱼 类类6570成年人成年人生命的孕育和维系需要水;生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工业生产、人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水;农业生产离不开水;水力发电利用的是水;水力发电利用的是水;水还能为人类提供水运的航水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。道和宜人的环境。波义耳认为:我们现在用任何波义耳认为:我们现在用任何方法都不能再加以分解的一切物质,方法都不能再加以分解的一切物质,对我们来说,就算是元素了。对我们来说,就算是元素了。英国科学家普利斯英国科学家普利斯特里和卡文迪许特里和卡文迪许始终认始终认为为

2、水是一种元素水是一种元素.拉瓦锡水蒸气水蒸气红热红热的枪管的枪管可燃可燃空气空气氧气氧气走进拉瓦锡的实验走进拉瓦锡的实验知道了水不是由一种知道了水不是由一种元素组成的元素组成的.1 1、如何证明水不是由一种元素组、如何证明水不是由一种元素组成的成的?设计出让水分解的实验设计出让水分解的实验K2MnO4,MnO2,O2加热KMnO4确定水的元素组成的方法:确定水的元素组成的方法:找出生成物,并由生成物找出生成物,并由生成物的元素组成推的元素组成推 测出水的元素测出水的元素组成组成高锰酸钾高锰酸钾2、如何确认水的元素组成?、如何确认水的元素组成?探究活动一探究活动一 水的组成水的组成(一)电解水的

3、实验(一)电解水的实验现象现象:(1 1)通电后电极上出现气泡。)通电后电极上出现气泡。(2 2)一段时间后,正负极产生的)一段时间后,正负极产生的气体体积比为气体体积比为1:21:2。猜想生成的气体可能是哪两种气体?猜想生成的气体可能是哪两种气体?氧气的检验氢气的检验氢气具有可燃性氢气具有可燃性 点燃氢气点燃氢气氢气的验纯方法氢气的验纯方法管口朝下,用拇指堵住试管口移近酒管口朝下,用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,移开拇指,如听到很小的精灯火焰,移开拇指,如听到很小的声音,则表示声音,则表示氢氢气已纯,如发出尖锐气已纯,如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。爆鸣声表明氢气不纯。气体检验(二)、检验生成

4、气体(二)、检验生成气体用带火星用带火星的木条的木条带火星的带火星的木条复燃木条复燃此气体此气体为氧气为氧气用燃着用燃着的木条的木条气体燃烧,气体燃烧,火焰呈淡火焰呈淡蓝色蓝色此气体此气体为氢气为氢气(三)实验结论:(三)实验结论:、正极正极-氧气氧气。负极负极-氢气氢气。Vo2:VH2 =1:2通电通电2.水水 氢气氢气 氧气氧气(H2O)(H2)(O2)(三)实验结论:(三)实验结论:微观演示微观演示3.3.水是由水是由_ _ 和和_ _ 组成的组成的氢元素氢元素氧氧元素元素(三)实验结论:(三)实验结论:我学我探究我学我探究 v你能设计一个简单的水电你能设计一个简单的水电解装置吗解装置吗

5、?实验探究的步骤实验探究的步骤v提出问题设计方案 实验探究观察现象_分析问题得出结论”电解水这个反应属于我们学电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢?过的哪一种反应类型呢?想一想想一想:分解反应分解反应电解水的前后,参与反应电解水的前后,参与反应的元素种类有无变化?的元素种类有无变化?想一想想一想:反应前后元素不变反应前后元素不变说明:说明:水水(H2O)是是由由 元素和元素和 元素元素组成的组成的纯净物纯净物。氧氧氢氢我们都学过哪些纯净物?想一想想一想:探究活动二探究活动二 物质分类物质分类v铁铁 二氧化碳二氧化碳v四氧化三铁四氧化三铁 氮气氮气v高锰酸钾高锰酸钾 氯化钾氯化钾v二氧化

6、锰二氧化锰 氧气氧气v镁红磷镁红磷v硫硫 二氧化硫二氧化硫v铁铁(Fe)二氧化碳二氧化碳(CO2)v四氧化三铁四氧化三铁(Fe3O4)氮气(氮气(N2)v高锰酸钾高锰酸钾(KMnO4)氯化钾(氯化钾(KCl)v二氧化锰(二氧化锰(MnO2)氧气(氧气(O2)v镁(镁(Mg)红磷(红磷(P)v硫磺硫磺(S)二氧化硫(二氧化硫(SO2)Fe S N2 O2 Mg PCO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2同种元素同种元素 组成的纯组成的纯净物净物 不同种元素不同种元素 组成组成 的纯净物的纯净物单质单质化合物化合物CO2 Fe3O4MnO2 SO2KMnO4两种元素组成,其两种元素

7、组成,其中一种是氧元素中一种是氧元素氧化物氧化物KCl是氧化是氧化物吗?物吗?是氧化是氧化物吗?物吗?纯净物纯净物化合物化合物氧化物氧化物试试看,你一定行!试试看,你一定行!根据你所认识的物质分类的简单根据你所认识的物质分类的简单知识,对下列几种常见的物质,知识,对下列几种常见的物质,试着给它们归类:试着给它们归类:氧气(氧气(O2)、矿泉水、)、矿泉水、二氧化碳(二氧化碳(CO2)、蒸馏水()、蒸馏水(H2O)、氮气(氮气(N2)、氯化钾()、氯化钾(KCl)、)、空气、硫粉(空气、硫粉(S)v混合物混合物v纯净物纯净物 单质单质 化合物化合物 氧化物氧化物物物 质质混合物:混合物:矿泉水矿

8、泉水 空气空气化合物:化合物:单质:单质:纯净物:纯净物:由一种由一种物质组物质组成成二氧化二氧化碳碳,蒸馏水蒸馏水,氯化钾氯化钾氧气氧气,氮气氮气,硫粉硫粉氧氧化化物物二氧化二氧化碳碳,蒸馏水蒸馏水1.电解水时,当接通直流电电解水时,当接通直流电源,两极上均有气泡产生,源,两极上均有气泡产生,其中正极上产生的气体是其中正极上产生的气体是(),负极上产生的气),负极上产生的气体是(体是(),两者的体积),两者的体积比为(比为()。)。O O2 2 H2 1:2 巩固练习2.电解水的实验说明了(电解水的实验说明了()A、水是一种常见的元素、水是一种常见的元素B、水中含有氢气和氧气、水中含有氢气和

9、氧气C、水是由氢元素和氧元素组成的、水是由氢元素和氧元素组成的混合物混合物D、水是由氢元素和氧元素组成的、水是由氢元素和氧元素组成的化合物化合物D我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表

10、现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往

11、往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下,即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难

12、对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵

13、感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁,面对人生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自

14、己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人,我们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段,纷纷开始早起打卡行动。其实其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害

15、怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的时候,都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变,够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导

16、致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而且他们取得的成就远远超过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每次砸倒9个瓶子,最终得分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了,我讲这个故事是告诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩

17、,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶子,他就能比你轻松十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米,那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的,你这样分散精力去努力,最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出

18、最重要的、最必须的,写在第一行,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了,两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:

19、每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候,我就开始抓狂。不行啊,不行了,我三天什么都没干啊,我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的时候写文章,在上厕所的时候看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长,我的休息时间越来越短,我的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变化,可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋,就是懒惰。”

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