1、蝴蝶翩翩飞A适合年龄：79岁B所用课时：90分钟C课程来源D教学目的蝴蝶的色彩和花纹充满了色彩的美感和线条的美感，不同的蝴蝶有不同的花纹，你也可以成为蝴蝶花纹的设计师！1.观察素材，并能抓住事物的特点概括造型。2.在绘画的主体上，用颜色并置的方法表现色彩的绚丽。3.在不背景的处理上，通过加白调节色彩明度的变化，烘托画面视觉中心。教学引导春天来了，万物复苏，漫山遍野鲜花盛开，刹那间万紫千红，好一道美丽的风景啊。看看是谁慢慢的飞舞而来，在花丛中翩翩起舞。你喜欢蝴蝶吗？9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2023-1-262023-1-2
2、6Thursday,January 26,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023-1-262023-1-262023-1-261/26/2023 6:51:05 AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。2023-1-262023-1-262023-1-26Jan-2326-Jan-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2023-1-262023-1-262023-1-26Thursday,January 26,2023 13、He who seize the
3、 right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2023-1-262023-1-262023-1-262023-1-261/26/202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2023年1月26日星期四2023-1-262023-1-262023-1-2615、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2023年1月2023-1-262023-1-262023-1-261/26/202316、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2023-1-26
4、2023-1-26January 26,202317、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2023-1-262023-1-262023-1-262023-1-26 You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。外形结构体形大多在510cm之间，身体分为头、胸、腹；腹部瘦长。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，有两对翅膀，翅膀宽大，有三对足。01趣味知识小雨衣蝴蝶
5、翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比、还像是蝴蝶的一件雨衣。因为蝴蝶翅膀的鳞片里含有丰富的脂肪，能把蝴蝶保护起来，所以即使下小雨时，蝴蝶也能飞行。02隐藏、伪装和吸引配偶蝴蝶翅膀上丰富多彩的图案令人赞叹不已，但它们多彩的翅膀不仅仅是为了让人们大饱眼福，也是用来隐藏、伪装和吸引配偶的。翅膀形状说一说你喜欢什么形状的翅膀呢？能说一说你见过什么样子的蝴蝶吗？它的颜色是？它的花纹是？图片素材观察图片，你能说一说你发现蝴蝶翅膀上有哪些颜色吗？观察图片，你能说一说蝴蝶翅膀上有什么样的花纹呢？观察描述视角与动态观察图片，你能说一说蝴蝶的动态有什么不一样呢？蝴蝶在哪里飞舞呢？塑造场景。实物参考（局部）局部素材参考 整体 素材参考（可用作临摹借鉴）课程提示1.选择一个颜色做明度的渐变变化2.画出蝴蝶的外形，可在翅膀造型、动态上，进行思考变化。3.为蝴蝶进行主观色彩上的搭配与点缀。4.进行环境简单的点缀与烘托。教程参考教程参考01先用水粉颜料在纸上画出渐变色的背景。02勾画出蝴蝶的外形教程参考03用水粉颜料给蝴蝶添加缤纷色彩04添加花纹、触角、亮部等细节教程参考05用水粉颜料画出背景点缀的物体06刻画背景的细节谢谢观看
